산양초등학교

경기도 용인시 기흥구의 초등학교
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<colbgcolor=gray><colcolor=white> 산양초등학교 山陽初等學校 Sanyang Elementary School
<nopad>
개교	2001년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	손숙경
교감
교훈
교화	라일락
교목	소나무
학생 수	594명[기준]
교직원 수	51명[기준]
관할교육청	경기도용인교육지원청
주소	경기도 용인시 기흥구 산양로 2
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 산양초등학교 홈페이지

3.1. 교표

3.2. 교화

• 라일락

3.3. 교목

• 소나무

3.4. 교훈

3.5. 교육목표

• 비전: 행복한 배움으로 함께 성장하는 산양교육
• 산양 교육 헌장
• 우리학교 모든 구성원은 교육의 주체로서 교육활동에 한께 참여하는 민주적인 학교공동체를 지향한다.
• 우리는 자연과 사람이 더불어 사는 삶을 지향하는 참된 교육을 실천한다.
• 우리는 학생중심의 교육을 실천하며 꿈 가득한 행복한 학교를 만들어간다.
• 우리는 몸과 마음이 따뜻한 건강한 교육을 지향한다.
• 우리는 동료교사와 함께 소통하고 협력하는 학습공동체를 실천한다.
• 우리는 학교의 울타리가 되고 있는 학부모 및 지역사회와 협력한다.
• 우리는 학교다운 학교를 만들기 위해 함께 배우고 성장할 수 있는 학교 문화를 구축한다.
• 산양교육의 약속
• 학생들이 꿈을 가지고 성장하도록 돕는다.
• 교원의 전문성과 자율성을 지원한다.
• 학생의 올바른 성장을 위한 인성교육을 강화한다.
• 학생, 교사, 학부모가 함께 만들어가는 학교를 실현한다.
• 서로 공감하고 즐겁게 소통하는 행복한 학교 문화를 만든다.
• 학교교육 목표
• 나답게 배우고 꿈꾸는 어린이
• 나눔과 배려로 함께하는 어린이
• 역점교육활동
• 배움이 행복한 삶 가꾸기
• 마음이 행복한 삶 가꾸기
• 미래가 행복한 삶 가꾸기
• 더불어 행복한 삶 가꾸기

3.6. 교가

• 작사 김승호 / 작곡 김인규
• 1절
  기흥벌의 푸른 정기 가슴에 안고
  찬란히 뻗어나갈 배움에 터전
  높은 이상 바른 마음 튼튼한 몸으로
  푸른 꿈을 키워가는 산양의 새싹
• 2절
  길천수 맑은 물에 슬기를 담고
  유규한 새 역사를 수놓은 터전
  성실한 마음으로 뜻을 펼치어
  온누리를 밝혀주는 큰 사람되자
• 후렴
  바른 일에 앞장서가며 자라는 우리들
  이 나라의 기둥되자 산양의 어린이

