송운초등학교(부산)

부산광역시 해운대구의 초등학교
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<colbgcolor=#2a5caa><colcolor=#fff> 송운초등학교 松雲初等學校 Songun Elementary School
개교	1996년 3월 1일
성별	남녀공학
형태	공립
교장	서태준
교화	장미
교목	소나무
학생 수	333명[기준]
교직원 수	26명[기준]
관할 교육청	부산광역시해운대교육지원청
주소	부산광역시 해운대구 신반송로 20
홈페이지
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1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 송운초등학교 홈페이지

3.1. 교표

• 동그라미는 지구를 나타내며 해운대의 상징인 장산 위에 솟아있는 해가 송운의 밝은 미래를 비추고 있음을 상징함

3.2. 교화

• 장미
  5월의 장미처럼 어여쁘고 고운 마음을 가진 사람이 되고자 함을 상징한다.

3.3. 교목

• 소나무
  송운의 어린이도 늘 푸른 소나무처럼 어려움을 잘 이겨내고 바르게 자람을 상징한다.

3.4. 교훈

3.5. 교육목표

• 건강 · 인성 · 창의로 행복한 삶을 가꾸는 어린이
• 풍부한 정서를 가진 건강한 어린이
• 핵심역량
  º 자기관리 역량
  º 의사소통 역량
• 교육중점
• 건강하고 안전한 교육환경 조성
• 심신 발달을 돕는 보건 · 체육교육 강화
• 따뜻한 감성을 키우는 문화 · 예술 교육 실시
• 교육방침
• 안전하고 질 높은 학교 급식 제공
• 안전하고 위생적인 학교환경 정비
• 학부모의 교육동참 활성화
• 여러 채널을 통한 학부모, 학생, 학교간 소통과 공감
• 토요스쿨과 함께 하는 주5일제수업제 내실화
• 건강·보건교육의 충실
• 신체발달을 돕는 체육교육 강화
• 방과후 학교의 다양화
• 다양한 문화 · 예술 행사실시
• 더불어 함께 하는 올바른 어린이
• 핵심역량
  º 심미적 감성 역량
  º 공동체 역량
• 교육중점
• 존중과 배려의 인성교육 강화
• 건전한 청소년 문화 풍토 조성
• 희망과 나눔의 교육복지의 실현
• 교육방침
• 시민의식 함양을 위한 실천·체험 중심의 인성교육 강화
• 교육과정과 연계한 다양한 현장체험학습 추진
• 사고력 · 토론 · 논술교육을 통한 인성교육 내실화
• 경제 · 역사교육 강화
• 학교 폭력 예방 및 안전교육
• 교육복지 연계 지원 사업 운영
• 상담활동의 활성화
• 스스로 계획하고 탐구하는 창의적인 어린이
• 핵심역량
  º 지식정보처리 역량
  º 창의적 사고 역량
• 교육중점
• 학습자 중심 교육과정 운영
• 기초학력 책임지도 강화
• 국제적 역량을 갖춘 미래 인재 육성
• 교육방침
• 자율화에 따른 함께 만들어가는 교육과정 편성 · 운영
• 행복한 교실 수업의 질 관리 내실화
• 탐구 · 실험 중심의 과학교육 강화
• 인성중심 교육에 적합한 평가방법의 개선 및 다양화
• 자기주도 학습력 신장
• 기본 · 기초학력 향상 지원체제 구축
• 정보화 및 스마트 교육 강화
• 영어 공교육 내실화
• 송운 특색교육활동
• 多정多감 고운말 쓰기를 통한 "인성 UP!"
• 문화·예술 체험을 통한 따뜻한 "감성 UP!"

3.6. 교가

4. 학교 특징

• 송운 교육과정의 성격[3]
• 송운 교육과정의 성격
• 본 교육과정은 국가 수준의 교육과정에 의거한 부산광역시 초등학교 교육과정 편성․운영지침과 부산교육계획, 해운대교육지원청 주요업무계획을 근거로 하여 본교 실정에 맞게 재편성한 교육과정이다.
• 본 교육과정은 본교 지역사회의 실태, 학생, 학부모, 교사의 희망 및 요구, 학교의 제반 실태 분석 결과를 반영하여 편성하였다.
• 본 교육과정은 2015 개정 교육과정에서 강조하는 핵심역량을 갖춘 ‘건강 ․ 인성 ․ 창의로 행복한 삶을 가꾸는 어린이’를 기르는데 중점을 두고 편성하였다.
• 본 교육과정에 제시되지 않은 사항은 학년(학급)의 필요에 따라 지도 교사가 보충하여 결정하되, 국가 수준 교육과정, 부산광역시 교육과정 편성․운영 지침 및 본교 교육과정의 지침과 정신에 위배되지 않도록 한다.
• 본 교육과정은 2023년 3월 1일부터 시행하며 2024년 2월 28일까지 지속적인 보완과 수정과정을 거치는 ‘교육공동체가 함께 만들어가는 교육과정’으로 운영한다.
• 교육과정 편성·운영의 기본 방향
• 2015개정 교육과정에 의거하여 교육과정을 편성․운영한다.
• 학교의 특성, 학생·교사·학부모의 요구 및 필요에 따라 교과(군)별 20% 범위 내에서 시수를 증감하여 편성·운영할 수 있다. 단, 체육, 예술(음악/미술) 교과는 기준 수업 시수를 감축하여 편성·운영할 수 없다.
• 교육의 효과를 높이기 위하여 필요한 경우 학년별, 학기별로 교과 집중 이수를 실시할 수 있다.
• 학교는 창의적 체험활동의 영역을 학생들의 발달 수준, 학교의 여건 등을 고려하여 학년(군)별로 선택적으로 편성·운영할 수 있다.
• 1, 2학년군은 체험활동 중심의 ‘안전한 생활’ 64시간을 편성·운영하고 현재 시행 중인 ‘학교안전교육 실시기준 등에 관한 고시(교육부 고시 제2016-90호)’에 따른 학교안전교육 51시간(2021학년도 33시간 한시적 운영 가능)은 ‘안전한 생활’ 시간을 포함한다.
• 1학년 학생들의 입학 초기 적응 교육을 위해 창의적 체험활동의 시간을 활용하여 자율적으로 입학 초기 적응 프로그램 등을 편성·운영할 수 있다.
• 정보통신활용 교육, 보건 교육, 한자 교육 등은 관련 교과(군)와 창의적 체험활동 시간을 활용하여 체계적인 지도가 이루어질 수 있도록 한다.
• 주간 및 1일 시간 배정은 요일 및 교과 간의 균형이 유지되도록 하되, 교과의 특성과 창의적 체험활동의 내용에 따라 시간 통합(블록타임제), 정일제, 격주제, 전일제, 집중제 등의 다양한 방법으로 융통성 있게 운영할 수 있다.
• 학교 급별 교육과정 편성·운영의 기준 신설내용 ［학교는 필요에 따라 원격수업을 할 수 있으며, 이 경우 수업 운영에 관한 사항은 교육부 장관이 정하는 지침에 따른다.］에 따라 별도 계획에 의거 원격수업을 진행할 수 있음. -학교는 교과별 성취기준 및 학습자의 온라인 학습 상황 등을 종합적으로 고려하여 원격수업 방법, 시간 등을 계획하여 운영할 수 있다. - 학교의 여건과 교과의 특성에 따라 실시간 쌍방향 수업, 콘텐츠 활용 중심 수업 등 다양한 유형의 원격수업을 운영할 수 있다.

