The Message from Deep Space

<nopad> The Message from Deep Space
<colbgcolor=#000000><colcolor=#FFFFFF> 개발, 유통	Applesinmypants
플랫폼	Windows | macOS
유통 채널	Steam
장르	퍼즐 게임
출시	PC 2026년 6월 29일
엔진	Unity
한국어 지원	비공식 지원 AI 번역 | 기계 번역
관련 사이트

1. 개요

2. 설정

3. 등장인물

3.1. 번역 담당자 (Translator)

3.2. 에이커스 박사 (Dr. Akers)

3.3. 바우티스타 박사 (Dr. Bautista)

3.4. 콜린스 박사 (Dr. Collins)

3.5. 도플러 박사 (Dr. Doppler)

4. 챕터

4.1. Act 0 — First Contact

스포일러 주의, Act 0 【보기 / 감추기】

기념비적인 첫 교신은 수소선 주파수인 1420405752 Hz를 그대로 되돌려 보내는 것에서 시작된다. 처음에는 상대가 보낸 주파수를 앵무새처럼 따라 보내며 교신이 정상적으로 이루어진다는 사실을 확인하지만, 여러 개의 신호가 연속으로 날아오기 시작하면서부터는 단순 복붙만으로는 넘어갈 수 없게 된다. 주어진 수열의 규칙을 파악해 다음 항을 입력해야 하며, 숫자 사이에 끼어든 낯선 신호가 새로운 숫자인지 아니면 단순한 구분자인지도 여러 예시를 대조하며 밝혀내야 한다. #9에 도달하면 바우티스타가 수신 주파수에서 수소선 기준 주파수를 자동으로 빼 주는 컴파일러를 도입하여, 이후부터는 복잡한 주파수 대신 0, 1, 2 같은 깔끔한 숫자로 읽고 입력할 수 있게 된다. 다만 신호 사이의 주파수 간격은 인간의 초가 아니라 외계인의 시간 단위를 기준으로 하므로, 화면에서 부르는 'Hz'는 실제 헤르츠와 구별된다.
1. 첫 교신 — Hello World (#1~9)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
1	Acknowledge	수신된 수소선 주파수를 그대로 되돌려 보내면 다음 신호가 도착한다. 서로의 언어를 모르는 상태에서, 상대의 신호에 똑같이 응답하는 것만으로 첫 교신이 성립한다.	수신한 수소선 주파수 그대로 (1420405752 Hz)
2	Follow Along	조금 바뀐 주파수가 날아오며, 이 역시 그대로 따라 보내 첫 성공이 우연이 아니었음을 확인한다.	새로 수신한 주파수 그대로
3	Zero	첫 번째 메시지와 동일한 수소선 기준 주파수가 다시 등장한다.	수소선 주파수 그대로 (이후 표기에서는 0)
4	One	수소선 기준 주파수에서 한 단계 높은 신호가 오며, 마찬가지로 똑같이 되돌려 보낸다.	수소선 기준에서 1단계 높은 주파수 (이후 표기에서는 1)
5	Sequence of Numbers	하나씩 오던 주파수가 처음으로 나열되어 수열을 이룬다. 받은 신호를 그대로 따라 치던 단계에서 벗어나, 규칙을 파악하고 다음에 올 값을 추론해 답하는 방식으로 바뀐다.	수소선 기준에서 3단계 높은 주파수
6	More Numbers	시작 주파수가 달라져도 마지막 값을 그대로 베끼는 것이 아니라 수열의 다음 항을 답해야 한다.	수소선 기준에서 6단계 높은 주파수
7	Defining Space Gaps	주파수열 사이에 새로운 신호가 끼어들어 수열의 각 항을 구분해 준다.	수소선 기준에서 5단계 높은 주파수
8	ARBITRARY SPACE GAPS	숫자가 2씩 커지는 수열에서도 방금 전과 똑같은 신호가 쓰인다. 이로써 해당 신호가 '1을 더한다'는 뜻이라는 에이커스의 초기 가설이 기각되고, 단순한 구분자임이 밝혀진다.	수소선 기준에서 6단계 높은 주파수
9	DESCENDING SPACES	수소선 주파수를 0으로 치환해 보여 주는 컴파일러가 도입된다. 숫자가 줄어드는 감소 수열에서도 구분 신호가 동일하게 쓰이는 것을 확인할 수 있다.	2

첫 보고에서 도플러는 운석이 무슨 말을 했는지부터 묻지만, 연구진이 알아낸 것은 아직 대화의 내용보다 교신하는 방법에 가깝다. 운석이 남긴 빈칸에 알맞은 신호를 보내면 다음 메시지를 받는 방식이며, 화면의 주파수 간격도 인간의 초가 아닌 신호의 지속 시간을 기준으로 표시되고 있었다. 이제 막 응답을 주고받기 시작한 연구진에게 도플러는 전 세계가 이 교신의 결과를 기다리고 있다며 임무의 중요성을 일깨운다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#7	구분	ADDONE	SEQ	GAP

4.2. Act I — Math: Our Common Bond

스포일러 주의, Act I 【보기 / 감추기】

본격적으로 수학과 사칙연산을 배우는 챕터. 외계 문명이 10진법이 아닌 8진법을 쓴다는 사실을 시작으로, 반복되는 수식 예시를 통해 기호의 뜻을 유추하고 다음 문제에서 검증하는 과정을 거친다. 사칙연산 자체는 인간에게도 익숙하지만 숫자를 조합하는 방식이나 연산자가 붙는 어순이 인류와 다르고, 진행 상황에 맞춰 컴퓨터의 화면 표시 방식도 계속 업데이트된다. 챕터가 진행될수록 단순한 숫자 하나를 답하는 수준을 넘어 연산자, 순서쌍, 미지수가 포함된 방정식까지 다루게 된다. 막바지에는 함수 그래프를 통해 외계인들이 무언가의 형상을 그려 보내기 시작하는데, 당장 그 그림의 정체를 완벽히 이해하지 못하더라도 교신을 이어 나갈 수 있다.
2. 숫자 표기 — Format Numbers (#10~15)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
10	Base-8	7 다음에 8을 뜻하는 새 기호가 나오는 대신 '1'과 '0'이 조합된 '10'이 등장한다. 외계인이 8진법 위치 표기법을 사용한다는 사실을 알 수 있다.	20₈ (= 16)
11	THREE DIGIT NUMBER	77₈ 다음 수에서 세 자리 수(100₈)로 자릿수가 올라가는 원리를 확인한다.	100₈ (= 64)
12	MULTI DIGITS	값이 두 배씩 커지는 등비수열을 통해 여러 자리 8진수를 읽는 법을 익힌다.	200₈ (= 128)
13	DOUBLE SPACE	구분 신호를 두 번 연속으로 써서 서로 다른 두 수열을 문단처럼 나누는 방식을 보여 준다.	2
14	DOUBLE SPACE CLARIFY	값이 일정한 수열과 증가하는 수열을 이중 구분자로 분리해 보여 주며 경계 표시 기능을 재확인한다.	7
15	FIBONACCI	앞의 두 항을 더해서 다음 항을 만드는 피보나치 수열을 8진법으로 풀어낸다.	15₈ (= 13)

3. 덧셈과 곱셈 — Operations (#16~24)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
16	Addition	완성된 두 수식 예시를 보고 새 신호가 '덧셈'임을 추론한 뒤, 마지막 문제의 빈칸을 채워 가설을 검증한다.	5
17	Equals	연산식과 결과값 사이에 등호(=) 역할을 하는 새 신호가 추가된다.	4
18	EQUALS NOT COMPUTE	결과값이 수식보다 왼쪽에 와도 식이 성립하는 것을 보여 준다. 즉, 이 기호가 단순한 '계산 실행(엔터)' 명령어가 아니라 양변이 같음을 뜻하는 '등호'임을 명확히 한다.	10₈ (= 8)
19	CHAIN ADDITION	앞선 덧셈 결과에 계속해서 다음 숫자를 더해 나가는 연쇄 계산식이 등장한다.	12₈ (= 10)
20	Multiplication	숫자 두 개 뒤에 연산자가 붙는 어순을 유지한 채, 덧셈과는 다른 결과를 내는 '곱셈' 기호가 등장한다.	5
21	Multiplication to 2 Digits	곱셈 결과가 한 자릿수를 넘어갈 때 8진수 두 자리로 답하는 연습을 한다.	12₈ (= 10)
22	Advanced Arithmetic	한 줄에 덧셈과 곱셈이 섞여서 나온다. 인간에게 익숙한 사칙연산 우선순위(곱셈 먼저)를 따르지 않고, 앞에서부터 계산한 결과에 다음 연산을 순차적으로 적용하는 방식이다.	13₈ (= 11)
23	Equal Expressions	결과값 숫자를 맞히던 기존 방식에서 벗어나, 수식이 성립하도록 빈칸에 들어갈 알맞은 '연산자'를 답해야 한다.	덧셈
24	MULTIPLY ADD	똑같은 결과값을 만드는 덧셈식과 곱셈식을 나란히 비교하며 연산 기호를 채워 넣는다.	곱셈

4. 나눗셈, 뺄셈, 음수 — More Operations (#25~31)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
25	Division	주어진 숫자들과 결과값의 관계를 비교해 '나눗셈' 기호를 파악한다.	2
26	DIVISION VICTORY LAP	여러 자리 8진수로 적힌 큰 수에 나눗셈을 적용해 본다.	4
27	SUBTRACT	두 수의 차이를 구하는 '뺄셈' 연산이 등장한다.	0
28	CHAIN SUBTRACTION	뺄셈을 앞에서부터 차례대로 적용하는 연쇄 수식을 계산한다.	3
29	Negative Numbers	작은 수에서 큰 수를 뺐을 때 나오는 결과값을 통해 '음수' 부호를 정의한다.	−5
30	NEGATIVE COUNTDOWN	0 아래로 계속 작아지는 수열을 보며 음수 표기법을 확실히 익힌다.	−4
31	OPERATION PARTY	지금까지 배운 사칙연산이 전부 섞인 긴 연쇄 수식을 앞에서부터 순서대로 풀어낸다.	0

5. 분수부 — Fractional Numbers (#32~38)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
32	FLOAT	정수로 나누어떨어지지 않는 나눗셈 결과를 통해 8진법의 소수점 표기를 배운다.	2.4₈ (= 2.5)
33	FLOAT EIGHTHS	소수점 아래 첫째 자리가 1/10이 아니라 1/8(0.125) 단위라는 점을 예시를 통해 확인한다.	1.1₈ (= 1.125)
34	TRICKY FLOAT	10진수 기준 1.25에 해당하는 값을 8진법 소수로 변환해 입력한다.	1.2₈ (= 1.25)
35	EQUIVALENT FRACTIONS	서로 다른 나눗셈 식이라도 계산 결과가 같으면 동일한 8진법 소수로 표기된다는 점을 보여 준다.	0.2₈ (= 0.25)
36	SUBTRACTION FLOATS	8진법 소수끼리의 뺄셈을 계산한다.	3.6₈ (= 3.75)
37	Floating Point Arithmetic	8진법 소수가 포함된 곱셈을 계산한다.	2.6₈ (= 2.75)
38	FLOAT GRAND FINALE	소수점과 사칙연산이 모두 결합된 종합 문제를 풀어낸다.	2.4₈ (= 2.5)

6. 값의 묶음과 좌표 — Groups (#39~46)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
39	With	여러 개의 값을 하나로 묶어 주는 연결 기호(콤마 역할)가 등장한다. 이 시점부터 바우티스타가 8진수를 10진수로 자동 변환해 주는 기능을 컴퓨터에 추가해 주어 계산이 한결 편해진다.	2
40	WITH SPACE	구분자와 연결 기호가 값을 계산하는 연산자가 아니라, 데이터를 나열하고 묶는 구조적 기호라는 점을 비교해 보여 준다.	5, 5, 5를 연결한 묶음
41	Ordered Pairs	연결 기호로 묶인 두 숫자를 하나의 순서쌍으로 보고 수열의 다음 항을 찾는다. 참고로 10진법 자동 변환이 도입되기 전에 받았던 옛날 메시지들은 로그에 여전히 8진법 표기 그대로 남아 있다.	(3, 3)
42	Plot Horizontal Movement	순서쌍에서 첫 번째 숫자(x좌표)만 일정하게 변하는 수열을 이어 쓴다.	(3, 0)
43	Plot Vertical Movement	순서쌍에서 두 번째 숫자(y좌표)만 일정하게 변하는 수열을 이어 쓴다.	(0, 3)
44	Plot a Line	두 성분이 동시에 늘어나는 대각선 직선상의 좌표 규칙을 찾는다.	(3, 3)
45	DIFFERENT SLOPE	x좌표와 y좌표의 증가 폭(기울기)이 서로 다른 순서쌍 수열의 다음 항을 구한다.	(3, 6)
46	FLOATING POINT LINE	10진법 소수로 변환된 좌표들이 일정한 간격으로 증가하는 규칙을 읽는다.	3.75

7. 변수와 응답 자리 — Algebra (#47~58)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
47	VAR	변수 개념이 등장한다. 변수 기호 뒤에 붙는 숫자는 그 변수의 실제 값이 아니라, 변수들을 구분하기 위한 일련번호임을 파악해야 한다.	7
48	CLARIFY VAR	이전 메시지에서 변수에 대입했던 값은 초기화되며, 매 메시지마다 새롭게 정의된 변수값을 따라야 한다는 점을 분명히 한다.	6
49	ALGEBRAIC VARIABLE	주어진 등식과 이미 알고 있는 변수값을 활용해 다른 미지수의 값을 역산한다.	3
50	ASSOCIATE VARIABLES	한 변수의 값을 이용해 그와 연결된 다른 변수의 값을 구한다.	8
51	ASSOCIATE MULTIPLE VARIABLES	여러 변수들의 대입 관계를 차례대로 따라가며 최종 수식의 답을 구한다.	2
52	ANS	문장 내에서 플레이어가 답을 채워 넣어야 할 빈칸을 직접 지정해 주는 기호가 등장한다.	7
53	CLARIFY ANS	이 응답 기호가 등호의 맨 끝이 아니라 왼쪽 수식 중간에 뚫려 있어도 똑같이 그 자리의 값을 구해 답하면 된다.	0
54	ANS YET AGAIN	앞줄에 덧셈 예시가 적혀 있더라도, 정작 응답 기호는 뜬금없이 −6과 같다고 지정되어 있다. 무조건 마지막 줄의 계산 결과를 답하던 관성에서 벗어나, 문장이 직접 요구하는 빈칸의 값을 최우선으로 답해야 함을 알려 준다.	−6
55	ANS YET YET AGAIN	덧셈식 중간에 뚫린 빈칸의 숫자를 결과값으로부터 역산해 채운다.	12
56	NON-NUMERICAL ANS	응답 자리에는 숫자만 들어가는 것이 아니라 연산자 기호가 들어갈 수도 있다.	덧셈
57	MULTI-SIGNAL ANS	응답 기호 하나가 여러 신호를 대신하기도 한다. 곱해서 13이 되는 두 정수 인수를 구분 신호로 나누어 함께 적는다.	13과 1을 두 인수로 제시
58	SUPER ANS	값이 정해지지 않은 변수가 남아 있다. 앞서 주어진 식에서 변수의 값을 구해 응답 자리를 채운다.	변수 0의 값은 1.5

8. 함수와 좌표 — Functions (#59~64)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
59	FUNCTION WARMUP	한 메시지 안에서 변수의 값이 계속 바뀌는 예시가 나온다. 이를 오류나 모순으로 보지 않고, 입력값(x)이 바뀔 때마다 출력값(y)이 달라지는 '함수' 관계로 해석해야 한다.	변수 1의 값은 6
60	PLOTS	두 변수의 함수 관계를 순서쌍 좌표들의 목록으로 변환해 주는 기호가 등장한다.	8
61	PLOTS SPELLED OUT	주어진 함수 수식을 보고 다음에 이어질 좌표쌍을 계산한다.	(4, 7)
62	VAR NUM DOES NOT MATTER	변수 번호가 0, 1처럼 순서대로 붙어 있지 않더라도, 번호 숫자에 신경 쓰지 말고 수식 안에서 맡은 역할(독립변수/종속변수)에 따라 좌표를 구하면 된다.	(4, 2)
63	3 POINT PLOTS	서로 다른 함수 관계들을 각각 세 개의 좌표쌍 목록으로 풀어낸다. 좌표 안의 두 수를 묶는 연결 기호와 각 좌표를 나누는 구분 기호를 정확히 구분해 입력해야 한다.	(0, 0) → (1, 2) → (2, 4)
64	PLOTS REVERSE	지금까지와 반대로, 주어진 좌표 목록을 보고 두 변수 사이의 관계식을 직접 작성해야 한다.	변수 1 = 변수 0 × 2

9. 거듭제곱과 그래프 — Exponent Graphs (#65~73)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
65	POWER	밑과 지수, 결과값 예시를 통해 '거듭제곱' 연산을 배운다.	25
66	EXPONENT BASE	거듭제곱의 결과값과 지수를 보고 원래의 밑을 역산한다.	4
67	EASY QUADRATIC	가장 기본적인 이차함수([math(y = x^2)])의 다음 좌표를 구한다.	(2, 4)
68	Quadratic Curve	평행이동과 상수배가 적용된 이차함수 식을 계산해 다음 좌표를 구한다.	(3, 7)
69	Solve for Exponent	음수와 양수를 대입했을 때의 결과값 부호를 보고 지수를 추론한다.	3
70	Solve for Exponent Base	지수함수가 지나는 점들의 좌표를 보고 밑을 추론한다.	8
71	EXPONENT BASE TOUGH	지수가 1일 때의 함숫값이 곧 밑 그 자체라는 성질을 이용해 복잡한 밑을 바로 찾아낸다.	21
72	EULER'S NUMBER	복잡한 소수점 좌표들이 나열되는데, 자세히 보면 자연상수 [math(e)]를 밑으로 하는 지수함수([math(y = e^x)])임을 알 수 있다. 외계인의 낯선 기호 속에서 인류에게도 친숙한 수학 상수가 처음으로 모습을 드러내는 순간이다.	e의 근삿값 2.71828
73	UNNECESSARY INFO	두 변수의 합만 덩그러니 던져 주고 각각의 값은 알려 주지 않은 채, 정작 답해야 할 빈칸의 값은 0이라고 따로 명시해 둔다. 메시지에 적힌 모든 수식을 강박적으로 다 풀 필요는 없다는 힌트다.	0

10. 형상의 전달 — Graph Alien Group (#74~74)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
74	GRAPH ALIEN	수많은 함수식들이 한꺼번에 쏟아져 나오며 좌표평면 위에 하나의 그림을 그려 낸다. 아직은 연구진도 이게 대체 무엇을 그린 것인지 알아보지 못하지만, 바로 앞 문제(#73)처럼 외계인들이 응답값을 0으로 따로 알려 준 덕분에 일단 0을 입력해 다음 챕터로 넘어갈 수 있다.	0

연구진은 도플러의 안내로 그동안 신호로만 접하던 운석을 처음 직접 보게 된다. 에이커스는 표면의 흔적과 성분을 살펴보고, 바우티스타는 그 안에서 작동하는 컴퓨터에 관심을 보인다. 도플러도 번역팀의 반응을 보며 이 물체가 얼마나 특별한지 새삼 떠올리고, 자신들에게 메시지가 도착했다는 사실에 감사를 표한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#16	덧셈	ADDPREV	+	SUM
#17	같음	COMPUTE	=	RESULT_IS
#20	곱셈	MULTIPLYPREV	*	PRODUCT
#25	나눗셈	DIVIDEPREV	/	QUOTIENT
#27	뺄셈	SUBTRACTPREV	-	DIFFERENCE
#29	부호 반전	NEGATIVE	-	FLIP
#32	소수점	DECIMALOCTIMAL	.	FRACTION_NUMB
#39	연결	TOGETHER	,	ASSOCIATE
#47	변수	THING	X	VARIABLE
#52	응답 자리	FILLIN	?	RESPONSE
#60	좌표로 나타냄	MAKECOORDINATE	FUNC	PLOTS_VARIABLES
#65	거듭제곱	EXPONENT	^	POWER