4. 학교 특징

• 영역별 평가 결과[3]
• 1. 참여와 소통의 자치공동체
• 1-1. 비전 공유와 책무성 제고
• 우수 사항
  • 학부모 대상 교육과정 설명회, 교직원 대상 교육과정 워크숍을 통한 교육공동체의 학교 비전 및 학교 교육방향 공유
  • 다양한 협의 등을 통해 교직원들의 학교 운영에 능동적 참여로 비교육적 관행 개선 및 효율적인 교육활동 전개 노력
  • 교육공동체 대토론회를 통한 학교평가와 교육과정 설문조사 결과 공유 및 평가 결과 반영 노력
• 개선 사항
  • 코로나 상황 속에서 학교 비전 등을 공유하고 소통할 수 있는 다양한 방법
  • 교육공동체의 충분한 의견 수렴 과정
  • 다수의 의견, 다양한 의견이 반영되는 보다 민주적인 학교 운영
• 1-2. 역동적이고 민주적인 학교 문화 조성
• 우수 사항
  • 동학년회의, SEED부장회의, 기획회의 등 소통 중심의 협의체 구성으로 역동적이고 민주적인 조직 문화 구축
  • 학교 운영 전반의 갈등 상황에 다양한 협의체를 통한 교직원들의 협력으로 능동적인 대처 및 대응 방안 강구
• 개선 사항
  • 소수의 의견도 존중하는 민주적 협력 시스템의 다양화
  • 주체적 자율적 역량 강화를 위한 노력
  • 협의 결과 공유
• 1-3. 교육활동 중심의 학교시스템 구축
• 우수 사항
  • 학년 및 부서별 협의된 예산요구를 바탕으로 교육활동에 필요한 예산 확보
  • 자율적인 예산 활용을 통한 학년별 특색있는 교육과정 운영
  • 학년 교육과정 담당교사 중심의 교육과정시스템 구축 및 학년별 자율적 교육과정 운영
• 개선 사항
  • 학교시스템 구조의 체계화
  • 동학년, 부서별 등 협의체계 다양화
• 1-4. 지역사회와의 협력 노력
• 우수 사항
  • 학부모회, 아빠봉사단, 녹색어머니, 어머니폴리스, 도서맘 등 학부모와의 다양한 협력체를 구축하여 학교교육 발전에 노력
  • 용인문화체험, 경기도스포츠센터, 생존수영, 찾아오는 문화예술체험 등 지역사회 연계 사업 및 프로그램 운영
• 개선 사항
  • 학부모회의 학교교육활동 지원 강화
  • 학부모의 재능기부를 통한 교육활동 참여 지원
  • 지역사회 연계 사업 및 프로그램 적극 활용
• 2. 존중과 배려의 생활공동체
• 2-1. 존중과 배려의 학교문화 조성
• 우수 사항
  • 아침 맞이를 통한 학생과의 친밀감과 신뢰감 형성
  • 존중과 배려의 학교문화 조성
  • 학년 학급별 특색있는 학급공동체 약속 정하기 및 3월 중 친교활동 집중 실시
  • 학년 학급 수준에 맞는 학교폭력 예방 교육 프로그램 운영 및 다양한 컨텐츠 활용 교육 실시
  • 학생 학부모와의 소통과 공감 관계 증진을 위한 온오프 소통창구 구축(이알리미, 문자메시지 시스템, 하이클래스 활용)
  • 학생들의 다양한 의견을 학교 운영에 적극 반영하여 소통과 관계 형성 노력
  • 공감과 소통을 위한 학생자회 간담회, 학부모간담회, 학년별 교사 간담회, 교육공무직 간담회 등 학교장과의 간담회 운영
• 개선 사항
  • 자율적인 존중과 배려의 문화조성 활동
  • 학생들의 의견을 존중하하고 배려과 경청하는 교실 문화조성
  • 칭찬언어예절 교육
  • 서로를 위한 규칙세우기
  • 상담과 치유를 위한 상담실 적극적 활용
  • 학교교육과정에 대한 교육공동체의 긍정적인 생각
• 2-2. 안전한 학교 만들기와 자율적 규범 실천하기
• 우수 사항
  • 학년 학급별 교육과정 내 학교안전교육 및 학교폭력예방교육 계획 수립 및 운영
  • 생명존중, 인권교육, 학교폭력예방교육, 친구사랑의 날 운영
  • 학교폭력 실태조사 및 학교폭력 예방을 위한 학생상담 실시
  • 나침반 안전교육, 스쿨존 안전캠페인 운영 등 학생 안전사고 예방교육 실시 및 안전 관련 가정통신문 발송
  • 학교구성원들의 의견 반영한 신속하고 효과적인 코로나 19 상황 대응 노력
  • 행복한 학교만들기 위한 자율적인 학급 생활규칙 만들기
• 개선 사항
  • 학교폭력 및 유사 사안발생 초기 학생상담 기법 교사 연수
  • 학생 상호간 존중어 사용 및 언어문화 개선
  • 학교폭력 예방 캠페인 활동 지속적 운영
  • 학부모와의 지속적인 소통과 상담을 통한 학생 맞춤형 정서지원
• 2-3. 민주시민교육의 활성화
• 우수 사항
  • 학교운영위원회, 학교평가위원회, 규정개정심의위원회 등 각종 위원회에 학생위원을 구성하여 학교정책결정과정에 학생들이 직접 참여
  • 민주시민역량을 기르기 위한 다양한 교육과정 운영
• 개선 사항
  • 자유로운 학생 회의문화성
  • 학생 주도의 학교행사 계획 및 운영 기회 확대
  • 민주시민교육 관련 교육과정 재구성
• 3. 개방과 협력의 학습공동체
• 3-1. 학교조직의 학습 조직화
• 우수 사항
  • 학교 안 전문적 학습공동체에 전 교원이 참여하여 동학년 중심으로 자발적 운영
  • 전문적 학습공동체의 날 정례화 운영
  • 동학년 중심의 자율적 협업을 통한 교육과정 재구성 및 학습자료 제작
  • 학년별 내실있는 교원의 공동연구와 공동실천 통한 학급 교육과정과 수업에 적용
  • 학교 중점교육활동 연계한 주제로 운영하여 산양꿈마당 축제에 교육활동 결과물 전시