• 특색교육[4]
  º 多정多감 고운말 쓰기를 통한 “인성 Up!”
• 고운말 쓰기 교육여건 조성
• 교육과정 연계실천
  ▪교육과정 재구성을 통한 언어문화 개선 교육
  ▪토의 토론 수업 시 학생 간 존대어 사용 실천
  ▪전 학년 경어 사용 – 담임주간 활용한 선생님, 친구들에게 경어쓰기 교육
• 아름다운 수업인사말 실천
  ▪“사랑합니다”인사말로 인사하기
  ▪수업 시작, 수업 종료 시 학급별 특색 있는 인사말
• 고운말 쓰기 인성 교육
• 실천 3운동
  ▪내가 먼저 실천하는 인성교육 실천 3운동 실시: 미소친절 ․ 먼저양보 ․ 사랑나눔
• 약속 3운동
  ▪내가 먼저 다짐하는 인성교육 약속 3운동 실천: 바른언어 ․ 생명존중 ․ 친구사랑
• 「多정多감 고운말 쓰기」 실천
  ▪「多정多감 고운말 쓰기」 실천을 위한 서약 운동 전개
• 가정 연계 교육
• 부모님께 배워요
  ▪부모님의 보살핌과 친구들과의 협력을 통해 특기 배우기
  ▪가족 레크레이션을 통한 소통과 공감 강화
  ▪가족 나들이를 통한 친밀감 고취
• 학부모 교육
  ▪가정통신문 발송 및 홈페이지 교육자료 제공
  ▪학부모 연수 실시, 가정과 연계한 경어쓰기 교육

º 문화․예술체험을 통한 따뜻한 “감성 Up!”
• 문화예술 교육여건 조성
• 강당 및 유휴교실 활용
  ▪강당을 각종 발표 및 공연이 가능한 공간으로 활용
  ▪유휴교실과 여유 공간을 교육활동실로 활용하여 교육환경 지원
• 자료 확충
  ▪1인 1악기 교육을 위한 악기 구비
  ▪다양한 문화예술체험 교육을 위한 자료 확충
• 교사 연수
  ▪본교 교사들의 문화예술에 대한 관심과 소양 함양을 위한 각종 연수 및 강좌 안내
• 감성을 살리는 교육
• 1인 1악기 활동
  ▪전교생이 1인 1가지 이상 예능 활동
  ▪1인 1악기 교육

- 1학년 : 리듬 타악기
- 2학년 : 실로폰
- 3학년 : 리코더 초급
- 4학년 : 바이올린, 첼로, 핸드벨, 타악기(학교예술교육활성화 사업)
- 5학년, 6학년 : 개별 선택 악기(자율 선정)
• 노래하는 놀이터 활동
  ▪음악적인 학교 환경 조성, 등교 시 음악방송 운영, 학급 자투리 시간 운영, 음악전담시간 운영
• Song하모니 합창단 운영
  ▪Song하모니 합창단 운영-블랜디드교육
• 성.공.예.감
  ▪예술체험의 날, 성공예감주간, 인문소양 계발을 위한 1교과 1도서 읽기
  ▪인성, 창의성 등을 신장하고 협력하는 배움이 일어날 수 있는 스포츠활동
  ▪독서 토의·토론을 통한 생각의 공유, 문화예술 체험을 통한 심미적 감성 역량 강화
• 문화예술교육을 통한 지역 공동체와의 어울림
• 지역사회와 함께 하는 문화예술체험
  ▪문화예술교육 활성화를 위한 학생, 학부모 연수
  ▪지역 사회 자원을 활용하여 지역 주민과 함께 하는 음악회

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

• 경리: 가수 겸 배우

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

9.2. 철도

• 석대역 2번 출구 → 석대역(09220): 도보: 501m, 계단 1회, 지하도 1회
• 고촌역 2번 출구 → 고촌역.대진여객(09242): 도보: 113m, 횡단보도 2회, 지하도 1회

10. 사건 사고

11. 기타

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