4.3. Act II — Return Our Message

스포일러 주의, Act II 【보기 / 감추기】

데이터를 괄호처럼 묶고 이름을 붙이는 개념이 등장하며, 이를 바탕으로 점, 선분, 도형 같은 기하학적 객체를 정의하고 나아가 온갖 정보를 담는 '구조'의 개념으로 확장된다. 논리 연산 파트에서도 단순히 참/거짓을 판별하는 수준을 넘어, 주어진 전제로부터 새로운 명제를 추론해 직접 문장으로 작성하게 된다. 중반 이후부터는 도형을 생성하고 이동시키던 기하학 표현들이 '정보의 조합과 전송'을 설명하는 데 그대로 응용되며, 마침내 신호와 메시지, 그리고 지금 교신을 주고받고 있는 운석과 양측 문명 자체를 가리키는 어휘들이 등장한다. 챕터의 대미를 장식하는 마지막 문제는 앞선 문장들을 완벽히 해석하지 못했더라도 문맥과 문장 구조를 그대로 본떠 '인류 측에서도 답장을 보낸다'는 문장을 작성할 수 있도록 설계되어 있다.
11. 포함 범위 — Grouping Symbols (#75~77)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
75	HAS ENDHAS	시작과 끝을 감싸는 한 쌍의 기호(괄호 역할)를 통해 변수가 특정 값을 '포함한다'는 표현을 배운다.	5
76	HAS ENDHAS CLARIFY	포함 기호 안에는 단순한 숫자뿐만 아니라 계산식이 들어갈 수도 있다.	24
77	HAS ENDHAS STORE DATA	하나의 변수 안에 여러 개의 값을 묶어서 배열처럼 저장해 두고 읽는 방식을 보여 준다.	3과 11의 묶음

12. 점과 좌표 — Geometric Points (#78~82)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
78	POINT	순서쌍으로 된 좌표 데이터에 기하학적인 '점'이라는 이름을 붙인다.	10
79	POINT CLARIFY	점 기호 뒤에 붙는 일련번호는 그 점이 가진 실제 좌표 숫자와는 별개다. 점 내부의 두 좌표값 사이의 함수 규칙을 찾아야 한다.	17
80	POINT LABEL	점이 담고 있는 실제 좌표값과 그 점을 부르는 이름표(점 번호)를 정확히 구분해 답한다.	점 3
81	POINT COMPOSITION	점의 첫 번째 성분과 두 번째 성분을 따로따로 지정해 준 설명을 읽고 원래의 좌표쌍으로 합쳐서 답한다.	(12, 2)
82	POINT COMPOSITION 2	서로 다른 점들에서 특정 좌표 성분만 쏙쏙 뽑아내어 수식을 계산한다.	14

13. 선분과 거리 — Line Segments (#83~89)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
83	LINESEG	두 개의 점을 묶어 '선분'을 정의한다. 선분 번호가 다르더라도 포함하고 있는 양 끝점이 같다면 동일한 선분으로 취급된다.	2
84	LINESEG TEST	두 선분이 같다는 등식을 보고, 한쪽 선분에 빠져 있는 구성 점들을 똑같이 채워 넣는다.	점 0과 점 2
85	PRIMITIVE DISTANCE	선분에 새로운 속성 기호가 붙는데, 양 끝점의 좌표를 대조해 보면 기울기가 아니라 선분의 '길이'를 뜻함을 알 수 있다.	1
86	PYTHAGOREAN THEOREM	대각선 길이를 구하기에 앞서 피타고라스 정리([math(a^2 + b^2 = c^2)]) 형태의 제곱합 계산을 연습한다.	13
87	DIAGONAL DISTANCE	방금 연습한 피타고라스 정리를 적용해 비스듬한 대각선 선분의 실제 길이를 구한다.	5
88	BUILD FROM DISTANCE	선분의 길이와 다른 좌표 조건들을 바탕으로 비어 있는 끝점의 좌표 성분을 역산한다. 제곱근 특성상 양수와 음수 모두 정답으로 인정된다.	8 또는 −8
89	WHICH POINTS MAKE WHICH LINE	주어진 여러 개의 점들 중에서 문제에서 요구하는 길이를 만들어 내는 두 점을 골라낸다.	점 0과 점 3

14. 도형, 둘레, 크기 — Shapes (#90~100)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
90	SHAPE	여러 개의 선분이 꼬리에 꼬리를 물고 이어져 닫힌 '도형'을 만든다. 도형이 완성되도록 마지막 선분의 양 끝점을 채워 넣는다.	점 0과 점 3
91	DIFFERENT SHAPES	변의 개수가 달라져도 선분들의 끝점이 하나로 이어져 닫힌 다각형을 이룬다는 원리는 동일하다.	점 0
92	SHAPE FROM LINES	보기로 주어진 선분들을 무작정 다 쓰는 것이 아니라, 끝점들이 제대로 맞물려 닫힌 도형을 이루는 선분들만 선별해야 한다.	선분 0, 1, 3
93	PERIMETER	도형을 이루는 각 선분의 길이를 모두 더한 값으로 '둘레'를 정의한다.	8
94	PERIMETER TEST	음수 영역의 좌표를 포함하는 도형의 둘레 길이를 계산한다.	32
95	AREA	삼각형과 정사각형의 수치를 비교하며 도형의 '넓이'를 나타내는 기호를 배운다.	1
96	AREA TEST	직사각형을 이루는 꼭짓점 좌표를 보고 넓이를 계산한다.	6
97	SOLVE SHAPE CORNER	주어진 정사각형의 둘레 길이를 이용해 빠져 있는 꼭짓점의 좌표값을 역산한다.	5
98	SHAPE PERIMETER	넓이 값을 통해 미지수인 한 변의 길이를 먼저 구한 뒤, 최종적으로 도형의 둘레를 계산한다.	14
99	SHAPE AREA	반대로 둘레를 통해 한 변의 길이를 먼저 구한 뒤 도형의 넓이를 계산한다.	24
100	OCTAGON	여덟 변으로 이루어진 도형을 알아보고, 주어진 둘레를 넓이와 연결한다. 근삿값도 허용된다.	넓이 약 11

15. 구조와 개수 — Structures (#101~109)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
101	STRUCTURE	점, 선분, 도형 등을 포괄하여 데이터를 담아 두는 상위 개념인 '구조'를 소개한다.	0
102	STRUCTURE FORMALIZED	점, 선분, 도형이 모두 '구조'라는 큰 틀에 속한다는 점을 정리해 보여 준다. 별도의 계산 문제 없이 확인 응답인 0을 보내면 넘어간다.	0
103	WHAT TYPE OF STRUCTURE	구조 안에 들어 있는 내용물들을 보고, 이것이 점인지 선분인지 도형인지 구체적인 종류를 판별한다.	도형
104	NON-GEOMETRY STRUCTURE	점, 선분, 도형처럼 깔끔하게 떨어지지 않고 여러 데이터가 마구 섞여 있는 묶음도 포괄적인 '구조' 기호로 담아낼 수 있음을 보여 준다.	구조
105	COUNT	구조 안에 들어 있는 요소들의 '개수'를 세는 기호가 등장한다. 요소에 붙은 일련번호 숫자와 실제 들어 있는 항목의 개수를 헷갈리지 말아야 한다.	4
106	COUNT STRUCTURES	이름표에 '구조'라고 적힌 것만 세는 게 아니라, 구조의 하위 개념인 점, 선분, 도형의 개수까지 모두 합산해서 세어야 한다.	6
107	STRUCTURES SELF-CONTAIN	구조 안에 또 다른 하위 구조를 중첩해서 넣을 수 있으며, 이때 최상위 구조가 직접 품고 있는 덩어리의 개수를 센다.	2
108	EMPTY STRUCTURE	내부에 아무것도 들어 있지 않은 빈 구조의 항목 개수는 0이다.	0
109	3D SHAPES	z축 좌표가 추가된 3차원 입체 도형(정육면체)이 등장한다. 2차원 평면 도형에서 '넓이'를 뜻했던 크기 기호가 3차원 입체에서는 겉넓이가 아닌 '부피'를 뜻한다는 점을 확인한다.	8

16. 근삿값과 계속 표지 — Rounding Numbers (#110~115)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
110	PI	원의 둘레와 넓이 공식에 공통으로 들어가는 무리수 상수 원주율([math(\pi)])을 식별한다.	π의 근삿값 3.14159
111	ROUNDING INTRO	숫자를 지정된 정밀도에 맞춰 어림잡는 '근사(반올림)' 기호가 등장한다.	3
112	ROUNDING FLOATS	반올림 자릿수를 지정하는 숫자와 실제 화면에 찍히는 소수점 자릿수가 미묘하게 어긋나는데, 이는 외계인이 8진법 소수점 기준으로 반올림한 값을 우리 컴퓨터가 10진법으로 변환해 보여 주고 있기 때문이다.	21
113	NUMERICAL CONTINUED	소수점 아래가 끝없이 이어진다는 것을 나타내는 말줄임표(...) 역할의 '계속됨' 기호를 배운다.	2.75
114	CONTINUED NON-NORMAL	무리수뿐만 아니라 [math(0.666\dots)] 같은 순환소수 뒤에도 똑같이 '계속됨' 기호가 붙는다.	0.666…
115	ABSTRACT CONTINUED	'계속됨' 기호가 소수점 표기를 넘어, 수열이나 목록에서 중간에 생략된 규칙적인 항목들을 나타낼 때도 쓰인다는 점을 보여 준다. 바우티스타가 반올림 표시도 10진법 기준에 맞도록 패치해 준다.	16

17. 복수 응답 — Multi-Part Answers (#116~120)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
116	MULTI-PART ANS	한 메시지에서 여러 개의 정답을 동시에 요구할 때, 지정된 순서에 맞춰 연결 기호로 묶어서 제출하는 방법을 배운다.	(2, 5)
117	MULTI-PART OPERATIONAL ANS	변수에는 숫자뿐만 아니라 연산자도 담길 수 있다. 빈칸에 필요한 연산자와 숫자를 순서대로 묶어서 답한다.	(덧셈, 3)
118	3-PART ANS	세 개의 미지수 값을 문제에서 요구한 순서에 맞춰 나열해 답한다.	(2, 5, 7)
119	NON-ANSWER VAR	개별 변수 두 개의 정확한 값을 일일이 구할 수 없더라도, 항목의 개수와 문제에 주어진 근삿값 힌트만으로 요구된 두 답을 찾아낼 수 있다.	(2, 12)
120	MEGA MULTI-PART ANS	도형, 선분, 숫자, 수식 계산 결과까지 총 다섯 가지 항목을 순서대로 한 번에 묶어서 반환하는 종합 문제다.	(도형 0, 선분 0, 3, 8, 24)

18. 참, 거짓과 논리 연산 — Logic (#121~131)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
121	TRUTH STATEMENT	맞는 수식과 틀린 수식을 나란히 보여 주며, 진위를 판별할 대상인 '명제' 기호와 '참', '거짓' 진릿값을 도입한다.	거짓
122	COMPUTATIONAL TRUTH STATEMENTS	지금까지 배운 사칙연산 수식이 맞는지 틀리는지 참/거짓을 판별한다.	참
123	TRUTH VALUES	수식의 생김새는 달라도 둘 다 참이면 두 명제의 진릿값은 서로 같다는 등식이 성립함을 확인한다.	참
124	NOT	참을 거짓으로, 거짓을 참으로 뒤집는 논리 부정 기호가 등장한다.	참
125	NOT CLARIFY	부정 기호가 여러 번 중첩된 세 명제의 참/거짓을 동시에 묻는다. 콜린스는 참/거짓처럼 찍어서 맞출 확률이 50%나 되는 문제 특성상, 인류가 진짜로 뜻을 이해했는지 확인하려고 일부러 세 문제를 묶어서 낸 것이라고 분석한다.	(거짓, 참, 참)
126	AND	양쪽 명제가 모두 참일 때만 참이 되는 논리곱 연산을 배운다.	거짓
127	AND CLARIFY	여러 참/거짓 조합에 AND를 적용했을 때 나오는 결과들을 순서대로 답한다.	(참, 거짓, 거짓)
128	OR	양쪽 중 하나만 참이어도 참이 되는 논리합 연산을 배운다.	참
129	OR CLARIFY	여러 참/거짓 조합에 OR를 적용한 결과들을 순서대로 판별한다.	(참, 참, 거짓)
130	OR VS AND	똑같은 명제 쌍에 AND와 OR를 각각 적용해 보며 두 논리 연산의 차이를 확실히 구분한다.	(참, 거짓)
131	LOGICAL OPERATIONS	NOT, AND, OR가 복잡하게 얽힌 네 명제의 진릿값을 차례대로 구한다.	(참, 거짓, 참, 거짓)

19. 수의 대소 비교 — Numerical Comparisons (#132~136)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
132	GREATER THAN	양변이 같은 경우는 제외하고 한쪽이 더 큰 경우만 참이 되는 부등호(>) 기호를 배운다.	참
133	GREATER THAN CLARIFY	기준값보다 작을 때, 같을 때, 클 때의 세 가지 명제를 비교하며 초과(>)의 개념을 명확히 한다.	(거짓, 거짓, 참)
134	LESS THAN	반대 방향의 부등호인 미만(<) 기호를 배운다.	참
135	LESS THAN CLARIFY	마찬가지로 작을 때, 같을 때, 클 때를 비교해 미만(<)의 판정 기준을 재확인한다.	(참, 거짓, 거짓)
136	GREATER, LESSER, OR EQUALS	양변의 수식을 계산해 보고 그 사이에 들어갈 부등호나 등호를 직접 골라 넣는다.	(큼, 같음, 작음, 큼)

20. 조건과 결론 — Propositional Logic (#137~143)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
137	THEREFORE	주어진 문장의 참과 거짓만 판별하던 단계에서 나아가, 두 부등식으로부터 새로운 결론을 이끌어 내는 '따라서' 기호를 배운다.	보다 작음
138	VARIABLE THEREFORE	구체적인 숫자가 주어지지 않더라도 변수들 간의 대소 관계(삼단논법)만으로 결론이 되는 명제 전체를 직접 작성한다.	변수 0 > 변수 2
139	CONTEXTLESS THEREFORE	전제가 되는 명제의 참/거짓 여부에 따라 뒤따르는 결론의 진릿값이 어떻게 달라지는지 확인한다.	(참, 참, 거짓)
140	IF	특정 조건이 참이라고 가정했을 때의 결과를 다루는 조건문 기호가 등장한다.	참
141	TRANSITIVE IF	연쇄적인 대소 비교 조건들을 따라가며 논리적으로 모순(거짓)이 되는 명제를 찾아낸다.	명제 2
142	IF CLARIFY	임시로 가정한 두 변수값이 문제에 주어진 부등식 조건을 만족하는지 판별한다.	명제 0은 거짓
143	LESS THAN ZERO	곱해서 음수가 되거나 더해서 0이 되는 등 부호가 서로 반대인 두 변수의 관계로부터 어느 쪽이 음수(< 0)인지 추론해 식을 쓴다.	변수 1 < 0

21. 기하 대상의 비교 — Geometry Logic 1 (#144~148)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
144	PRIMITIVE BIGGER	도형의 넓이 수치를 비교하던 부등호가, 도형 그 자체가 다른 도형보다 '더 크다'고 묘사하는 새로운 기호로 이어진다. 단순 숫자 비교를 넘어 사물의 물리적 속성을 비교하기 시작하는 단계다.	도형 2 > 도형 0 또는 도형 1 > 도형 2
145	PRIMITIVE SMALLER	같은 방식으로 도형 자체가 '더 작다'는 표현을 익힌다.	도형 0 < 도형 2 또는 도형 2 < 도형 1
146	BIGGER SMALLER	도형들의 크기 비교 연쇄에서 빈칸에 들어갈 대소 관계를 채운다.	더 작음
147	NOT SMALLER NOT BIGGER	서로 모양이 다른 별개의 도형이더라도 넓이는 똑같을 수 있다. 어느 쪽도 더 크거나 작지 않다는 조건으로부터 두 도형의 넓이가 같다는 식을 도출한다.	도형 0과 도형 1의 크기가 같음
148	GEOMETRY LOGIC	두 도형의 넓이나 둘레 수치가 같다는 것과, 두 도형이 완전히 동일한 도형이라는 것은 별개의 문제임을 참/거짓으로 구분한다.	(참, 거짓)

22. 구성, 생성 — Make Things (#149~155)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
149	MAKE	점들이 모여 선분을 '만든다'는 새로운 동사형 표현을 배운다. 이는 곧 선분이 그 점들을 '포함한다'는 기존 표현과 일맥상통한다.	점 2와 점 3을 포함
150	MAKE SHAPE	선분들을 나열하는 순서가 조금 달라져도 결과적으로는 똑같은 도형을 만들어 낸다.	도형 0
151	MAKE TEST	점들의 연결 관계를 보고 하나의 닫힌 도형을 만들어 내는 선분 조합을 찾아낸다.	선분 3, 4, 6
152	MULTI-SHAPE CONSTRUCTION	두 도형이 맞닿아 공유하고 있는 안쪽 변을 제외하고, 두 도형을 하나로 합쳤을 때 외곽선을 이루는 선분들만 골라낸다.	선분 0, 1, 3, 4
153	MAKE SHAPES WITH SHAPES	여러 도형을 합칠 때 겹치는 점과 선분을 파악한 뒤, 최종적으로 합쳐진 큰 도형의 테두리 선분들을 찾는다.	선분 0, 3, 5, 7
154	MAKE NUMBERS	도형을 조립하던 '만듦' 기호를 숫자에 적용한다. 낱개의 한 자리 숫자들을 합쳐 여러 자리 숫자를 만드는 원리인데, 컴퓨터가 8진수를 10진수로 자동 변환해 보여 주고 있다 보니 화면상의 숫자만 봐서는 직관적으로 이어 붙인 느낌이 나지 않아 주의해야 한다(예: 1, 2, 3을 이어 붙여 123₈이 되면 화면에는 83으로 찍힌다).	83
155	MAKE ANOTHER NUMBER	방금 배운 8진수 자릿수 결합 규칙을 다른 숫자 배열에 똑같이 적용해 10진수 변환값을 구한다.	73