  • 학교 안 전문적 학습공동체 운영을 위한 예산배정 및 활동운영비 지원
• 개선 사항
  • 전문적 학습공동체의 날 정례화(목요일)
  • 학년단위, 주제단위 등 전문적학습공동의 다변화 조직 운영
  • 자율적인 협의 문화 정착
  • 학생 요구를 반영한 학생중심 교육과정
  • 실제적인 운영 방안 모색
• 3-2. 공동연구 및 공동실천
• 우수 사항
  • 교육과정 워크숍, 전문적 학습공동체 등 통해 교사 전문성 신장을 위한 노력
  • TED 등을 통한 학년별 특색있는 교육과정 운영 사례 공유
  • 창의적 교육과정 운영 활성화를 위한 공동연구 및 공동 실천
  • 전문적학습공동체를 다양한 도구를 활용한 수업 자료 제작 및 수업 준비
  • 교과지도, 생활지도 등 동학년 공동의 문제를 공동 협의로 문제 해결 및 개선
• 개선 사항
  • 행복을 나눌 수 있는 교육과정
  • 현장 중심의 다양한 갈등상황 해결을 위한 공동의 노력
  • 소외된 학생들의 적극적 참여 유도 방안 모색
• 3-3. 수업 개방과 성찰 실천
• 우수 사항
  • 동료장학수업 연1회, 학부모공개수업 연1회 운영
  • 배움중심 교수·학습과정안 및 자료를 동료교사와 협력하여 공동 제작
  • 동료 교사와의 수업 개방을 통한 동료교사 수업 참관 및 협의자료 공유, 자기 수업 성찰, 동료교사 수업 벤치마킹
  • 수업 시간에 발생하는 문제에 대해 동료 교원과 문제해결을 위해 서로 도움
• 개선 사항
  • 수업의 질 향상을 위한 스스로 성장하는 기반 조성
  • 학생중심의 미래역량을 기르는 수업
  • 수업에 소외된 학생들의 보듬고 참여하도록 하는 노하우 공유
• 4. 창의적교육과정 운영
• 4-1. 교육과정 정상화
• 우수 사항
  • 전면 등교를 통해 교육과정 운영의 정상화 노력
  • 학년 수준에 맞는 학년별 내실있는 교육과정 정상화 노력
  • 선행학습 유발 행위 방지 및 선행교육 방지를 위한 학부모 연수 실시
  • 일회성 행사를 지양하고 모든 학생의 성장을 돕는 체계적인 학생중심 교육과정 정상화 노력
  • 학기말, 학년말 정상적인 교육과정 운영의 내실화
• 개선 사항
  • 지속 가능한 교육활동이 될 수 있도록 안정적 예산 확보
  • 다양한 교육시설을 적극 활용한 교육과정 정상 운영
• 4-2. 교육과정 다양화
• 우수 사항
  • 학년 수준과 요구를 반영한 학생맞춤형 다양하고 특색있는 학년별 교육과정 운영
  • 뮤지컬, 무용, 1인1악기 등 외부지원 사업과 연계한 학생 문화예술 감수성 교육
  • 독서활동, 체육활동 등 체험 위주의 바른 인성 함양 교육
  • 학년 수준에 맞는 다양한 진로 탐색 활동을 통한 진로 교육
• 개선 사항
  • 학생 중심 교육활동 프로그램 탐색
  • 보다 다양한 학생 교육활동을 위한 외부지원사업 적극 활용
  • 특별실, 운동장, 갈천공원 등을 활용한 활발한 교육활동
• 4-3. 학생성장을 돕는 교육과정 실천
• 우수 사항
  • 학생의 삶 속에서 경험을 내용을 학습 소재로 활용하여 교육과정 재구성 노력
  • 성취기준 중심의 학생 성장과정 평가 계획 수립 후 학생 평가 실시
  • 학생의 성장으로 돕기 위해 학습 후 실시한 평가 결과를 피드백으로 제공
• 개선 사항
  • 미래교육 역량을 반영한 교육과정 재구성
  • 과학실험, 요리수업등 실습 수업 강화
  • 학생의 성장을 위한 다양한 도구 활용
• 4-4. 교육과정 운영의 책무성 제고
• 우수 사항
  • 진단주간, 교과보충프로그램, 두드림프로그램 등으로 학습지원대상 학생 지도 및 해소 노력
  • 상담활동, 경기학생스포츠센터체험활동 등을 통한 학생의 건강한 성장을 위한 노력
  • 안전하고 위생적인 급식지도 및 급식실 질서지도
• 개선 사항
  • 교과보충지도에 전담교사참여
  • 학생들의 환경적인 요인 파악
  • 학생들의 자존감 향상을 위한 치유 프로그램
• 5. 학교중점교육활동
• 5-1. 마음이 행복한 삶 가꾸기
• 우수 사항
  • 1인1악기교육, 뮤지컬, 무용 등 문화예술 전문강사와 협력 수업을 통한 학생들의 문화예술교육 강화
  • 가을담기 축제, 예술 공연 관람 등 다양한 예술활동을 통한 문화감수성 함양
• 개선 사항
  • 문화화예술 수업 공간 확보
  • 문화예술강사 사전 확보
  • 학생참여 프로그램
• 5-2. 미래가 행복한 삶 가꾸기
• 우수 사항
  • MBTI 검사, 다양한 직업 탐색활동 등 학년교육과정과 연계한 진로교육 운영을 통한 학생들의 특기신장과 소질 계발
• 개선 사항
  • 미래역량을 기를 수 있는 직업체험 프로그램
• 5-3. 더불어 행복한 삶 가꾸기
• 우수 사항
  • 상담 주간, 인성교육 주간, 회복적 생활교육, 학생인권교육, 양성평등교육, 친구사랑의 날, 애플데이, 학교폭력예방교육 등 학년별 다양한 인성교육과정 운영을 통한 바른 인성 함양
• 개선 사항
  • 학생이 스스로 참여하는 실천중심의 인성교육
  • 체험위주의 인성교육 프로그램

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

9.2. 철도

10. 사건 사고

11. 기타

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