23. 이동과 출발, 도착 — Move Things (#156~164)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
156	MOVE	점의 좌표를 지정된 수치만큼 평행이동시키는 '이동' 명령어가 등장한다.	(−6, 3)
157	MOVE SHAPE	선분이 이동하기 전과 후의 양 끝점 좌표를 비교해 얼마만큼 평행이동했는지 이동량을 역산한다.	이동량 (−1, −1)
158	MOVE 3D SHAPE	3차원 입체 도형 전체를 평행이동시킨 뒤, 지정된 두 꼭짓점의 변화된 3차원 좌표를 구한다.	((9, 1, −9), (7, −1, −7))
159	MOVE POINT TO CONTAINER	점이 좌표를 이동한 결과, 원래 속해 있던 도형 영역에서 벗어나 다른 도형 안으로 들어가게 된다. 단순한 좌표 계산이 '어느 구조에 소속되는가'라는 개념으로 확장되는 대목이다.	도형 1과 점 8
160	MOVE INFORMATION	이제 실제 좌표 이동 없이도, 한 구조 안에 들어 있던 데이터 항목들이 다른 구조로 옮겨 가는 것을 똑같은 '이동' 기호로 표현한다.	점 8, 6, 7
161	FROM TO	데이터가 빠져나온 '출발지(From)'와 새로 들어간 '도착지(To)'를 지정하는 전치사 격의 기호가 등장한다.	도형 1
162	FROM TO TEST	이동 전후 각 구조의 내용물 변화를 보고, 어디서 어디로 이동했는지 출발 구조와 도착 구조를 순서대로 찾는다.	(도형 1, 도형 0)
163	MOVE BETWEEN STRUCTURES	점, 선분 등 서로 다른 종류의 데이터들이 섞여 있는 구조 사이에서도 항목 이동을 처리한다.	점 1과 선분 1, 0
164	MOVE MULTIPLE	여러 개의 변수가 한꺼번에 이동한 뒤 도착 구조 안에 남아 있는 최종 목록을 정리한다.	변수 0, 1, 2

24. 신호의 참조 — Signals (#165~169)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
165	SIGNAL	지금까지 우리가 해석해 온 숫자와 기호 하나하나를 가리키는 '신호(단어)'라는 메타적인 어휘가 등장한다. 이제 외계어의 단어 자체를 문장의 소재로 삼아 이야기할 수 있게 된다.	10
166	WHICH SIGNAL	각 신호에 부여된 고유 주파수 오프셋을 제시하고, 그 번호가 가리키는 실제 연산 기호를 답하게 한다.	거듭제곱
167	WHICH SIGNAL AGAIN	다른 음수 번호가 가리키는 기능어 신호를 사전에서 찾아 답한다.	더 큼
168	WHICH SIGNAL NUMERICAL	양수 번호가 가리키는 기본 숫자 신호도 똑같은 방식으로 찾아낸다.	7
169	LIST SIGNALS	지금까지 등장한 모든 신호의 총개수를 묻는다. 사전에 등록된 기능어 42개에 기본 8진수 숫자 기호 8개(0~7)까지 합친 50개가 정석이지만, 숫자 기호를 뺀 42를 입력해도 정답으로 인정해 준다.	50 (42도 허용)

25. 메시지와 통신 관계 — Message Group (#170~179)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
170	DUMMY MESSAGE 1	난데없이 극초반에나 나왔던 아주 짧은 단순 덧셈 문제가 날아온다. 신호가 딱 다섯 개뿐인 것을 보고 연구진도 영문을 몰라 어리둥절해한다.	5
171	DUMMY MESSAGE 2	이번에는 점 두 개로 선분을 만드는 기초 기하학 문제가 다시 나온다. 콜린스 역시 앞선 맥락과 전혀 맞지 않는 기초 문제들이 왜 이어지는지 의아해한다.	점 1을 채우고 포함 범위를 닫음
172	DUMMY MESSAGE 3	참과 거짓이 같은지 묻는 짧은 논리 문제가 이어진다. 이때까지만 해도 연구진은 왜 이미 다 배운 기초 문제가 세 번 연속으로 나왔는지 눈치채지 못한다.	거짓
173	MESSAGE	바로 직전에 보냈던 뜬금없는 세 문제(#170~172)의 내용 전체를 괄호로 묶어 다시 보여 주며, 이렇게 주고받는 신호 덩어리 하나하나를 '메시지'라고 정의한다. 즉, 앞선 세 문제는 '메시지'라는 단어를 설명하기 위해 일부러 짧게 보낸 예시용 더미 메시지였던 셈이다. 참고로 메시지 번호는 0번부터 매겨진다.	‘참과 거짓이 같다는 명제의 진릿값은?’이라는 수신 내용
174	RECOGNIZE EARLY MESSAGE	맨 처음 주고받았던 극초반 메시지들도 0번부터 시작하는 인덱스 번호로 다시 불러내어 내용을 확인한다.	0 → 1 → 2의 수신 신호열
175	METEOR	'신호를 만들어 내는 구조물'이라는 설명을 통해, 지금 연구진 눈앞에 놓여 있는 운석(통신 장치)을 가리키는 단어가 등장한다. 수학 기호 놀이를 넘어 실제 현실의 교신 상황을 직접 언급하기 시작하는 순간이다.	1
176	METEOR MAKE MESSAGE	이 통신 장치가 개별 신호들을 조합해 메시지를 만들어 내며, 앞으로도 송신이 계속될 것임을 설명한다. 현재까지 주고받은 메시지의 총개수를 답하게 한다(0번부터 세느냐 1번부터 세느냐의 차이를 감안해 176과 175 모두 허용된다).	176 (175도 허용)
177	TOTAL TRANSMISSION COUNT	이 통신 장치가 앞으로 전송할 전체 메시지가 총 977개라고 밝혀, 게임 전체의 대략적인 볼륨을 예고한다.	0
178	METEOR SENT	엄청나게 먼 두 지점의 좌표를 제시하고, 통신 장치가 그 두 좌표 사이를 이동해 왔다고 설명한다. 바우티스타는 좌표에 쓰인 숫자가 심상치 않게 거대하다는 점에 주목한다.	0
179	RETURN METEOR	'통신자 A(외계인)'가 통신 장치 0을 만들어 '통신자 B(인류)'에게 이동시켰고, 이어서 통신자 B가 새로운 통신 장치 1을 만든다는 문장이 제시된다. 플레이어가 채워야 할 마지막 빈칸은 앞선 문장 구조를 그대로 응용해 '통신 장치 1이 통신자 B에서 통신자 A에게로 이동한다'는 답장 문장을 완성하는 것이다.	통신자 B에서 통신자 A로 장치 1이 이동

도플러는 마지막 메시지들을 풀어낸 플레이어에게 운석 조각을 기념으로 건네며, 해독이 수학을 넘어 새로운 이야기를 다룰 수 있게 되었다고 격려한다. 다만 연구진이 방금 받은 문장들의 뜻에 완전히 합의한 것은 아니다. 해석은 서로 달라도, 콜린스와 에이커스는 운석이 이제 계산 문제 이상의 무언가를 말하기 시작했다는 변화를 느낀다. 도플러는 아직 전체 그림을 모르더라도 가설을 세우고 검증하는 과정을 통해 이해에 다가갈 수 있으리라 기대한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#75	포함 시작	START	(	HAS
#75	포함 끝	STOP	)	ENDHAS
#78	점	POINT	P	POSITION
#83	선분	LINE	LS	LINE_SEGMENT
#85	거리	LENGTH	MAGNITUDE	DISTANCE
#90	도형	POLYGON	S	SHAPE
#93	둘레	PERIMETER	PERIMETER	BORDER_LENGTH
#95	크기	AREA	AREA	SIZE
#101	구조	CONTAINER	STRUCT	GEOMETRY
#105	개수	QUANTITY	#	AMOUNT
#111	근사	CLOSEENOUGH	ROUND	APPROXIMATELY
#113	계속됨	KEEPGOING	...	CONTINUED
#121	명제	TRUEORFALSE	Q	STATEMENT
#121	참	TRUE	T	YES
#121	거짓	FALSE	F	NO
#124	부정	REVERSE	!	NEGATE
#126	그리고	BOTHTRUE	&	AND
#128	논리 OR	ATLEASTONETRUE	OR	OR
#132	보다 큼	NOTEQUAL	>	IS_GREATER_THAN
#134	보다 작음	NOTEQUALAGAINIGUESS	<	IS_LESS_THAN
#137	따라서	SO	->	THUS
#140	만약	IFTRUE	IF	IF
#144	더 큼	BIGGER	AREA>	IS_LARGER_THAN
#145	더 작음	SMALLER	AREA<	IS_SMALLER_THAN
#149	만듦	WITHIN	CONSTRUCT	PRODUCE
#156	이동	SHIFT	TRANSLATE	MOVE
#161	출발	STARTPLACE	SOURCE	FROM_PREV
#161	도착	ENDPLACE	DEST	TO_PREV
#165	신호	FREQUENCY	FREQ	WORD
#173	메시지	TRANSMISSION	INFOPACKET	TRANSMISSION
#175	통신 장치	METEORITE	TRANSMITTER	BEACON
#179	통신자 A	METEORITESOURCE	[?]	COMMUNICATOR_A
#179	통신자 B	METEORITERECEIVER	[?]	COMMUNICATOR_B

4.4. Act III — To See What We Say

스포일러 주의, Act III 【보기 / 감추기】

원과 구, 그리고 3차원 공간의 가로, 깊이, 높이의 세 축을 정의한 뒤, 공간상에 다양한 크기의 구체들을 배치해 3D 입체 그림을 그리는 법을 배운다. 처음에는 빽빽한 숫자와 좌표 데이터만 날아오지만, 바우티스타가 이를 렌더링해 주는 '시각화 창'을 만들어 주면서부터는 외계인들이 무엇을 그렸는지 눈으로 직접 돌려 보며 확인할 수 있게 된다. 이 과정에서 실물 운석의 생김새와 3D 그림을 대조하여 우리가 설정한 좌표축 방향이 맞는지 영점을 조절하고, 정체를 알 수 없었던 다섯 번째 파라미터가 사실은 운석 표면에 달린 구슬이 실제로 발산하는 '빛의 색상(명암)'이었다는 사실을 밝혀낸다. 그렇게 모니터의 색상 보정까지 모두 마치면, 외계인들이 마침내 자신들의 생김새를 담은 자화상을 전송해 온다.
26. 원과 구 — Circles & Spheres (#180~186)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
180	CIRCLE	원의 방정식과 둘레([math(2\pi r)]), 넓이([math(\pi r^2)]) 공식을 함께 제시하며 반지름 값 하나로 정의되는 '원' 기호를 도입한다.	3
181	UNIT CIRCLE	반지름이 1인 단위원의 둘레를 문제에서 요구한 소수점 자릿수까지 반올림해 답한다.	6.3
182	CIRCLE CLARIFY	유한한 개수의 선분과 꼭짓점으로 이루어진 다각형과 원은 서로 다른 도형임을 확인한다.	거짓
183	SPHERE	2차원 원을 3차원으로 확장한 '구'가 등장한다. 평면 도형에서 '둘레'를 뜻했던 기호가 3차원 구에서는 '겉넓이([math(4\pi r^2)])'를 나타내는 데 쓰인다는 점을 확인한다.	13
184	SPHERE CLARIFY	[math(x^2 + y^2 + z^2 = r^2)] 형태의 3차원 방정식이 곧 '구'를 나타냄을 연결한다.	구
185	BIGGER SPHERE	주어진 반지름을 바탕으로 구의 부피([math(\frac{4}{3}\pi r^3)])와 겉넓이를 각각 계산해 순서대로 답한다.	(부피 34, 표면적 50)
186	SPHERE 3	반지름이 3일 때는 구의 부피와 겉넓이 공식의 계산 수치가 [math(36\pi)]로 똑같아진다는 흥미로운 성질을 확인한다.	113

27. 공간의 세 방향 — Spatial Dimensions (#187~192)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
187	HORIZ DEPTHIZ VERTIZ	3차원 좌표의 세 성분에 각각 가로(x), 깊이(y), 높이(z)라는 방향 이름을 붙여 준다.	8
188	CUBE DIMENSIONS	정육면체의 꼭짓점 개수(8개)와 공간 좌표축의 차원 수(3차원)를 혼동하지 않고 구별한다.	3
189	ONLY 2 DIMENSIONS	2차원 평면 도형이 사용하는 두 가지 좌표축 방향을 확인한다.	가로 방향
190	WIDTH HEIGHT RECTANGLE	직사각형이 각 좌표축 방향으로 차지하는 폭과 길이를 구한다.	(가로 길이 2, 깊이 길이 6)
191	CIRCLE DIMENSIONS	평면 위의 원을 그릴 때 쓰이는 두 좌표축 방향을 나열한다.	가로 방향과 깊이 방향
192	SPHERE DIMENSIONS	입체인 구를 표현할 때 쓰이는 세 좌표축 방향을 모두 나열한다.	가로, 깊이, 높이 방향

28. 구의 배치와 시각 객체 — Place Spheres (#193~199)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
193	PLOTS SPHERE	구의 크기와 3차원 중심 좌표가 일정한 규칙으로 변하는 수열을 보고 다음 구의 제원을 적는다.	구 4: 크기 9, 위치 (4, 8, 0)
194	SPHERE PLOTS CUBE	정육면체의 여덟 꼭짓점 위치에 구들이 하나씩 배치되어 있을 때, 비어 있는 마지막 꼭짓점의 좌표를 찾는다.	(1, 1, 1)
195	BIG SPHERE LITTLE SPHERE	공간에 배치된 두 구의 크기를 비교한다.	더 작음
196	VOBJ	공간 좌표에 배치된 구를 복셀이나 3D 도트처럼 그래픽을 구성하는 기본 단위인 '시각 객체'로 새롭게 정의한다.	0
197	VOBJ IS PLOTTED SPHERE	앞서 길게 풀어서 썼던 '특정 좌표에 그려진 구'라는 수식이 곧 '시각 객체' 기호와 같은 뜻임을 재확인한다.	시각 객체
198	COLOR	시각 객체에 다섯 번째 파라미터가 추가되며 0부터 64까지의 수치 범위를 가진다고 알려 주지만, 아직은 이 숫자가 도대체 무엇을 의미하는지 알 수 없다.	0
199	VOBJ PARAMETERS	시각 객체 하나가 (가로, 깊이, 높이, 크기, 다섯 번째 미지의 속성)의 5개 숫자로 구성된다는 규칙에 맞춰 빈칸을 채운다.	(−1, 12, 8.5, 변수 3, 32)

29. 그림의 해석 — Visual Information (#200~207)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
200	VISUAL	여러 개의 시각 객체들을 한데 모아 하나의 완성된 3D '그림'을 나타내는 상위 기호가 등장한다.	0
201	VISUAL TEST 1	그림 하나를 구성하고 있는 개별 구(시각 객체)의 개수를 센다.	6
202	VISUAL TEST 2	그림을 이루는 구의 개수와 구들의 크기를 구별하여 비교한다.	더 큼
203	VISUAL TEST 3	드디어 바우티스타가 3D 시각화 뷰어를 구현해 주어, 복잡한 좌표 숫자들을 실제 입체 그래픽으로 돌려 볼 수 있게 된다. 낱개의 구 개수를 세는 것이 아니라, 구들이 둥글게 모여 그리는 '원'이 몇 개인지 눈으로 보고 답해야 한다.	2
204	VISUAL TEST 4	점점이 찍힌 구들이 전체적으로 어떤 도형을 그리고 있는지 파악해, 그 도형의 종류와 개수를 함께 답한다.	(선분, 2)
205	VISUAL TEST 5	그림 속 대상과 통신자 A를 연결하는 객체 번호를 찾는다.	1
206	VISUAL TEST 6	그림 속에서 서로 가까이 뭉쳐 있는 구성 요소들을 그룹별로 묶어서 분류한다.	시각 객체 3과 4
207	VISUAL TEST 8	화면에 입체 도형이 하나 그려지는데, 바우티스타가 이를 위에서 내려다본 각도로 돌려 보더니 실험실에 있는 '운석'의 외형과 똑같이 생겼다는 사실을 알아차린다. 수신된 3D 그래픽을 현실의 실물과 직접 대조할 수 있게 되는 결정적인 순간이다.	통신 장치

30. 색, 빛의 보정 — Color Calibration (#208~216)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
208	COLOR REQUIRED	실물 운석의 모양을 기준으로 삼아 뒤집혀 있던 뷰어의 좌표축 방향을 바르게 교정하고, 미지의 다섯 번째 속성을 임시로 흑백 명암으로 렌더링한다. 같은 명암을 가진 구들이 모여서 만드는 도형의 변 개수를 읽는다.	3
209	USE COLOR	구들의 위치는 그대로인데 다섯 번째 속성(색상값) 배치만 바뀌자 눈에 보이는 도형의 모양도 달라진다.	4
210	METEOR SCREEN CALIBRATE LOW	이 메시지를 받자 실험실의 실물 운석에 박힌 구슬이 실제로 검붉은 빛을 낸다. 이를 통해 시각 객체의 다섯 번째 속성이 '빛/색상'을 뜻하며, 수치 0이 가장 어두운 검붉은 빛에 해당한다는 사실을 알게 된다.	0
211	METEOR SCREEN CALIBRATE HIGH	이번에는 운석의 구슬이 눈부신 흰빛을 발산하며, 이것이 색상 척도의 최댓값인 64에 해당함을 알려 준다. 이로써 0부터 64까지 이어지는 외계 디스플레이의 컬러 팔레트 영점이 완성된다.	64
212	METEOR SCREEN COLOR TEST 1	실물 운석이 내는 빛을 보여 주는 창에서 색상을 확인하고, 0~64 척도에서 어느 값에 해당하는지 찾는다.	32
213	METEOR SCREEN COLOR TEST 2	두 번째로 바뀐 구슬의 빛 색상을 보고 대응하는 수치를 찾는다.	10
214	METEOR SCREEN COLOR TEST 3	세 번째 빛 색상의 수치를 판별한다.	50
215	METEOR SCREEN COLOR TEST 4	네 번째 빛 색상의 수치를 판별한다.	41
216	METEOR SCREEN COLOR TEST 5	다섯 번째 빛 색상의 수치를 판별하며 컬러 보정 작업을 마무리한다.	56

31. 자화상 — Self Portrait 1 (#217~217)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
217	SELF PORTRAIT	색상 보정을 마치고 나면 1,600개가 넘는 신호로 이루어진 입체 자화상이 전송된다. 단순한 도형보다 훨씬 자세한 모습이 나타나며, 그림이 가리키는 대상이 '통신자 A'임을 답한다.	통신자 A

연구진은 마지막에 받은 입체 그림을 사진으로 찍어 도플러에게 보여 준다. 다만 그것이 정말 외계인의 모습인지 판단하려면, 그림에 연결된 신호의 뜻을 제대로 해석했는지부터 확신해야 한다. 콜린스는 자신들이 그림을 보낼 수 있게 된다면 무엇을 먼저 보여 주겠느냐고 묻는다. 바우티스타는 화면을 보정할 원을, 에이커스는 발신지인 지구를 고르지만 콜린스의 답은 인간의 모습이다. 그는 같은 이유로 외계인도 자신들의 모습을 보냈으리라고 생각한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#180	원	CIRCLE	CIRCLE	CIRCLE
#183	구	CIRCLE	SPHERE	BALL
#187	가로 방향	XCOORD	HORIZONTAL	WIDTH
#187	깊이 방향	YCOORD	DEPTH	DEPTH
#187	높이 방향	ZCOORD	VERTICAL	HEIGHT
#196	시각 객체	ORB	VISUALOBJ	DRAWN_SPHERE
#198	색, 빛	COLOR	HUE	VISIBLE_LIGHT
#200	그림	IMAGE	VISUALFRAME	3D_DRAWING

4.5. Act IV — Our Universal Bonds

스포일러 주의, Act IV 【보기 / 감추기】

원자 모형과 주기율표의 원소들을 바탕으로, 서로 다른 문명도 알아볼 수 있는 물질의 성질을 측정 기준으로 삼는 챕터다. 화학 반응식에서 원자 수를 맞추고, 방사성 동위원소의 붕괴와 반감기로 공통의 시간 단위를 정한다. 여기에 빛의 속도와 철-56 원자의 질량을 연결해 거리와 질량 단위까지 마련한 뒤, 실물 운석의 측정값과 대조한다. 이렇게 익힌 단위로 운석의 이동 시간과 외계 문명까지의 거리를 계산하며, 끝부분에서는 가능한 답 하나를 고르는 것과 여러 가능성을 함께 표현하는 것도 구별한다.
32. 원소와 개체 — Elements (#218~224)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
218	ELEMENT	1번부터 번호가 매겨지는 '원소' 개념을 소개한다.	0
219	ATOM	추상적인 종류로서의 '원소'와 실제 입자 개체인 '원자'를 구분한다. 기호 뒤에 붙는 번호는 원자번호(원소의 종류)를 뜻하고, 개수는 그 원자가 몇 개 있는지를 나타낸다.	1
220	ATOM VISUALIZED	중심핵 주위를 전자가 돌고 있는 3D 원자 모형을 보여 주며, 이것이 1번 원소(수소)의 원자임을 연결한다.	원소 1(수소)
221	ATOM 3	그림에 쓰인 구의 총개수를 무작정 세는 대신, 중심의 원자핵과 바깥 궤도를 도는 작은 구(전자)를 구분해 전자 개수로 원자번호(3번 리튬)를 찾아낸다.	3
222	ATOM 6	입자가 더 많아진 3D 모형에서도 외곽의 전자 개수를 세어 6번 원소(탄소)임을 판별한다.	6
223	ELEMENT GROUPS	원소 번호들이 불규칙하게 묶여 있는 듯하지만, 자세히 보면 주기율표의 18개 '족(Group, 세로줄)' 순서대로 원소들을 분류해 놓은 것이다.	(20, 2, 10, 18)
224	FREQUENCY OF ELEMENTS	이번에는 수소, 헬륨, 산소 등 우주에 가장 흔하게 존재하는 원소 순서대로 목록을 나열하며 천체물리학적 상식을 공유한다.	원소 6(탄소)

33. 원자의 비교 — Atoms (#225~231)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
225	ATOMS ARE TINY	원자 한 개는 통신 장치(운석)보다 훨씬 작다는 당연한 사실을 크기 부등호로 확인한다.	더 작음
226	2 ATOMS BIGGER THAN 1	같은 종류의 원자라도 2개가 모이면 1개일 때보다 크기가 더 크다.	더 큼
227	BIGGER ATOM	서로 다른 종류의 원자를 게임에서 제시한 크기 관계로 비교한다.	더 작음
228	SAME SIZE ATOMS	같은 원소의 원자끼리는 크기가 똑같다.	크기가 같음
229	SAME ELEMENT, SAME SIZE	양변의 크기가 같아지도록 동일한 원자번호와 개수를 가진 원자 표현을 채워 넣는다.	원자번호 10인 원자
230	MULTIPLE ATOMS	원자번호와 개수를 곱한 값으로 서로 다른 원자 묶음의 크기를 비교한다.	더 큼
231	BIGGER SMALLER ATOMS	방금 확인한 원자번호 비례 규칙을 적용해, 종류와 개수가 각기 다른 원자 묶음들의 대소를 차례대로 판별한다.	(더 작음, 더 큼, 더 작음, 더 작음)

34. 화학적 묶음 — Chemicals (#232~240)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
232	COMPOUND	여러 원자들이 결합해 하나의 '화합물'을 만든다는 개념이 등장한다. 기하학에서 점들이 모여 선분을 만들던 포함, 생성 문법이 화학식에도 그대로 쓰인다.	원자
233	COMPOUND EXAMPLES	분자 하나에 특정 원자가 몇 개 들어 있는지 개수를 센다.	2
234	COMPOUNDS WITH DUPLICATES	똑같은 원자를 여러 번 반복해서 적는 대신, 개수 기호를 붙여 화학식처럼 깔끔하게 압축해 표기한다.	(수소 원자 2개, 산소 원자 1개)
235	MORE COMPLEX COMPOUNDS	여러 원소로 이루어진 두 분자의 크기를 비교한다.	더 작음
236	COMPOUND ADDITION	양변의 원자 총개수가 보존되는 화학 결합식을 덧셈과 등호로 표현한다.	화학적 묶음 3 한 개
237	WHAT IS THE CHEMICAL PRODUCT	수소 분자([math(\text{H}_2)])와 산소 분자([math(\text{O}_2)])가 결합해 물([math(\text{H}_2\text{O})])을 만드는 반응식을 보여 주며, 반응 전후의 원자 개수가 일치하는 분자 번호를 찾게 한다.	화학적 묶음 6(물)
238	COMBINE COMPOUNDS TO MAKE WHAT	나트륨과 염소가 결합해 염화나트륨이 되는 식에서, 미리 번호가 매겨진 분자를 고르는 대신 생성물의 원자 구성을 직접 작성한다.	나트륨 원자 1개와 염소 원자 1개
239	CHEMICAL EQUATION	양변의 원자 개수가 딱 맞아떨어지도록 화학 반응식의 계수를 맞춘다.	4
240	CHEMICAL PRODUCT	반응물과 생성물의 계수를 보고 빈칸에 들어갈 분자의 화학 조성을 역산한다.	수소 원자 2개와 산소 원자 1개

35. 화학 반응 — Chemical Reactions (#241~245)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
241	CHEMREACT	물의 합성이나 과산화수소의 분해처럼, 기존 분자들이 깨지고 재조립되어 새로운 물질로 바뀌는 '화학 반응 화살표([math(\rightarrow)])' 기호가 등장한다.	화학적 묶음 1(O₂) 한 개
242	CLARIFY CHEMREACT	앞서 단순 등호(=)로 적었던 소금 생성 식을 정식 화학 반응 기호로 고쳐 쓰고, 양변의 원자 수가 맞도록 계수까지 완벽하게 붙여 전체 반응식을 작성한다.	2Na + Cl₂ → 2NaCl
243	CHEMICAL ADDITION	화학 반응을 단순히 더하는 과정으로 한정하지 않고, 결합과 분해 등 서로 다른 과정으로 넓혀 읽는다.	뺄셈
244	REACTION	'반응하여 생성된다'는 동사적 기호와, 그 화학 반응 식 전체를 가리키는 명사형 '반응 과정' 기호를 구분한다.	반응하여 생성
245	CLARIFY REACTION	화살표 방향이 정반대인 정반응과 역반응은 서로 똑같은 반응 과정이 아님을 판정한다.	거짓

36. 원소의 성질 — Elemental Properties (#246~250)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
246	HELIUM IS NOBLE	2번 원소인 헬륨은 다른 물질과 화학 반응을 하지 않는다는 문장이 나온다. 에이커스는 이를 보고 비활성 기체(18족)의 특성을 설명하는 것임을 단번에 알아차린다.	부정(반응하지 않음)
247	HELIUM NOT IN COMPOUND	제시된 비활성 원소의 화학적 묶음이 단원자로 표현된다.	1
248	FIRST NOBLE GASES	화학 반응을 하지 않는 원소들을 한 그룹으로 묶는 문장을 보고, 주기율표의 18족 비활성 기체 번호들(네온, 아르곤, 크립톤, 제논)을 순서대로 채워 넣는다.	(원소 10, 18, 36, 54)
249	ELEMENTS, ATOMS, COMPOUNDS, REACTIONS	지금까지 배운 원소, 원자, 화합물, 화학 반응 사이의 관계를 한 문장으로 총정리한다.	반응하여 생성
250	ATOMS MAKE EVERYTHING	원자들이 모여 통신 장치를 만들고, 나아가 통신자 A와 통신자 B 역시 똑같이 원자로 만들어진 존재라고 설명한다. 양측 문명이 같은 물리적 물질로 이루어진 존재임을 확인하는 대목이다.	통신자 B

37. 원자 구성 입자와 핵종 — Subatomic Structures (#251~262)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
251	SUBATOMIC	원자 하나를 쪼개면 세 종류의 더 작은 아원자 입자(양성자, 중성자, 전자)로 이루어진다는 사실을 도입한다.	참
252	SUBATOMIC ATOM	입자들의 개수를 보고 몇 번 원소의 원자인지 맞힌다.	원자번호 6인 원자
253	DIFFERENTIATE PROTONS AND ELECTRONS	양성자와 전자의 크기가 서로 다르므로 두 입자는 같은 입자가 아니라는 결론을 이끌어 낸다.	같음 관계의 표지
254	PROTON AND NEUTRON SIZE IS THE SAME	양성자와 중성자는 크기가 같지만 서로 다른 입자이며, 전자보다는 크다는 대소 관계를 정리한다.	더 큼
255	ATOM MAKE TEST	주어진 양성자, 중성자, 전자 개수를 보고 어떤 원자의 구성인지 답한다.	원자번호 8인 원자
256	SUBATOMIC VISUALS	3D 원자 모형에서 각 구의 크기와 색깔을 보고 어느 것이 전자에 해당하는지 매칭한다.	전자
257	VISUALIZE SUBATOMIC	3D 모형에 그려진 입자들의 개수를 세어 몇 번 원자인지 맞힌다.	원자번호 2인 원자
258	ISOTOPES	같은 원자번호를 가졌더라도 중성자 개수가 달라 질량수(양성자+중성자)가 다른 '동위원소(핵종)' 표기법을 배운다.	13
259	ISOTOPE IS ATOM	핵종 표기에 적힌 두 숫자 중 어느 것이 원소의 종류(원자번호)를 결정하는지 구별한다.	23
260	SOLVE FOR NEUTRONS	질량수에서 원자번호(양성자 수)를 빼서 중성자가 몇 개인지 계산한다.	14
261	2 ISOTOPES	두 개의 3D 원자 모형을 보고 각각의 원자번호와 질량수를 읽어 핵종 표기로 답한다(중수소와 경수소).	(수소-2, 수소-1)
262	NAME ATOMS	양성자, 중성자, 전자 개수를 각각 변수로 놓았을 때, 원소의 이름을 결정짓는 핵심 변수가 무엇인지 고른다.	변수 0(양성자 수)

38. 붕괴와 반감 — Radioactive Decay (#263~267)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
263	RADIOACTIVE DECAY 1	불안정한 원자핵이 입자를 방출하며 다른 원소로 바뀌는 '방사성 붕괴' 개념이 등장한다. 탄소-14가 베타 붕괴하여 질소-14가 되는 식을 완성한다.	질소-14
264	VISUALIZE DECAY	붕괴 후 생성된 핵종과 방출된 입자의 3D 모형을 보고 붕괴 전 원래 핵종이 무엇이었는지 역추적한다.	수소-4
265	CLARIFY DECAY	붕괴가 원자 구성 입자의 변화와 관련됨을 묶어 설명한다.	중성자의 변화
266	HALF-LIFE	초기 원자 개수가 [math(\frac{1}{2})]의 거듭제곱 꼴로 줄어드는 지수 수식을 통해 '반감기' 계산식을 보여 준다. 수식 자체는 풀 수 있지만 아직 시간에 해당하는 변수의 정체는 밝혀지지 않은 상태다.	32
267	STEPS OF DECAY	반감기가 아무리 여러 번 지나가더라도 유한한 횟수만큼 쪼개진 이상 남은 원자의 양은 0보다 크다는 점을 확인한다.	참

39. 시간과 속도 — Time (#268~278)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
268	TIME 1	앞선 반감기 수식에서 경과를 나타내던 변수에 '시간'이라는 뜻을 붙인다. 방사성 원소의 변화를 통해 계속 흐르는 시간을 설명하는 것이다.	0
269	TIME DIMENSION	가로, 깊이, 높이라는 3차원 공간 축에 '시간'을 나란히 세워 시공간의 개념을 제시한다.	0
270	DIFFERENT HALF LIVES	핵종마다 반감기가 서로 다르다는 점을 보여 주며 두 핵종의 반감기 비율을 계산하게 한다.	73.3
271	HELISEC IS TIME UNIT	외계인들이 사용하는 기본 시간 단위 기호가 등장한다.	0
272	VISUALIZE HE6 DECAY	헬륨-6 원자핵이 리튬-6으로 변하는 3D 모형을 보고 이것이 '원자 붕괴'임을 답한다.	원자 붕괴
273	HELISEC	전체 경과 시간을 반감기로 나누면 반감이 몇 번 일어났는지 알 수 있다는 점을 이용해 남은 원자 개수를 계산한다.	1024
274	SODIUM 25 HALF-LIFE	나트륨-25의 반감기를 기본 시간 단위로 표현하고, 주어진 시간이 지난 뒤 남은 원자 개수를 계산한다.	65536
275	WHAT IS HELISEC	외계인의 기본 시간 단위가 헬륨-6의 반감기를 기준으로 정해졌음을 밝힌다. 인간의 '초'를 전제하지 않고, 양측이 비교할 수 있는 같은 핵종의 변화로 시간의 길이를 정한 것이다.	헬륨-6
276	MESSAGE TIME	극초반에 주고받았던 메시지들을 다시 소환해, 신호 1개를 송신하는 데 걸리는 시간이 정확히 기본 시간 단위 1(약 0.8초)과 같다고 알려 준다.	기본 시간 단위의 4배
277	RATE	이동 거리와 시간의 관계식으로부터 '속도' 기호를 정의하고 공식을 완성한다.	거리 = 속도 × 시간
278	RATE REVISITED	주어진 이동 거리와 걸린 시간을 나눠 속도를 계산한다.	2

40. 위치, 시간, 속도 계산 — Position Calculations (#279~283)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
279	POINTS IN TIME	일정한 속도로 움직이는 점이 특정 시각에 어느 좌표에 위치할지 계산한다.	(4, 0)
280	CALCULATE RATE	이동 거리와 걸린 시간을 바탕으로 단위까지 포함해 속도를 답한다.	기본 시간 단위당 거리 8
281	CALCULATE MOVE TIME	출발 시각과 도착 시각의 차이를 구해 총 이동 시간을 단위와 함께 답한다.	기본 시간 단위의 52배
282	NONZERO START TIME	출발 시각이 0이 아닐 때, 위치 변화량과 시간 변화량을 각각 빼서 구한 뒤 속도를 계산한다.	기본 시간 단위당 거리 0.5
283	SPEED IN MULTIPLE DIRECTIONS	여러 번 꺾여서 이동한 점의 총 이동 거리와 총 소요 시간을 구해 평균 속력을 계산한다.	기본 시간 단위당 거리 8

41. 거리 단위 — Distance Units (#284~288)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
284	SPEED OF LIGHT	우주에서 그 어떤 물체의 속도도 절대 뛰어넘을 수 없는 '한계 속도'가 존재함을 부등식으로 제시한다.	참
285	LIGHTSPEED IS SIGNAL SPEED	우리가 교신에 쓰고 있는 전파 신호가 바로 그 한계 속도로 날아간다고 알려 준다. 에이커스는 이 두 가지 힌트를 통해 해당 기호가 '빛의 속도(광속 [math(c)])'를 뜻함을 확신한다.	0
286	HETER	빛이 기본 시간 단위 1(약 0.8초) 동안 날아가는 거리를 외계인의 큰 거리 단위(통칭 헤터, 약 24만 km)로 정의한다. 앞서 확립한 시간 단위와 광속을 결합해 자연스럽게 거리 단위까지 유도해 낸 것이다.	거리
287	MINIHETER	큰 거리 단위를 134,217,728(8⁹)로 나눈 작은 거리 단위, 미니헤터를 소개한다. 게임 대사에서 설명하는 환산값은 약 1.80236m이며, 두 단위의 비율을 이용해 응답한다.	268435456
288	METEOR MINIHETER	도플러 박사가 실측해 준 참고 자료의 운석 크기(cm)를 방금 배운 외계인의 작은 거리 단위로 환산해 입력한다. 이로써 인류의 미터법과 외계인의 거리 단위가 정확히 연동된다.	12.7

42. 질량과 단위 — Mass Units (#289~297)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
289	MASS	분자들의 부피 비교 결과와 어긋나는 새로운 비교식을 통해 물질의 '질량' 개념을 도입한다.	보다 작음
290	MASS NOT VOLUME	질량과 부피가 똑같은 개념이 아님을 확인한다.	거짓
291	SUBATOMIC MASS	양성자, 중성자, 전자의 실제 질량 비율(양성자와 중성자는 전자보다 약 1836배 무거움)을 이용해 입자 묶음의 질량비를 계산한다.	3672
292	WHO IS HEAVIER	단순히 원자 개수만 세는 것이 아니라 각 원자의 질량수(양성자+중성자)까지 따져서 어느 쪽이 더 무거운지 비교한다.	(큼, 작음, 작음, 작음)
293	UNIT	시간, 거리, 속도의 단위들을 하나로 묶어 부르는 '단위'라는 상위 개념이 등장한다.	속도의 단위
294	FILOGRAM	철-56 원자 8²⁹개의 질량을 기준으로 외계인의 작은 질량 단위인 필로그램을 정의한다.	0
295	USE FILOGRAM	철-56 대비 질량 비율과 입자 개수를 이용해 주어진 물질의 질량을 외계 단위로 계산한다.	작은 질량 단위의 0.64401079배
296	MFG	작은 질량 단위에 8²⁷ × 1.483175654를 곱한 큰 질량 단위를 소개하고, 두 단위의 크기를 비교한다.	보다 큼
297	UNIT REVIEW	지금까지 배운 물리량과 각각의 고유 단위를 올바르게 짝짓는 복습 문제다.	기본 시간 단위

43. 장치의 정보와 거리 — Meteor Info (#298~304)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
298	METEOR SHAPE	실험실에 있는 실물 운석의 부피를 외계인의 작은 거리 단위(미니헤터 세제곱)로 환산해 답한다. 이 시점부터 참고 자료에 모든 단위의 지구/외계 환산표가 추가되어 편리하게 찾아볼 수 있다.	695
299	METEOR MASS	운석의 실제 질량을 외계인의 작은 질량 단위로 알려 준다. 단위 학습을 마치고 본격적으로 운석의 스펙과 항해 기록을 브리핑하기 시작하는 구간이다.	0
300	METEOR SPEED	운석이 우주를 날아온 속도를 고정된 값 하나가 아니라 최솟값과 최댓값의 범위(부등식)로 알려 준다.	0
301	LARGER TIME UNITS	기본 단위보다 긴 두 시간 단위를 소개하고 크기 순서를 비교한다.	긴 시간 단위 2의 1배
302	METEOR TRAVEL TIME	외계인들이 보낸 통신 장치가 지구에 도착하기까지 걸린 총 항해 시간을 방금 소개한 긴 시간 단위로 알려 준다.	0
303	DISTANCE BETWEEN HUMANS AND ALIENS	앞서 알려 준 운석의 이동 시간과 속도 범위를 곱해, 외계 문명과 지구 사이의 거리가 어느 범위에 있는지 계산한다. 교신이 걸쳐 있는 시간과 거리의 규모가 드러난다.	(큰 거리 단위의 4,681,799,395배, 5,851,751,815배)
304	WE ARE FAR APART	방금 계산해 낸 그 거대한 수치 범위가 바로 통신자 A와 통신자 B가 떨어진 거리라고 다시금 명시한다.	0

44. 가능한 선택지 — Alternative 1 (#305~311)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
305	ALTERNATIVE	명제의 참/거짓을 판별하던 논리합 기호와는 별개로, 가능한 여러 정답 후보나 선택지를 나열할 때 쓰는 '또는(선택지)' 기호가 새로 등장한다.	변수 0 = 3이고 변수 1 = 3
306	CLARIFY ALTERNATIVE	제곱해서 16이 되는 미지수의 해를 구할 때, 양수 해(4)와 음수 해(−4) 중 하나만 적는 게 아니라 방금 배운 선택지 기호로 둘 다 묶어서 제시해야 한다.	4 또는 −4
307	ALTERNATIVE YET AGAIN	두 양수의 합이 5가 되는 경우를 센다. 여기서는 양의 정수 쌍 네 가지로 답한다.	4
308	ALTERNATIVE YET YET AGAIN	거리 조건을 만족하는 점의 두 가지 가능한 좌표를 선택지 기호로 함께 묶어서 답한다.	(0, 6) 또는 (0, −6)
309	ALTERNATIVE DUMMY 1	응답 자리에 '참 또는 거짓'이라고 적혀 있어서, 둘 중 아무거나 하나만 입력해도 정답 처리되어 다음으로 넘어간다.	참 또는 거짓 중 하나
310	ALTERNATIVE DUMMY 2	똑같이 참이나 거짓 아무거나 보내면 되는데, 메시지 맨 앞에 붙은 번호 숫자만 1에서 2로 살짝 바뀌어 있다.	참 또는 거짓 중 하나
311	ALTERNATIVE DUMMY 3	맨 앞 숫자가 3으로 바뀐 채 한 번 더 반복된다. 똑같은 내용의 메시지가 연속으로 올 때 플레이어가 화면이 안 넘어간 줄 알고 헷갈리지 않도록 구분 번호를 붙여 둔 것이다.	참 또는 거짓 중 하나

단위를 해독한 결과는 운석이 약 18만 년 전에 보내졌다는 보고로 이어진다. 에이커스와 콜린스가 자신들의 생애 안에 상대를 만나기는 어렵다고 말하자, 도플러는 후대의 인류가 그 만남을 이어 갈 수 있다고 답한다. 상대 문명이 지금도 살아 있는지는 알 수 없지만, 답장을 기다리고 있다면 어디로 보내야 하는지도 알려 주어야 한다는 생각에 이른다. 도플러는 연구진에게 메시지를 계속 해독해 그들의 고향을 찾아내라는 다음 과제를 맡긴다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#218	원소	ELEMENT	[?]	[?]
#219	원자	ATOM	INSTANCE	[?]
#232	화학적 묶음	COMPOUND	MOLECULE	CHEMICAL
#241	반응하여 생성	CHEMICALREACTION	<->	REACTS_TO_FORM
#244	반응 과정	CHEMICALREACTIONAGAIN	R	TRANSFORMATION
#251	양성자	PROTON	Z+	[?]
#251	중성자	NEUTRON	N+-	[?]
#251	전자	ELECTRON	E-	[?]
#258	핵종	NUCLIDE	ISOTOPE	ATOM_VARIANT
#263	원자 붕괴	RADIOACTIVEDECAY	HALVING	ATOM_DECOMPOSE
#268	시간	DECAYFACTOR?	LAMBDA	PROGRESSOR
#271	기본 시간 단위	AKERSECOND	ALIENSEC	MINOR_SECOND
#277	속도	SPEED	RATE	RATE
#284	빛의 속도	SPEEDOFLIGHT	C	[?]
#286	큰 거리 단위	LIGHTAKERSECOND	ALIENMETER	MAJOR_DISTANCE
#287	작은 거리 단위	MINILIGHTAKERSECOND	ALIENNANOMETER	MINOR_DISTANCE
#289	질량	MASS	M	MATTER
#293	단위	UNITOFMEASURE	MEASUREMENT	BENCHMARK
#294	작은 질량 단위	AKERPOUND	ALIENGRAM	MINOR_MASS
#296	큰 질량 단위	MEGAAKERPOUND	ALIENRONNAGRAM	MAJOR_MASS
#301	긴 시간 단위 1	AKERYEAR	ALIENYEAR	33_DAY_YEAR
#301	긴 시간 단위 2	AKERMONTH	ALIENMONTH	9_DAY_LUNAR
#305	또는(선택지)	OR(NOTMATH)	OR	OR_OPTION

4.6. Act V — Where We Are

스포일러 주의, Act V 【보기 / 감추기】

지금까지 배운 단어들을 명사와 동사, 주어와 목적어라는 문법 체계로 재정립하며, 수식을 넘어 본격적인 자연어 문장을 조립하는 법을 익히는 챕터다. 이렇게 배운 문법 틀을 활용해 생성과 분해의 반대 관계를 정의하고, 원자 붕괴의 반대 개념인 '핵융합'으로부터 스스로 빛을 내는 천체인 '항성'을 도출해 낸다. 나아가 원운동과 공전 주기를 통해 행성과 위성, 항성의 최후 잔해(백색왜성, 중성자별, 블랙홀)와 은하까지 천문학 어휘를 넓혀 가며 외계 문명이 사는 항성계와 지구가 속한 태양계를 나란히 비교한다. 챕터 마지막에는 그동안 흩어져 있던 외계 모항성의 질량, 금속함량, 은하 중심으로부터의 거리 등 천문학적 단서들을 모두 종합해, 우리가 답장을 보낼 목적지가 바로 '그들의 고향 행성'임을 짚어 낸다.
45. 품사와 문장 역할 — Parts of Speech (#312~319)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
312	NOUN VERB	지금까지 배운 숫자, 사물, 연산 기호들을 크게 두 가지 문법 범주인 '명사'와 '동사'로 분류한다.	동사
313	NOUN VS VERB	이동, 화합물, 단위가 각각 어느 품사에 속하는지 판별한다.	(동사, 명사, 명사)
314	NOUN VS VERB FINAL CHECK	화학 반응 화살표(동사)와 반응 과정 자체를 가리키는 단어의 품사 차이를 재확인한다.	(동사, 명사)
315	DOER-DONETO	명사가 문장 안에서 맡는 두 가지 핵심 역할인 '행위자'와 '대상' 개념을 소개한다.	0
316	DOER-DONETO EXAMPLE	거듭제곱 수식에서 어느 숫자가 작용을 가하는 쪽이고 어느 숫자가 작용을 받는 쪽인지 나눈다.	(1, 6, 거듭제곱)
317	DOER-DONETO CLARIFIED	점의 이동 표현에서 이동 당하는 대상과 이동이라는 행위를 판별한다.	(작용을 받는 쪽, 동사)
318	DO	'주어 + 동사' 뒤에 붙는 문법 표지(DO)가 등장한다. 콜린스는 단어의 뜻을 익히는 데서 나아가, 단어들을 엮어 문장을 만드는 문법을 배우기 시작했다고 설명한다.	참
319	PREPTO	주어와 목적어 사이에 동작의 대상을 연결하는 표지(AT)가 추가된다. 앞서 나온 동사와 DO까지 배치하면 '주어 + AT + 목적어 + 동사 + DO'라는 기본 문장 틀이 된다.	0

46. 문장 구성 — Sentence Construction (#320~324)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
320	MATH SENTENCE	익숙한 사칙연산 수식을 방금 배운 새 문장 틀로 풀어서 다시 적는다. '2가 5에서 뺀다([math(5 - 2)])'처럼 누가 주체이고 대상인지에 따라 숫자의 배치 순서가 기존 후위 표기법 수식과 달라지므로 주의해야 한다.	5에서 2를 빼는 관계를 문장으로 표현
321	SHAPE SENTENCE	'선분 세 개가 도형을 만든다'는 문장이 곧 기존에 썼던 포함 구조식과 같은 뜻임을 보여 준다.	선분 0, 1, 2
322	ATOM SENTENCE	방사성 붕괴 문장에서는 외부의 다른 대상이 아니라 원자 자기 자신이 스스로에게 작용을 가해 붕괴한다(재귀적 표현).	원자
323	METEOR MAKE MESSAGE SENTENCE	'통신 장치 0이 메시지를 만든다'는 내용을 새 문법 어순에 맞춰 완벽한 문장으로 조립한다.	통신 장치 0이 메시지를 만듦
324	ALIEN MAKE METEOR SENTENCE	앞 문장에서는 주어였던 '통신 장치 0'이 이번에는 목적어 자리로 내려가고, '통신자 A가 통신 장치 0을 만든다'는 문장을 완성한다.	통신자 A가 통신 장치 0을 만듦

47. 반대 관계 — Opposite 1 (#325~329)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
325	OPPOSITE	덧셈과 뺄셈, 곱셈과 나눗셈, 참과 거짓을 짝지어 주며 두 개념이 서로 '반대' 관계임을 나타내는 기호를 도입한다.	거짓
326	OPPOSITE NUMBERS	숫자에서의 반대는 부호를 바꾼 음수(덧셈의 역원)일 수도 있고 역수(곱셈의 역원)일 수도 있어, 선택지 기호를 이용해 두 값을 모두 답한다.	−0.5 또는 2
327	OPPOSITE TRUTHS	부등호 방향을 반대로 뒤집은 명제를 작성한다.	‘변수 0 < 변수 1’이라는 명제
328	NOUN VERB OPPOSITES	문법 체계에서 명사의 반대편에 대응하는 품사로 동사를 고른다.	동사
329	NOUN OPPOSITES	문장 역할에서 목적어의 반대 역할로 주어를 고른다.	작용하는 쪽

48. 분해 — Destroy (#330~333)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
330	DESTROY 1	'만듦'의 정반대 동사로 '분해' 기호를 정의한다.	0
331	DESTROY OPPOSITE	분해의 반대는 다시 만듦으로 돌아온다.	만듦
332	CHEMICAL DESTROY	화합물을 쪼개는 분해 과정 역시 큰 틀에서는 '화학 반응'에 해당한다.	화학 반응을 나타내는 표현
333	DESTROY DECAY	원자가 스스로를 분해하는 현상이 곧 앞서 배운 '방사성 원자 붕괴'임을 문장으로 연결한다.	원자 붕괴

49. 핵융합 — Fusion Group (#334~338)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
334	FUSION	무거운 원자가 쪼개지는 '원자 붕괴'의 반대 현상으로, 가벼운 원자들이 합쳐져 새 원자를 만드는 '핵융합' 기호가 등장한다.	원자
335	FUSION EQUATIONS	양성자 원자번호가 합쳐지는 핵융합 반응식을 계산해 생성될 원자를 찾는다.	원자번호 8인 원자 한 개
336	FUSION CREATES ELEMENTS	우주에 존재하는 다양한 무거운 원소들이 바로 이 핵융합을 통해 만들어진다는 사실을 설명한다.	핵융합
337	VISUALIZE FUSION	헬륨 원자핵 3개가 하나로 합쳐지는 삼중 알파 과정의 3D 모형을 보고 결과물인 6번 원소(탄소)를 답한다.	원소 6(탄소)
338	ALPHA CAPTURE	무거운 원자핵에 헬륨 원자핵(알파 입자, 2번)이 차례대로 결합하며 원자번호가 2씩 올라가는 알파 포획 과정을 이어 쓴다.	원소 24와 원소 2

50. 항성 — Stars Group (#339~346)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
339	SIMPLE STAR	내부에서 끊임없이 핵융합을 일으켜 원소를 만들어 내는 거대한 천체로 '항성'을 정의한다. 미시 세계의 원자 이야기에서 거시적인 우주의 천체 이야기로 스케일이 단숨에 도약하는 구간이다.	0
340	STAR	방금 배운 항성을 주어로 삼아 '항성이 원소를 만든다'는 문장을 직접 작성한다.	항성이 원소를 만듦
341	STAR ELEMENTS	항성에서 수소와 헬륨을 재료로 더 무거운 원소들이 만들어지는 과정을 보여 준다. 나열된 원소 목록의 빈칸에 26번 원소인 철을 채우며, 그 뒤에도 '계속됨' 기호가 이어진다.	원자번호 26인 원자
342	STAR MASS	천체의 질량과 핵융합 여부 조건을 보고 어느 구조물이 항성에 해당하는지 판별한다.	구조 1은 항성
343	STAR COUNT	우주에는 항성이 셀 수 없이 많다는 점을 거대한 수치와 부등호로 설명한다.	0
344	NAME ALIEN STAR	일반적인 항성에 대한 설명을 마치고, 외계인(통신자 A)들의 모항성을 가리키는 고유 명사가 등장한다.	0
345	ALIEN STAR SIZE	외계 모항성의 실제 질량과 부피 수치를 알려 주며 두 값의 비율을 계산하게 한다.	190
346	HUMAN STAR BIGGER	외계인의 모항성과 인류(통신자 B)의 항성인 태양의 질량을 나란히 제시한다. 비교해 보면 우리의 태양이 외계인의 모항성보다 질량이 더 크고 무겁다는 사실을 알 수 있다.	B의 항성이 A의 항성보다 큼

51. 이동량과 총거리 — Motion (#347~351)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
347	MOTION 1	'이동한다'는 동사와 실제 움직인 변위, 운동을 가리키는 명사형 '이동량' 기호를 구분한다.	(6, 1)
348	SOLVE MOTION	이동 전후의 좌표 차이를 계산해 이동량 벡터를 구한다.	(2, 5)
349	TOTAL MOTION	점이 갔다가 원래 자리로 되돌아와 최종 위치 변화(변위)가 0이더라도, 실제로 움직인 '총 이동 거리'는 0이 아니라 왕복 거리의 합임을 확인한다.	2
350	BIG MOTION SUM	점이 여러 번 왔다 갔다 했을 때의 최종 도착 좌표와 총 이동 거리를 순서대로 구해 답한다.	(6, 5)
351	MOTION BY DELTA	두 시점 사이의 위치 차이를 통해 이동 거리를 구한다.	7

52. 회전과 공전 — Circular Motion (#352~356)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
352	MOTION AROUND CIRCLE	원 궤도를 따라 한 바퀴 돌았을 때의 총 이동 거리(원주)를 계산한다.	6.3
353	ROTATION	원 둘레를 따라 빙글빙글 도는 운동을 가리키는 '회전(공전)' 기호가 등장한다.	0
354	ROTATION TIME	원의 일부를 도는 데 걸린 시간을 보고 한 바퀴를 완전히 도는 데 걸리는 주기을 계산한다.	기본 시간 단위의 12배
355	ORBITAL PERIOD	한 바퀴 도는 데 걸리는 주기과 단위 시간 동안 회전하는 횟수(진동수)의 역수 관계를 파악한다.	2
356	ROTATE AROUND	중심점 주위를 다른 점이 공전할 때, 누가 중심이고 누가 도는 점인지 구별하여 궤도 반지름을 포함한 문장을 완성한다.	점 2가 반지름 1인 원을 따라 이동

53. 행성과 행성계 — Celestial Bodies (#357~366)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
357	PLANET	스스로 핵융합을 하지 않고 항성 주위를 공전하는 작은 천체로 '행성'을 정의한다.	더 작음
358	NAME ALIENS PLANET	외계인들이 살고 있는 고향 행성을 가리키는 고유 명사가 등장한다.	0
359	VISUALIZE PLANET	외계 행성계의 3D 모형을 보여 준다. 중심의 항성 1개와 그 주위를 도는 행성 2개를 구분해 개수를 답한다.	(1, 2)
360	NAME EARTH PLANET	인류가 살고 있는 행성, 즉 '지구'를 가리키는 단어도 정의된다.	0
361	VISUALIZE EARTH	이번에는 B 쪽 항성계의 그림에서 항성과 행성을 구별한다. 그림에는 항성 하나와 행성 일곱이 있으며, 지구에 해당하는 객체를 따로 가리킨다.	(1, 7)
362	ALIEN PLANET ORBITAL PERIOD	앞서 Act IV(#301)에서 배웠던 '긴 시간 단위 1'이 사실은 외계 모행성이 모항성을 한 바퀴 공전하는 주기(외계 행성의 1년, 지구 기준 약 33일)와 정확히 일치한다는 사실이 밝혀진다.	1
363	ALIEN PLANET MASS	마찬가지로 앞서 배웠던 '큰 질량 단위(메가필로그램)' 역시 외계 모행성의 질량 자체를 기준(1)으로 삼은 단위였음이 드러난다.	0
364	ALIEN PLANET ORBITAL RADIUS	외계 모행성의 공전 궤도 반지름 수치를 알려 준다.	0
365	2 PLANET SYSTEM	외계인의 항성계에는 행성이 둘 있으며, 0번과 1번 중 1번 행성이 자신들의 고향이라고 정리한다. 에이커스도 최근 메시지들이 상대의 세계를 소개하는 이야기임을 알아본다.	2
366	ALIENS PLANET BIGGER	외계 모행성과 지구의 질량을 같은 단위로 비교한다. 각각 1과 0.116으로 주어지므로, 상대의 고향 행성은 지구보다 약 8.62배 무겁다.	A의 행성이 B의 행성보다 큼

54. 위성 — Moon Group (#367~369)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
367	MOON	항성이 아니라 행성 주위를 공전하는 작은 천체로 '위성'을 정의한다.	위성
368	VISUALIZE MOON	3D 모형에서 행성 주위를 돌고 있는 위성이 몇 개인지 센다.	3
369	ALIEN MOONS	A의 행성에는 위성이 둘이라고 알려 준다. 일반적인 위성의 정의를 상대 모행성의 구체적인 모습에 적용한다.	2

55. 항성 잔해와 은하 — Deep Space Structures (#370~378)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
370	STAR DESTROY ALTERNATIVES	항성이 최후에 이르는 방식에는 세 가지보다 많은 가능성이 있다고 설명한다. 0번부터 2번까지 나열한 뒤 '계속됨' 기호를 붙여 다른 경우도 있음을 나타낸다.	0
371	WHITEDWARF	핵융합을 멈춘 비교적 가벼운 항성의 잔해로 '백색왜성'을 소개한다.	0
372	VISUALIZE WHITEDWARF	백색왜성 주위를 돌고 있는 천체의 정체를 맞힌다.	행성
373	NEUTRONSTAR	백색왜성보다 질량은 더 무거우면서 크기는 극단적으로 작고 중성자로 꽉 찬 항성 잔해인 '중성자별'을 소개한다.	0
374	VISUALIZE NEUTRONSTAR	양극에서 강력한 제트(방사선 다발)를 뿜어내는 펄사 형태의 3D 모형을 보고 중성자별임을 맞힌다.	중성자별
375	BLACKHOLE	중성자별보다도 밀도가 훨씬 더 극단적인 최후의 항성 잔해로 '블랙홀'을 소개한다.	0
376	VISUALIZE BLACKHOLE	강착원반을 두른 블랙홀의 3D 모형을 보고 개수를 센다.	1
377	GALAXY	수많은 항성과 행성, 위성, 백색왜성, 중성자별, 블랙홀들이 모여서 이루는 거대한 천체 집단인 '은하'를 정의하며, 은하 내 천체들의 대략적인 비율을 통해 블랙홀의 개수를 계산하게 한다.	134217728
378	MILKY WAY	나선팔을 가진 은하의 3D 모형을 보여 주며, 외계인의 은하와 인류의 은하가 서로 같다는 등식을 제시한다. 즉, 그들도 외부 은하가 아닌 우리은하 안에 살고 있는 이웃 문명임을 알려 주는 것이다.	통신자 B의 은하

56. 위치 단서의 종합 — How to Find Aliens (#379~381)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
379	ALIEN METALLICITY	외계 모항성 내부의 수소, 헬륨 대비 중원소 함량(금속함량, Metallicity) 수치를 알려 준다. 천문학에서 특정 별의 나이와 종류를 특정하는 중요한 스펙이다.	0
380	DISTANCE FROM GALAXY CENTER	외계 모항성이 우리은하 중심의 초대질량 블랙홀로부터 얼마만큼 떨어진 궤도를 돌고 있는지 은하 내 위치 정보를 알려 준다.	0
381	HOW TO FIND US	지금까지 알려 준 항성의 질량, 크기, 금속함량, 은하 중심으로부터의 거리, 지구로부터의 거리, 행성계 구조 등 모든 천문학적 단서들을 종합하면 우주에서 자신들의 위치를 특정할 수 있음을 정리한다. 그러면서 인류가 만들어 보낼 답장 장치(통신 장치 1)의 최종 도착지가 어디여야 하는지 물으며 챕터가 마무리된다.	A의 행성

회의에서 연구진은 원자와 붕괴로 시간 단위를 정하고, 빛의 속도로 거리를 읽고, 다시 천체의 특징을 알아내기까지의 과정을 되짚는다. 앞서 익힌 수와 단위가 상대의 고향을 설명하기 위한 정보로 모인 셈이다. 다만 별의 특징을 알아냈다고 해서 실제로 어느 별인지까지 찾은 것은 아니다. 에이커스는 전달받은 수치를 항성 목록과 대조하기 위해 잠시 번역팀을 떠나고, 남은 동료들은 그의 복귀를 기다리며 해독을 이어 가기로 한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#312	명사	THINGAMABOB	[?]	NOUN
#312	동사	DOTHING	[?]	VERB
#315	작용하는 쪽	ACTOR	ACTOR	SUBJECT
#315	작용을 받는 쪽	ACTEDON	ACTEDON	OBJECT
#318	문장 표지 DO	VERBCOMMIT	GO	DO
#319	대상 연결 AT	TARGET	TARGET	AT
#325	반대	REVERSE	OPP	OPPOSITE
#330	분해	DESTROY!!	BREAK	DECONSTRUCT
#334	핵융합	NUCLEARFUSION	ELEMFUSE	MAKE_ATOMS
#339	항성	STAR	[*]	ATOM_MAKER
#344	A의 항성	AKERIA	ALIEN_STAR	ALIEN_STAR
#347	이동량, 운동	MOTION	TRANSLATION	MOVEMENT
#353	회전, 공전	ORBIT	SPIN	ROTATION
#357	행성	PLANET	[?]	STAR_ORBITER
#358	A의 행성	AKERTH	SRC_PLANET	ALIEN_HOME
#360	B의 행성	EARTH	DEST_PLANET	HOME
#367	위성	MOON	[?]	SATELLITE
#371	백색왜성	WHITEDWARFSTAR	[?]	[?]
#373	중성자별	NEUTRONSTAR	[?]	[I_TRUST_AKERS]
#375	블랙홀	BLACKHOLE	[?]	[?]
#377	은하	GALAXY	STARCLUSTER	GALAXY

4.7. Act VI — Life

스포일러 주의, Act VI 【보기 / 감추기】

하위 개념이 상위 개념에 속한다는 기호를 도입해 단어들 사이의 분류 관계를 정리하고, 수식어와 연결 표현까지 더해 네 가지 품사를 구분한다. 이후 분자 모형의 색과 크기를 원자의 범례로 삼아 물질의 구성을 읽으며, 외계인을 이루는 화합물에도 탄소와 수소가 포함된다는 사실을 알아낸다. 세포 호흡, 광합성, 메탄 생성, 황화수소 화학합성 같은 반응과 생식, DNA 형태의 그림이 이어지면서, 외계인과 인류를 함께 묶는 '생명'이라는 말의 뜻이 구체화된다.
57. 범주의 포함 관계 — Subgrouping (#382~390)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
382	ISINGROUP	'원은 도형에 속한다', '만듦은 동사에 속한다'처럼 하위 범주가 상위 범주에 포함됨을 뜻하는 기호를 배운다.	참
383	SHAPE ISINGROUP NOT CIRCLE	원은 도형에 속하지만, 반대로 모든 도형이 원에 속하는 것은 아니므로 역방향 문장은 거짓이 된다.	거짓
384	DOER ISINGROUP NOUN	주어 역할은 명사 범주에 속한다.	참
385	DONETO ISINGROUP NOUN	목적어 역할 역시 명사 범주에 속한다.	참
386	GEOMETRY ISINGROUP STRUCTURE	점, 선분, 도형은 모두 상위 개념인 '구조' 범주에 속한다.	(참, 참, 참)
387	ALL GEOMETRY ISINGROUP STRUCTURE TOGETHER	점, 선분, 도형을 한꺼번에 포괄하는 상위 범주 기호를 답한다.	구조
388	MASS UNIT GROUP	작은 질량 단위와 큰 질량 단위를 묶어 주는 상위 범주를 묻는다. 단순히 '단위'라고만 하면 거리 단위까지 섞이게 되므로 '질량'과 관련된 범주로 좁혀 답해야 한다.	질량
389	SUBGROUP CHAINS	'원은 도형에 속하고, 도형은 구조에 속한다'는 연쇄 관계를 통해 '원은 구조에 속한다'는 결론을 삼단논법으로 도출한다.	원은 구조 범주에 속함
390	DOUBLE SUBGROUP IS EQUALITY	양방향으로 서로가 서로에게 속한다면 두 범주는 완전히 동일한 집합이지만, 한쪽 방향으로만 속한다면 두 범주는 같지 않다.	항성 범주와 명사 범주는 동일하지 않음

58. 생명 범주 — Life 1 (#391~392)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
391	LIFE	통신자 A와 통신자 B가 공통으로 속하는 상위 범주로 '생명'이라는 단어를 처음 제시한다.	0
392	HUMANITY IS NOT ALIENS	외계인과 인류가 둘 다 '생명'이라는 같은 범주에 속해 있기는 하지만, 그렇다고 해서 외계인과 인류가 똑같은 존재인 것은 아니라고 선을 긋는다.	거짓

59. 품사 체계 — Parts of Speech (#393~398)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
393	PARTOFSPEECH	명사와 동사를 상위에서 묶어 주는 '품사'라는 문법 어휘가 등장한다.	0
394	ADJECTIVE	명사나 동사를 꾸며 주는 제3의 품사인 '수식어(형용사/부사)' 범주를 소개한다.	0
395	LINKWORD	단어와 단어, 문장과 문장의 관계를 이어 주는 제4의 품사인 '연결 표현(전치사/접속사)' 범주를 소개한다.	참
396	LINKWORD ADJECTIVE EXAMPLES	수식어가 명사를 꾸며 주더라도 그 합쳐진 구절 전체는 문장에서 여전히 '명사' 역할을 한다는 점을 확인한다.	명사
397	SIMPLE PARTS OF SPEECH TEST	보기로 주어진 네 단어를 각각 명사, 동사, 수식어, 연결 표현으로 분류한다.	(명사, 동사, 수식어, 연결 표현)
398	ALL PARTOFSPEECH	외계어 문법 체계에서 분류하는 전체 품사의 개수(4개)를 답한다.	4

60. 원자와 유기물의 그림 — Visualize Organics (#399~406)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
399	VISUALIZE CARBON ATOM	앞으로 나올 분자 모형에서 6번 탄소 원자를 어떤 크기와 색깔의 구로 그릴지 범례를 보여 준다.	0
400	VISUALIZE HYDROGEN ATOM	마찬가지로 1번 수소 원자를 나타내는 구의 크기와 색깔 범례를 보여 준다.	0
401	VISUALIZE OTHER ATOM	탄소와 수소를 제외한 나머지 원자나 작용기를 나타내는 구의 범례를 보여 준다.	0
402	VISUALIZE METHANE	방금 본 색상, 크기 범례를 바탕으로 3D 분자 모형을 읽고, 메테인([math(\text{CH}_4)])의 구성 원자 개수를 원자번호 순서(수소 먼저, 탄소 나중)로 적는다.	수소 원자 4개와 탄소 원자 1개(CH₄)
403	VISUALIZE ETHANE	탄소 2개가 이어진 에테인([math(\text{C}_2\text{H}_6)]) 모형을 보고 구성 원자 개수를 적는다.	수소 원자 6개와 탄소 원자 2개(C₂H₆)
404	VISUALIZE PROPANE	탄소 사슬이 하나 더 늘어난 프로페인([math(\text{C}_3\text{H}_8)]) 모형의 구성을 적는다.	수소 원자 8개와 탄소 원자 3개(C₃H₈)
405	VISUALIZE X-ANE	탄소 사슬이 아주 길게 이어진 고분자 탄화수소 모형을 보여 주며, 사슬의 중심 뼈대를 이루고 있는 원소가 몇 번 원소인지 묻는다.	6(탄소의 원자번호)
406	VISUALIZE DIAMOND	이번에는 탄소 원자들이 정사면체 격자 구조로 빽빽하게 얽혀 있는 다이아몬드 결정 모형을 보여 주며, 이 구조 역시 똑같은 6번 탄소로 이루어져 있음을 확인한다.	6(탄소의 원자번호)

61. 탄소, 수소 기반 — Organic (#407~412)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
407	ORGANIC COMPOUNDS	분자 안에 탄소 원자를 포함하고 있다는 성질을 나타내는 수식어로 '탄소 기반'이라는 단어를 정의한다.	탄소 기반
408	ORGANIC COMPOUNDS BACKWARDS	반대로 어떤 화합물이 '탄소 기반'이라는 수식어를 달고 있다면, 그 안에는 무조건 탄소 원자가 들어 있어야 한다.	탄소 원자
409	MULTIPLE CARBON IS STILL ORGANIC	분자 안에 들어 있는 탄소 원자가 1개든 여러 개든 상관없이 모두 탄소 기반 화합물로 분류된다.	탄소 기반
410	ALIENS ARE ORGANIC	탄소 기반 화합물들이 모여서 통신자 A를 만든다고 설명한다. 즉, 외계인들 역시 지구 생명체와 마찬가지로 탄소 기반 생명체임을 밝히는 문장이다.	만듦
411	HYCEAN COMPOUNDS	같은 방식으로 수소 원자를 포함하고 있다는 뜻의 '수소 기반' 수식어를 정의한다.	수소 기반
412	ALIENS ARE HYCEAN	외계인을 구성하는 물질에는 수소 기반 화합물도 포함된다고 설명하며, 탄소 기반과 수소 기반이 서로 배타적인 속성이 아님을 보여 준다.	만듦

62. 생명과 화학 반응 — Interesting Reactions (#413~418)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
413	CELLULAR RESPIRATION	포도당([math(\text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6)])과 산소([math(6\text{O}_2)])가 반응해 물([math(6\text{H}_2\text{O})])과 이산화탄소([math(6\text{CO}_2)])를 내놓는 세포 호흡 화학 반응식이 등장한다. 양변의 원자 수를 맞춰 빈칸의 생성물을 채운다.	이산화탄소 6분자(6CO₂)
414	PHOTOSYNTHESIS	바로 앞 반응의 정반대로, 물과 이산화탄소로부터 포도당과 산소를 합성하는 광합성 반응식이 나온다. 콜린스는 참고 자료의 생물 화학식을 찾아보고 이것이 광합성임을 알아본다.	수소 12개, 탄소 6개, 산소 6개(C₆H₁₂O₆)
415	INVERSE PROCESSES OF LIFE	세포 호흡과 광합성은 반응물과 생성물이 정확히 뒤바뀐 '반대' 반응 관계임을 확인한다.	반대
416	METHANOGENESIS	산소 대신 이산화탄소와 수소를 이용해 메테인과 물을 얻는 혐기성 대사 과정인 메탄 생성 반응식의 빈칸을 맞춘다.	수소 4분자(4H₂)
417	HYDROGEN SULFIDE CHEMOSYNTHESIS	심해 열수구 생태계 등에서 볼 수 있는 황화수소([math(\text{H}_2\text{S})]) 화학합성 반응식이 등장한다. 생물학 지식이 없더라도 양변의 원자 개수 보존 법칙만 이용하면 거뜬히 빈칸을 채울 수 있다.	이산화탄소 6분자(6CO₂)
418	LIFE DO BIOLOGICAL REACTIONS	방금 나열한 네 가지 대사 반응을 모두 '생명'이 수행하는 화학 반응으로 묶어 정의하며, 생물학적 대사 작용을 통해 생명의 개념을 구체화한다.	생명

63. 생식 — LIFE REPRODUCES 1 (#419~421)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
419	LIFE REPRODUCES	생명의 또 다른 핵심 특징으로, 생명 개체가 새로운 생명 개체를 만들어 내는 '생식' 동사를 도입한다. 이때 외계인 뒤에 0번, 1번 같은 번호를 붙여 종족 전체가 아닌 개별 개체를 구분해 부르는 법도 함께 보여 준다.	통신자 A의 0번 개체
420	VISUALIZE DNA	번식 과정에서 핵심적인 역할을 하는 분자라며 이중 나선 구조와 유사한 유전 물질(DNA)의 3D 모형을 보여 준다.	생명
421	PARENTAGE	외계인의 부모 개체 둘이 모여 자식 개체 하나를 낳는 가족 관계도를 3D 그림과 문장으로 함께 설명하며 개체 수를 세게 한다.	3

생명과 생식에 관한 메시지를 해독한 뒤 에이커스가 돌아오지만, 항성 목록에서 조건에 맞는 별을 찾지는 못했다. 상대 항성이 있는 방향 정보가 없는 데다, 현재 인류의 망원경으로는 관측하기에 너무 어두울 가능성도 있어, 별의 특징을 알고도 당장 위치를 특정할 수 없는 상황이다. 도플러는 여러 관측 기관에 협조를 구해 수색을 이어 가려 하고, 에이커스는 더 나은 망원경과 더 많은 관측 자료를 갖춘 미래의 연구자들이 결국 발견할 수 있으리라고 말한다. 자신들이 시작한 일이 다음 세대에게 이어질 수도 있다는 생각으로 연구를 계속한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#382	범주에 속함	N/A	MEMBER	HYPONYM
#391	생명	LIFE	LIFE	LIFE
#393	품사	[?]	TYPE	PART_OF_SPEECH
#394	수식어	N/A	[?]	ADJECTIVE
#395	연결 표현	N/A	[?]	PREPO_CONJUNCTION
#407	탄소 기반	N/A	ORGANIC	CARBON-BASED
#411	수소 기반	N/A	HYDRO	HYDROGEN-BASED
#419	생식	BABYMAKING	[TERM_CENSORED]	REPRODUCE

4.8. Act VII — We Are Not Alone

스포일러 주의, Act VII 【보기 / 감추기】

수학적으로 다루던 기호에 추상적인 뜻과 문맥에 따른 쓰임이 더해지면서 외계어가 한층 자연어에 가까워지는 챕터다. 같은 '계속'도 소수의 전개와 내용의 생략에 쓰이며, 평균은 계산값뿐 아니라 전형적인 대상을 가리킨다. 비슷하다거나 크고 작다는 판단도 비교하는 집합과 속성에 따라 달라진다. 이어 과거의 메시지를 다시 가리키는 방법과 과거, 현재, 미래, 앎과 모름의 표현을 배우며, 사실 자체와 누가 그 사실을 아는지를 구분한다. 마지막에는 외계인들이 26만 개가 넘는 통신 장치를 만들었지만, 지구에 생명이 있는지는 아직 모른다는 사실이 드러난다. 인간에게는 교신 자체가 다른 생명의 증거인 반면, 메시지를 보낸 쪽에는 아직 확신이 없다는 차이가 '우리가 존재하기를 바란다'는 말로 이어진다.
64. 추상과 구체 — Abstraction (#422~427)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
422	ABSTRACT & CONCRETE	서로 반대되는 두 수식어로 '구체적'과 '추상적'이라는 개념을 도입한다.	추상
423	ABSTRACT & CONCRETE EXAMPLES	문법 개념과 수치, 대상 예시를 비교해 게임 고유의 추상, 구체 구분을 읽는다.	(구체, 추상)
424	ABSTRACT CONCRETE QUIZ	주어진 단어들이 구체적인지 추상적인지 판별한다.	(구체, 구체, 구체, 구체)
425	ABSTRACT CONCRETE QUIZ 2	문법 용어나 분류 체계 자체의 추상성을 판별한다.	(추상, 구체, 추상, 추상)
426	CONCRETE CONTINUED ABSTRACT CONTINUED	똑같은 말줄임표('계속됨') 기호라도 원주율처럼 실제 숫자가 끝없이 이어지는 경우는 '구체적 계속', 목록에서 중간 과정을 적당히 생략한 경우는 '추상적 계속'으로 구분한다.	수 전개가 계속됨
427	CONCRETE CIRCLE ABSTRACT CIRCLE	수학 공식으로 엄밀하게 정의된 기하학적 원(구체적 원)과, 대충 둥글둥글하게 생긴 모양을 원에 빗대어 부르는 표현(추상적 원)을 구분한다.	추상적, 비유적 원

65. 넓은 의미 대응 — Abstract Equality (#428~430)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
428	IS	정확한 등식, 범주 관계보다 넓은 ‘~이다’ 표현을 도입한다.	참
429	IS CLARIFY	엄밀한 수치 부등호와 도형의 크기 비교 기호를 느슨한 '~이다' 관계로 자연스럽게 연결한다.	더 큼
430	IS IS CONCRETE OR ABSTRACT	수학적 등호(=)는 '구체적'인 같음이고, 방금 배운 '~이다'는 '추상적'인 같음이라고 명확히 정리해 준다.	0

66. 최상급 — Superlative (#431~437)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
431	MOST	비교 대상들 중에서 가장 크거나 가장 작은 것을 가리키는 최상급 수식어('가장')를 배운다.	도형 2
432	MOST CLARIFY	원자와 행성, 항성, 은하 중 가장 거대한 천체로 은하를 고른다.	은하
433	BIGGEST PLANET	나열된 행성들의 질량 수치를 비교해 가장 무거운 행성을 찾는다.	변수 2로 지칭된 행성
434	BIGGEST VOBJ	3D 그림에 배치된 구들 중에서 부피가 가장 큰 객체의 번호를 찾는다.	2
435	BRIGHTEST VOBJ	크기가 똑같은 구들을 이번에는 색상(밝기) 수치로 비교해 가장 밝게 빛나는 객체를 찾는다.	0
436	BIGGEST AND SMALLEST VOBJ	그림에서 가장 작은 객체와 가장 큰 객체의 번호를 순서대로 답한다.	(1, 3)
437	BIGGEST AND BRIGHTEST VOBJ	하나의 그림 안에서 가장 작은 것, 가장 큰 것, 가장 어두운 것, 가장 밝은 것의 번호를 차례대로 찾아 답한다.	(2, 3, 1, 2)

67. 모두와 없음 — ALL OR NONE (#438~444)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
438	ALL	집합 안의 원소 전체를 가리키는 '모두' 기호가 등장한다.	모두
439	ALL PLANETS BIGGER	외계인의 모행성보다 무거운 행성도 있고 가벼운 행성도 있으므로, 외계 행성이 '모든 행성보다 크다'거나 '모든 행성보다 작다'는 명제는 둘 다 거짓이 된다.	(거짓, 거짓)
440	SUM OF ALL PLANETS	'모든 항성은 모든 행성보다 크다'는 전제가 주어졌을 때, 가장 작은 항성이라도 가장 큰 행성보다는 무조건 더 크다는 결론을 도출한다.	더 큼
441	STAR AND PLANET	3D 모형에서 항성과 행성을 구분한다.	행성
442	NONE	숫자 0을 추상화하여 대상이 하나도 존재하지 않음을 뜻하는 '없음' 기호를 배운다.	0
443	ALL OPPOSITE NONE	'모두'의 반대말이 '없음'임을 확인한다.	없음
444	DRAW NOTHING	아무 객체도 그려져 있지 않은 텅 빈 3D 뷰어 화면을 보여 주며 이를 '없음'과 연결한다.	없음

68. 평균, 다수, 소수 — MAJORITY 1 (#445~452)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
445	AVERAGE	값들을 모두 더한 뒤 개수로 나눈 '평균' 개념을 도입한다.	5
446	AVERAGE VOBJ	수학적인 산술평균뿐만 아니라, 여러 시각 객체들 중에서 크기와 색상이 중간쯤에 위치하는 '가장 평범하고 전형적인 객체'를 고를 때도 똑같은 평균 기호가 쓰인다.	0
447	MAJORITY	평균보다 높은 쪽, 혹은 전체에서 과반수를 차지하는 '다수' 기호가 등장한다.	4(평균보다 큰 값)
448	MAJORITY MODE	구조 안에 여러 종류의 요소가 섞여 있을 때 가장 많은 비율을 차지하는 최빈값 종류(도형)를 가리키는 데도 '다수' 기호가 쓰인다.	도형
449	MAJORITY MORE THAN HALF	전체의 다수는 절반([math(\frac{1}{2})])보다 크다는 관계를 확인한다.	보다 큼
450	SMALL ALIEN STAR	'대부분의 항성은 외계인의 모항성보다 크다'는 문장은 곧 '외계인의 모항성은 평균적인 항성보다 작다'는 문장과 일맥상통한다.	참
451	MINORITY	다수의 반대말로 평균에 못 미치거나 적은 비율을 차지하는 '소수' 기호를 배운다.	다수, 평균 위에 해당하는 표현
452	MINORITY CLARIFY	숫자 목록에서 평균보다 작은 소수 쪽의 값을 골라낸다.	1

69. 상대적 유사성 — Approximation (#453~464)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
453	ALMOST	반올림 기호를 추상화하여, 두 대상이 완전히 똑같지는 않지만 '거의 비슷하다'는 관계를 나타내는 기호를 도입한다.	비슷함
454	ALMOST VOBJ	위치나 크기, 색상이 완벽히 일치하지 않더라도 얼추 엇비슷한 두 시각 객체를 '비슷하다'고 판정한다.	비슷함
455	WHICH PAIR IS ALMOST THE SAME	여러 시각 객체들 중에서 속성이 서로 가장 비슷한 한 쌍을 찾아낸다.	(2, 3)
456	RELATIVE ALMOST SMALL	아주 작은 소수점 숫자들만 모여 있는 집합에서는, 평소 같으면 0과 비슷하다고 했을 작은 숫자도 상대적으로 차이가 커 보여 '0과 비슷하지 않다'고 판정된다. 즉, 비슷함의 기준이 문맥(비교 집단의 스케일)에 따라 달라진다는 점을 보여 준다.	0과 비슷하지 않음
457	RELATIVE ALMOST BIG	반대로 엄청나게 큰 숫자들 사이에 섞여 있을 때의 상대적 유사성을 비교한다.	2와 비슷하지 않음
458	BIG STRUCTURE LITTLE STRUCTURE	똑같은 숫자라도 어느 범위의 집합에 속해 있느냐에 따라 무엇과 가까운지 판정이 달라진다.	5
459	ALMOST GEOMETRY	정칠각형과 정팔각형처럼 꼭짓점 개수가 엇비슷한 도형끼리 유사하다고 묶는다.	비슷함
460	ALMOST GEOMETRY SIZE	모양(꼭짓점 개수)은 전혀 달라도 넓이가 비슷하면 크기 면에서 유사하다고 볼 수 있다.	도형 2
461	VOBJ SIMILAR IN DIFFERENT WAYS	두 객체 쌍이 각각 '크기'가 비슷한 것인지, '색상(빛)'이 비슷한 것인지 유사성의 기준 속성을 구별해 답한다.	(크기, 빛 속성)
462	ALMOST STRUCTURES	내부에 포함하고 있는 구성 요소가 많이 겹치는 두 구조를 유사한 구조로 찾는다.	구조 1
463	ALMOST LINGUISTICS	주어와 목적어는 문장 내 역할은 반대지만 둘 다 '명사'에 속한다는 점에서 문법적으로 유사하다.	명사
464	MAJORITY EQUALS	두 대상의 모든 속성이 100% 똑같지 않더라도, '다수'의 속성이 같다면 두 대상은 '비슷하다'고 정의할 수 있음을 깔끔하게 요약한다.	같음

70. 상대적 크기와 정도 — Very Big Small (#465~472)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
465	BIG SMALL	두 대상을 비교하던 '더 큼/더 작음'에서 나아가, 대상의 성질을 말하는 '크다/작다' 수식 표현을 만든다.	더 작음
466	BIG EXAMPLE	나열된 숫자들 중 상대적으로 큰 값을 찾는다. 처음이나 마지막이라는 위치가 아니라 값 자체를 비교해야 한다.	1002
467	STAR IS BIG EXAMPLE	우주적 스케일에서 항성은 '큰' 대상에 속한다.	참
468	ATOM IS SMALL EXAMPLE	반대로 원자는 '작은' 대상에 속한다.	작음
469	BIG ATOMS	비록 원자가 미시적인 '작은' 대상이긴 하지만, 원자들끼리만 모아 놓고 비교하면 우라늄(92번)은 '큰 원자'라고 부를 수 있다. 형용사의 상대성을 잘 보여 주는 예시.	원자번호 92인 원자
470	SMALL STARS	거대한 항성들끼리 비교할 때도 상대적으로 작은 별을 골라 '작은 항성'이라고 부를 수 있다.	항성 3
471	VERY	정도를 강조하는 수식어 '매우'가 등장한다. 항성은 매우 크고 분자는 매우 작다는 예시를 들면서, 외계인 자신은 매우 크지도 매우 작지도 않다고 말한다. 같은 말을 거듭 붙여 강조를 더하기도 한다.	작음
472	ABSTRACT IS VERY ABSTRACT	물리적인 크기뿐만 아니라 '추상적이다' 같은 성질 앞에도 '매우'를 붙여 강조할 수 있다.	매우 추상적

71. 이전, 현재, 이후 — Progression of Time (#473~482)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
473	PREV PUZZLE SUPER DUMMY	앞서 Act II(#170)에서 '메시지'라는 단어를 설명할 때 그랬듯, 또다시 밑도 끝도 없이 [math(2 + 2 =)] 같은 극초반 덧셈 문제가 날아온다. 이미 한 번 당해 본 에이커스와 바우티스타는 이번에도 뭔가 새로운 개념을 설명하기 위한 빌드업일 것이라며 의심한다.	4
474	PREV PUZZLE DUMMY	이어서 [math(1 + 1 =)] 이라는 더 간단한 덧셈 문제가 한 번 더 온다.	2
475	PREVIOUS	수열이나 목록에서 바로 앞 순서의 항목을 가리키는 '이전' 기호를 도입한다.	4
476	PREVIOUS PUZZLE	'이전' 기호를 메시지에 붙이고, 두 번 써서 두 메시지 전인 #474를 가리킨다. 그 내용을 그대로 적는 문제로, 앞서 나온 짧은 덧셈 문제가 참조용 예시였음이 드러난다.	‘1 + 1 =’이라는 수신 내용
477	X AGO	'이전' 기호에 숫자를 붙여 몇 메시지 전을 가리키는지 나타낸다. 예시를 따라 네 메시지 전인 #473의 내용을 적는다.	‘2 + 2 =’이라는 수신 내용
478	CURRENT	지금 보고 있는 메시지를 가리키는 '현재' 기호가 등장한다. 만약 '현재'가 다른 번호의 메시지라고 가정한다면 그때의 '이전 메시지'는 무엇이 될지 묻는 응용 문제다.	앞선 ‘2’에 이어지는 ‘3을 더함, 같음’ 부분
479	CURRENT METEOR TIME	메시지 순서에 쓰던 과거와 현재 개념을 실제 시간축 위로 확장한다. 통신 장치가 외계 행성을 떠난 시점을 과거(출발 시각 0)로, 지구에 도착해 교신 중인 지금을 현재로 놓는다.	0
480	AFTER	'이전'의 반대말로 앞으로 다가올 '이후' 기호를 정의한다. 그러면서 '다음 메시지의 내용은 [math(3 + 3 = ?)] 이다'라고 미래의 문제를 미리 예고해 준다.	480(내부 번호); 481도 허용
481	AFTER PUZZLE DUMMY	실제로 다음 메시지로 넘어오면 화면에 아무 수식도 없이 응답 기호(?)만 덩그러니 찍혀 있다. 바로 직전 메시지(#480)에서 예고했던 [math(3 + 3)]을 기억해 내어 6을 입력해야 넘어갈 수 있는 기발한 기믹이다.	6
482	SEQUENTIAL THEN	과거에서 현재로, 현재에서 미래로 이어지는 시간적 선후 관계를 나타내는 연결어('그다음')를 배운다.	다음 메시지

72. 앎과 모름 — Bounds of Knowledge (#483~493)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
483	KNOWN UNKNOWN	두 미지수의 합만 주어진 상태에서, 만약 한 변수의 값을 '알게 된다면' 나머지 변수의 값도 '알 수 있다'는 논리를 통해 인식론적 개념인 '앎'과 '모름'을 도입한다.	변수 1을 알게 됨
484	PAST, PRESENT, FUTURE	과거의 일은 대부분 모르고 미래의 일은 전부 모르지만, 지금 겪고 있는 현재는 안다는 대비로 시간과 지식을 엮는다.	앎
485	KNOWN ELEMENTS	외계인들은 주기율표의 210번 원소와 그 동위원소까지는 특성을 알고 있지만, 그렇다고 모든 원소를 다 아는 것은 아니라고 말한다. 인류보다 훨씬 앞선 그들의 과학 기술 수준과 동시에 그들 역시 미지의 영역이 있음을 보여 준다.	모름
486	INFORMATION PERSPECTIVE	통신자 A는 210번 원소를 알지만, 통신자 B도 그것을 알고 있는지는 외계인 입장에서 '모른다'고 진술한다. 객관적인 사실 여부와 별개로 주체에 따라 알고 모름이 갈리는 '정보의 관점 차이'를 다루기 시작한다.	모름
487	ALIEN LOCATION IS KNOWN	앞서 받은 천문학 정보를 다시 모아, 상대의 고향을 찾는 데 필요한 정보를 알게 되었다고 응답한다. 장소를 설명하는 것과 그 설명을 이해했음을 전달하는 것이 이어진다.	통신자 B가 A의 행성에 관해 앎
488	UNIVERSE	존재하는 모든 물질과 모든 은하를 남김없이 포괄하는 최상위 개념으로 '우주'를 정의한다.	1
489	UNIVERSE GALAXY COUNT	외계인들 역시 우주 전체의 정확한 질량과 크기는 모르며, 우주에 있는 은하의 총개수도 최소 하한선만 알 뿐 정확한 숫자는 모른다고 고백한다.	모름
490	INFINITY	자연수의 개수나 끝없는 합처럼 한계가 없는 상태를 가리키는 '무한' 기호가 등장한다.	무한
491	CIRCLE SIDE COUNT INFINITY	원에 ‘개수는 무한’이라는 표현을 적용한다.	0
492	FINITE UNIVERSE	비록 우주 전체의 정확한 질량 수치는 모르지만, 우주의 질량이 '무한하지 않다'는 사실만큼은 확실히 알고 있다고 말한다.	0
493	EXPANDING UNIVERSE	과거의 우주보다 현재의 우주가 더 크고, 현재보다 미래의 우주가 더 크다는 문장을 통해 우주의 팽창을 설명한다.	이후 시점의 우주

73. 우주 속 생명과 교신 — Life in the Universe 1 (#494~501)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
494	BEFORE THE UNIVERSE	우주가 탄생하기 이전의 시간에 대해서는 자신들도 알지 못한다고 말한다.	0
495	LIFE IN THE UNIVERSE	우주 안에 생명이 존재하며 자신들의 행성에 생명이 산다는 것은 알지만, 우주 전체에 생명이 사는 행성이 총 몇 개인지는 모른다고 말한다.	모름
496	MORE THAN 1 PLANET WITH LIFE CONFIRMED	만약 첫 번째 교신 메시지(#1)에 누군가 응답했다면 우주에 생명이 사는 행성이 최소 2개 이상이라는 뜻이 된다. 지금 메시지를 풀고 있는 인류(B)는 이미 이 사실을 '알고' 있지만, 운석에 미리 메시지를 녹음해 보낸 외계인(A) 입장에서는 아직 답장을 받기 전이므로 이 사실을 모른다는 시점 차이를 짚어 낸다.	통신자 A
497	HUMANS UNKNOWN	외계인들은 자신들이 존재한다는 사실은 알지만, 이 메시지를 받아 읽을 당신들(통신자 B)이 실제로 존재하는지조차 아직 모른다고 말한다.	모름
498	HUMANS ALIENS SIMILARITY	받는 쪽도 자신들처럼 탄소 기반이라면 서로 비슷할 것이라고 말한다. 다만 상대가 무엇으로 이루어졌는지는 아직 모르며, 비슷하다고 해서 같은 존재가 되는 것은 아니다.	통신자 B와 비슷함
499	HUMAN LOCATION UNKNOWN	외계인들은 지구라는 행성을 알고 있지만, 그곳에 실제로 생명체가 사는지는 모른다고 밝힌다.	모름
500	MANY METEORS	그들이 만든 통신 장치는 262,122개에 달하며, 지구로 향한 운석은 그중 하나였음이 드러난다. 눈앞의 교신은 수많은 장치를 만든 시도의 일부였던 셈이다.	0
501	HOPE	다른 생명이 있는지는 모르지만 있기를 바란다는 말로 '희망'을 설명한다. 받는 쪽이 존재한다면 자신들만 있는 것이 아니라는 증거가 되므로, 상대는 우리가 존재하기를 바란다.	통신자 B의 존재

회의에서 콜린스는 새로 배운 말 중 희망을 가장 좋아한다고 말하고, 에이커스와 바우티스타는 각각 우주와 무한을 고른다. 이어 외계인들이 다른 생명의 존재를 모르는 채 262,122개의 운석을 보냈다는 사실을 보고하자, 도플러는 그 규모에 놀란다. 그는 그 시도에서 절박함을 읽지만 콜린스는 끈기일 수도 있다고 받아들인다. 상대가 왜 그토록 많은 메시지를 보냈는지 아직 다 알지는 못해도, 자신들이 존재하기를 바란다는 말을 통해 연구진은 그들의 의도를 조금씩 이해하기 시작한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#422	추상	KINDASORTA	INTANGIBLE	ABSTRACT
#422	구체	REALANDSOLID	TANGIBLE	CONCRETE
#428	~이다	EQUALSAGAIN?	RELATE	IS
#431	가장	MOSTEST	+TOP+	ABSOLUTE
#438	모두	ALL	TOTAL	ALL
#442	없음	NOTHING	NULL	NONE
#445	평균, 중간	MEDIAN	AVG	MIDDLE
#447	다수, 평균 위	MODE	MODE	MAJORITY
#451	소수, 평균 아래	LESS	UNCOMMON	MINORITY
#453	비슷함	SIMILAR	~	NEARLY
#465	큼	RELATIVELYLARGE	BIG	BIG
#465	작음	RELATIVELYSMALL	MINI	SMALL
#471	매우	VERY	VERY	EXTREME
#475	이전	BEFORE	PAST	PREVIOUS
#478	현재	NOW	PRESENT	CURRENT
#480	이후	AFTER	FUTURE	COMING
#482	순서 연결	NEXT	-->	LINKS_TO
#483	앎	KNOWED	AWARE	KNOWN
#483	모름	NOTKNOWED	UNAWARE	UNKNOWN
#488	우주, 전체	UNIVERSE	EVERYTHING	EXISTENCE
#490	무한	INFINITY	INFINITY	UNCOUNTABLE
#501	바람	LEARN	COEXIST	ASPIRE

4.9. Act VIII — Sent with Love

스포일러 주의, Act VIII 【보기 / 감추기】

외계 문명 전체를 거시적으로 다루던 이야기가 그 안에서 살아가는 개인의 이야기로 좁혀지는 챕터다. 종족 전체와 개별 개체를 구분하고, 태어나서 살아가다 죽음에 이르는 생애 주기를 시간 단위와 엮어 수명과 성장 단계를 배운다. 이를 통해 지금 우리가 읽고 있는 이 모든 메시지를 홀로 작성한 '작성자' 개인의 나이와 생김새를 알게 되지만, 동시에 운석이 우주를 날아온 세월이 그들의 수명보다 훨씬 길어 작성자는 이미 아득한 옛날에 세상을 떠났다는 사실도 마주하게 된다. 이후 부모와 자식, 그리고 서로 다른 두 종이 함께 살아가며 하나의 외계인을 이룬다는 독특한 생태가 밝혀진다. 챕터 막바지에는 선악의 개념에서 출발해 기쁨과 슬픔, 나아가 '사랑'이라는 감정을 정의하며, 아직 존재하는지조차 모르는 인류를 향해 그들이 왜 26만 개가 넘는 운석을 쏘아 보냈는지 그 진짜 이유가 밝혀진다.

74. 개체와 집단 — Individuals (#502~509)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
502	INDIVIDUAL	행성이라는 범주에 속하는 개별 행성, 원소라는 범주에 속하는 개별 원자를 예시로 들며 집단과 그 구성원 하나하나를 뜻하는 '개체' 개념을 구분한다.	원소
503	ALIEN UNIT	통신자 A라는 집단 전체가 아니라, 그중 외계인 한 개체을 따로 가리키는 단어를 정의한다. 앞서 A 뒤에 0번, 1번 같은 번호를 붙여 임시로 구분했던 개별 개체들을 이제 정식 단어로 부르게 된다.	외계인 개체 1
504	DRAW AUNIT	외계인의 3D 자화상을 다시 보여 주지만, 이번에는 종족 전체가 아니라 그림 속에 그려진 '외계인 한 개체'를 지칭해 답해야 한다.	외계인 개체
505	AUNITS ARE DIFFERENT	서로 다른 두 외계인 개체는 동일 인물이 아니지만, 둘 다 '통신자 A'라는 같은 집단에 속한다는 관계를 확인한다.	통신자 A
506	DRAW DIFFERENT AUNITS	3D 뷰어에 그려진 외계인들이 총 몇 개체인지 개수를 세어 답한다.	3
507	2 ALIENS BIGGER THAN 1	외계인 두 개체와 한 개체를 비교하며, 두 개체 쪽이 더 크다는 관계를 적용한다.	더 큼
508	2 AUNITS MAKE 1 AUNIT	외계인 두 개체가 만나 새로운 한 개체를 만들어 내는 과정을 앞서 배운 '생식' 동사로 다시 표현한다.	생식
509	AUNITS DIFFER IN SIZE	같은 외계인 종족이라도 개체마다 몸집이 완벽히 똑같지는 않다. 수학적인 '같음(=)' 대신 '비슷함' 기호를 써서 두 개체의 크기를 비교한다.	비슷함

75. 인간 개체 — Human Individuals (#510~513)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
510	HUMAN UNIT	통신자 B에 속하는 한 개체, 즉 '인간 한 사람'을 가리키는 단어를 정의한다. 만약 인류가 존재한다면 인간 개체의 수는 0보다 많을 것이라는 명제를 완성한다.	0
511	WHO IS CLOSER TO THE METEOR	현재 통신 장치가 놓여 있는 위치를 기준으로, 인간과 외계인 중 어느 쪽이 운석과 더 가까이 있는지 거리를 비교한다.	보다 작음
512	HUMANS OR ALIENS ARE BIGGER	외계인들은 인간이 어떻게 생겼고 덩치가 얼마나 큰지 모르기 때문에, 자신들이 인간보다 더 큰지 아니면 더 작은지 알 수 없다고 말한다. 선택지 기호를 이용해 두 가능성을 나란히 적어 낸다.	더 작음
513	HUMAN POPULATION UNKNOWN	운석을 쏘아 보낸 외계인 입장에서는 인간의 존재 여부와 인구수를 모르지만, 지구에 도착해 누군가의 응답을 받은 '운석'은 적어도 인간이 0명보다는 많다는 사실을 알고 있다. 발신자와 통신 장치가 알고 있는 정보의 차이를 짚어 내는 문제다.	0

76. 긴 시간 단위와 시점 — Longer Time Units (#514~521)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
514	HELIYEAR	앞서 Act IV(#301)에서 등장했던 첫 번째 긴 시간 단위를 다시 불러와 기본 시간 단위와의 환산 비율을 확인하고, 1.5배에 해당하는 시간을 계산한다.	기본 시간 단위 5,292,357개
515	PLANET ROTATION HELIYEAR	외계 모행성이 모항성을 한 바퀴 공전하는 데 걸리는 시간이 바로 이 긴 시간 단위 1과 같다고 다시 한번 짚어 준다. 즉, 이 단위가 외계 행성 기준의 '1년'에 해당한다.	1
516	HELIYEAR VISUALIZED	행성이 항성 주위를 공전하는 3D 그림을 보고, 이 주기에 해당하는 시간 단위를 답한다.	외계인의 연 단위
517	HELIMONTH	두 번째 긴 시간 단위를 다시 제시하며 연 단위와의 비율을 계산하게 한다. 외계 행성의 1년은 이 단위의 약 3.5배다.	3.5
518	HELIMONTH EXPLAINED	외계 모행성이 거느린 두 위성 중 더 큰 위성이 행성을 한 바퀴 도는 주기가 바로 이 두 번째 시간 단위와 일치한다. 에이커스는 이를 큰 위성의 회합 주기, 즉 그들의 '한 달' 개념이라고 설명한다.	외계인의 월 단위 1개
519	HELIMONTH VISUALIZED	위성이 행성 주위를 도는 3D 그림을 보고 해당 주기를 나타내는 시간 단위를 답한다.	외계인의 월 단위
520	TIME UNITS ORDERED	지금까지 배운 기본 시간 단위(초), 위성 주기(월), 행성 공전 주기(연)를 짧은 순서대로 부등호에 맞춰 나열한다.	기본 시간 단위 < 월 단위 < 연 단위
521	WHEN	어떤 사건이 일어난 시점을 지정해 주는 연결어('~할 때 / 시점')를 배운다. 외계인들이 운석을 만들었던 아득한 과거 시점과 운석이 지구에 도착한 시점을 대비시키며, 도착한 시점을 '현재'로 채워 넣는다.	현재 시점

77. 종과 생애 — Lifecycle (#522~528)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
522	ALIEN POPULATION	운석을 제작할 당시 외계인 총개체 수를 거듭제곱과 곱셈 수식으로 알려 준다. 계산하면 약 387억이라는 수가 나오는데, 연구진은 이것이 현재가 아닌 까마득한 과거 시점의 인구라는 점에 다시금 주목한다.	38,654,705,664 (39,000,000,000도 허용)
523	SPECIES	생물학적으로 같은 부류의 생명 개체들을 하나로 묶는 '종' 개념이 등장한다. 같은 종에 속한 개체끼리는 서로 비슷하지만, 인류와 외계인이 같은 종인 것은 아니다.	거짓
524	ALIENS PLANET SPECIES COUNT	외계 모행성에도 수많은 생물 종이 살고 있지만, 지금까지 '외계인 개체'라고 불렀던 이들은 모두 '통신자 A'라는 하나의 종에 속한다고 설명한다.	통신자 A의 종
525	BIRTH	생명 개체가 세상에 처음 만들어지는 사건을 '태어남'으로 정의하고, 모든 외계인 개체 역시 생명이므로 태어난다는 문장을 완성한다.	외계인은 태어남
526	DIE	태어남의 정반대 개념으로 '죽음'을 소개한다. 앞서 사물에 쓰였던 생성과 분해의 반대 관계가 생명체의 탄생과 죽음에 그대로 대응된다.	분해
527	LIVE	생명체가 태어난 뒤 죽기 전까지 겪는 시간적 과정을 가리켜 '살아감'이라는 동사로 정의한다. 시간 순서 기호를 따라 생애의 3단계를 순서대로 잇는다.	태어남 → 살아감 → 죽음
528	ALL LIFE DIE	모든 생명 개체는 언젠가 죽는다는 대전제로부터 인류와 외계인 개체 모두 결국에는 죽음을 맞이한다는 결론을 도출한다. 콜린스는 이 문장이 협박이나 저주가 아니라, 양측 모두가 공유하는 필멸자로서의 숙명을 담담하게 이야기하는 것이라고 해석한다.	모든 외계인 개체는 죽음

78. 수명과 생애 단계 — Alien Lifespan (#529~539)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
529	MINIMUM	숫자 목록에서 가장 작은 값을 골라내는 '최솟값' 기호를 배운다. 똑같은 숫자가 여러 번 적혀 있더라도 최빈값에 현혹되지 않고 순수하게 크기가 가장 작은 수를 찾아야 한다.	−39
530	MAXIMUM	반대로 가장 큰 값을 뜻하는 '최댓값' 기호가 등장하며, 최솟값과 반대 관계임을 확인한다.	최솟값
531	MINMAX CLARIFY	주어진 숫자 목록에서 최댓값과 최솟값을 각각 찾은 뒤 두 값의 차이(범위)를 계산한다.	59
532	DATASET MEASURES	앞서 '평균'으로 번역했던 기호와 최솟값, 최댓값을 차례로 묻는다. 여기서 요구하는 첫 번째 값은 산술평균이 아니라 크기순으로 나열했을 때 정중앙에 오는 중앙값(16)이며, 연구진의 대화에서도 산술평균과 중앙값의 차이를 짚고 넘어간다.	(16, 1, 64)
533	LIFESPAN	개체가 죽은 시점에서 태어난 시점을 뺀 시간 간격으로 '수명'을 정의한다. 기본 시간 단위로 적힌 수명을 외계인의 연 단위로 환산해 답한다.	외계인의 연 단위로 2
534	AUNIT LIFESPAN	외계인의 평균 수명은 외계 연 단위로 288년, 최장 수명은 864년이라고 알려 준다. 이들의 1년은 지구 기준 약 33일이므로, 지구의 시간 단위로 환산하면 각각 약 26년과 78년이다.	0
535	PHASES OF LIFE	살아가는 동안 나이에 따라 거치게 되는 세 가지 생애 단계(유년기, 성체기, 노년기) 수식어를 한꺼번에 소개한다.	0
536	AUNIT AGE RANGES	나이가 32년 미만일 때는 '어린 개체', 32년에서 192년 사이일 때는 '성체', 192년을 넘기면 '노년'으로 분류한다는 나이 기준을 알려 준다.	노년
537	DRAW BABY AUNIT	나이가 32년 미만인 어린 외계인의 3D 그림을 보여 주며 첫 번째 생애 단계 기호와 매칭한다.	어린 개체
538	DRAW MIDDLE AGED AUNIT	32년보다 많고 192년보다 적은 나이에 해당하는 성체 외계인의 그림을 보여 준다. 앞서 어린 외계인의 그림을 본 콜린스는 집에 있는 자기 아이들을 떠올리며 그리워한다.	성체
539	DRAW OLD AUNIT	192년을 넘긴 늙은 외계인의 그림을 보여 주며 노년기 기호를 확인한다.	노년

79. 운석과 메시지의 제작자 — Meteor Makers (#540~549)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
540	METEOR AUTHORS	물리적인 통신 장치를 제작하는 데는 총 264명의 외계인이 참여했지만, 그 안에 담긴 모든 메시지는 단 한 명의 외계인이 홀로 작성했다는 사실을 밝힌다. 모든 메시지를 그 한 명이 썼으므로 지금 읽고 있는 이 메시지 역시 그 개체가 만든 것이다.	만듦
541	NAME THE AUTHOR	모든 메시지를 쓴 바로 그 외계인 개인을 가리키는 말이 등장하며, 작성자가 한 명임을 확인한다. 이제 우리의 교신 상대는 막연한 외계 집단이 아니라, 저 너머에서 글을 쓴 한 인격체로 구체화된다.	1
542	NAME THE TRANSLATOR	운석의 메시지를 쓴 '메시지 작성자'와 대칭되는 개념으로, 지금 지구에서 운석에 답장을 보내고 있는 사람, 즉 플레이어 캐릭터를 가리키는 단어를 정의한다. 콜린스는 드디어 메시지를 쓴 이방인과 그것을 읽는 번역가가 1대1로 마주 보게 되었다며 감격한다.	1
543	DRAW AUTHOR	메시지 작성자 본인의 3D 자화상을 그려 보내며, 외형을 보고 자신이 어느 생애 단계에 속하는지 맞혀 보라고 한다.	성체
544	AUTHORGUY AGE	작성자는 이 메시지를 작성할 당시 자신의 나이가 외계 연 단위로 177세라고 밝힌다. 앞서 알려 준 외계인의 평균 수명(288세)과 비교해 얼마만큼 차이가 나는지 계산한다.	111년 차이 (−111도 허용)
545	AUTHORGUY IS MIDDLEAGE	177세라는 나이는 32세와 192세 사이에 들어가므로, 그림으로 보고 맞혔던 대로 작성자가 '성체' 단계임이 수치로도 재확인된다.	성체
546	ALL AUTHORS DEAD	운석을 만든 뒤 흐른 시간을 외계인의 평균 수명인 288년과 비교한다. 그 시간이 수명보다 아득히 길기 때문에, 지구에서 메시지를 읽는 현재 시점에는 운석을 만든 264개체가 모두 이미 세상을 떠났다는 결론에 이른다.	죽음
547	AUTHOR IS DEAD	방금 전 이름과 생김새, 나이까지 통성명을 마친 '메시지 작성자' 본인 역시 현재 시점에서는 이미 세상을 떠난 고인이라는 사실을 짚어 준다.	죽음
548	HOPE WE LIVE ON	비록 운석을 만든 자신들 개개인은 메시지가 도착할 즈음엔 모두 죽고 없겠지만, 자신들의 종족만큼은 먼 미래에도 멸종하지 않고 계속 살아가기를 희망한다고 말한다.	살아감
549	WE HOPE HUMANS LIVE TOO	마찬가지로 자신들은 인류가 존재하는지, 수명이 얼마인지조차 모르지만, 인류라는 종족 역시 미래에 계속 살아가기를 바란다는 따뜻한 말을 건넨다.	모름

80. 부모와 자식 — Offspring (#550~556)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
550	CHILD AND PARENT	생식을 통해 새 개체를 낳는 쪽을 '부모', 태어나는 쪽을 '자식'으로 정의한다. 부모와 자식은 당연히 같은 생물 종에 속한다.	자식 개체의 종
551	ALL ARE CHILD, SOME ARE PARENT	모든 외계인 개체는 누군가에게서 태어났으므로 예외 없이 '자식'이지만, 일생 동안 번식을 하지 않는 개체도 있기 때문에 모든 외계인이 '부모'가 되는 것은 아니다.	부모
552	MOST AUNIT ARE PARENTS	전체 외계인 개체의 93.75%가 부모가 된다고 알려 준다. 즉, '모두'는 아니지만 '다수'는 부모가 된다는 설명이다.	다수
553	DRAW SIMPLE AUNIT	지금까지는 외계인 한 개체를 그릴 때 수많은 구를 동원했으나, 이번에는 구 두 개로 단순화한 모습을 보여 준다. 이후 이 약식 그림으로 여러 개체와 가족 관계를 한 화면에 나타낸다.	2
554	DRAW MANY SIMPLE AUNITS	구 2개짜리 약식 아이콘으로 그려진 외계인들이 화면에 총 몇 명 있는지 센다. 바우티스타는 그래픽 데이터가 대폭 가벼워져 컴퓨터 렌더링 부담이 줄어들었다며 무척 반긴다.	9
555	MOST LIFE ARE ASEXUAL	외계 모행성에 사는 대다수의 생물 종은 부모 개체 하나가 단독으로 자식을 낳는 무성생식을 한다고 설명하며 세대교체 과정을 이어 쓴다.	자식 개체 2
556	WE ARE SEXUAL	반면 부모 개체 둘이 만나야만 자식을 낳을 수 있는 유성생식 종은 행성 내에서 소수에 속하며, 외계인들이 바로 이 유성생식 종에 해당한다고 밝힌다.	외계인 자식 개체

81. 외계인의 자식 — Alien Offspring (#557~562)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
557	DRAW SIMPLE PARENTAGE	약식 아이콘으로 그려진 가족도에서 자식이 아닌 '부모'에 해당하는 개체가 몇 명인지 센다.	2
558	DRAW MULTIPLE CHILDREN	같은 방식의 가족도에서 이번에는 아래쪽에 그려진 '자식' 개체가 총 몇 명인지 센다.	12
559	WE CAN MAKE MULTIPLE CHILDREN	부모 한 쌍이 자식을 꼭 한 명만 낳는 것은 아니며 여러 명을 낳을 수 있다고 설명한다. 자식 수와 상관없이 부모의 수는 2명이다.	2
560	AVERAGE CHILD COUNT	외계인의 평균 자식 수는 9명이라고 알려 준다. 이를 본 에이커스는 팔진법을 쓰는 종족이면서 자식 수는 왜 8명으로 맞추지 않았느냐며 농담한다.	0
561	ALIEN GESTATION PERIOD	외계인이 자식 개체를 만드는 데 걸리는 기간은 외계 연 단위로 4년이다. 이를 평균 수명 288년으로 나누어, 그 기간이 수명에서 차지하는 비율을 구한다.	약 0.01 (약 0.014 등도 허용)
562	AUTHORGUY CHILDREN	메시지 작성자 본인은 슬하에 자식을 7명 두었다고 밝힌다. 외계인 평균 자식 수인 9명과 비교해 몇 명 차이가 나는지 답한다.	−2

82. 하나를 이루는 두 종 — 2 Species in 1 (#563~569)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
563	WE ARE 2 SPECIES	여기서 생물학적 반전이 밝혀진다. 지금까지 단일 종족인 줄 알았던 '외계인 한 개체' 안에는 사실 서로 다른 2개의 생물 종이 결합되어 있다는 것이다.	2
564	BRAIN UNIT AND LIMBUNIT	외계인 하나를 이루는 두 구성 종에 각각 이름을 붙이고, 어느 쪽이 더 큰지 비교한다.	큰 구성 종
565	1 TO 8	외계인 한 개체는 큰 구성 종 하나와 작은 구성 종 여덟이 합쳐져서 이루어진다. 앞서 하나의 종 안에 두 종이 있다는 설명을 개체 수로 풀어 보여 준다.	8
566	DRAW LIMBUNIT	작은 구성 종의 개체 하나만 따로 3D 그림으로 보여 주며, 앞서 소개한 이름과 연결한다.	작은 구성 종
567	DRAW BRAINUNIT	이번에는 큰 구성 종의 개체 하나를 3D 그림으로 보여 주어 두 종의 외형을 구별한다.	큰 구성 종
568	1 AUNIT IS 9 INDIVIDUALS	따라서 우리가 '외계인 1명'이라고 부르는 존재는 생물학적 개체 수로 따지면 큰 종 1마리와 작은 종 8마리가 모인 총 9마리의 생명체 군집이다.	9
569	MANY LIMBUNITS MADE MESSAGE	앞서 운석 제작에 외계인 264명이 참여했다고 했는데, 그 안에 속한 '작은 구성 종'은 총 몇 마리인지 계산한다([math(264 \times 8)]).	2,112

83. 두 종의 삶과 생식 — Inter-Species Differences (#570~579)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
570	DIFFERENT LIFESPANS	큰 구성 종의 평균 수명은 6,653년, 작은 구성 종의 평균 수명은 288년이라고 알려 주며 두 값의 차이를 계산하게 한다. 모두 외계인의 연 단위를 기준으로 한 수치다.	외계인의 연 단위로 6,365
571	WHEN LIMB DIE, BRAIN DIE	큰 구성 종의 원래 수명이 아무리 길더라도, 공생하고 있는 작은 구성 종들이 수명을 다해 죽으면 외계인 개체 전체가 죽게 되어 결국 큰 구성 종도 함께 죽는다고 설명한다.	큰 구성 종
572	AUNIT LIFESPAN IS LIMBUNIT LIFESPAN	결합체로서의 외계인 수명은 작은 구성 종의 수명인 288년에 맞춰진다. 평균 수명이 20배 넘게 차이 나는 두 종이지만, 함께 이루는 삶에서는 죽음의 순간도 함께한다.	작은 구성 종의 수명, 288년
573	BRAIN PLUS LIMB IS AUNIT	서로 다른 두 생물 종이지만, 큰 종 1마리와 작은 종 8마리가 합쳐져야 비로소 온전한 '외계인 한 개체'가 된다는 점을 다시금 정리한다.	외계인 한 개체
574	SEPARATE REPRODUCTION	번식할 때도 큰 종은 큰 종끼리, 작은 종은 작은 종끼리 유성생식을 하여 각자의 자식을 낳고, 그렇게 태어난 큰 종 자식 1마리와 작은 종 자식 8마리가 결합해 새로운 '자식 외계인'이 된다.	외계인 자식 개체
575	SYNCHRONIZED REPRODUCTION	한 외계인을 이루는 두 구성 종은 번식하는 시점도 완벽하게 동기화되어 동시에 자식을 만든다.	생식
576	SYNCHRONIZED BIRTHS	두 구성 종의 자식들이 태어나는 시점 역시 똑같이 맞물려 있다. 콜린스는 이 두 종이 탄생부터 삶, 번식, 죽음에 이르는 모든 생애를 한 몸처럼 함께한다는 점에 깊이 감탄한다.	작은 구성 종의 자식
577	REPRODUCE MEANS ADULT	태어난 자식 외계인은 부모의 작은 구성 종 한 마리보다도 작다. 자식을 낳은 외계인은 곧 그 자식의 '부모'가 된다는 관계를 답한다.	부모
578	ADULTHOOD ABLETO	나이가 32세를 넘겨 성체가 되면 번식을 '할 수 있다'는 예시를 통해 조동사 격인 '할 수 있음' 기호를 도입한다. 177세인 작성자 역시 성체이므로 부모가 될 수 있다.	작성자는 부모가 될 수 있음
579	CAN BE PARENT IS NOT PARENT	어떤 개체가 성체여서 부모가 '될 수 있는 능력'이 있다는 사실만으로는, 그 개체가 실제로 자식을 낳아 현재 '부모인 상태'인지까지는 단정할 수 없다. 가능성과 실제 사실을 엄밀하게 구분하는 문제다.	모름

84. 좋음과 나쁨 — Simple Morality (#580~584)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
580	GOOD AND BAD	살아가는 것은 좋고 죽는 것은 나쁘며, 좋은 것은 바라고 나쁜 것은 바라지 않는다는 예시로 가치 판단 어휘를 도입한다. 앞서 인류가 존재하기를 바랐던 마음도 '좋음'이라는 판단과 연결된다.	좋음
581	DESTROY METEOR BAD	공들여 보낸 통신 장치를 파괴하는 행위는 '나쁨'이다.	나쁨
582	BIRTH IS GOOD	새로운 외계인 개체가 태어나는 일은 '좋음'이다.	좋음
583	MURDER IS BAD	수명이 다해 자연사하는 것과 달리, 한 외계인 개체가 다른 외계인 개체를 죽게 만드는 행위(살인)는 '나쁨'이라고 규정한다.	나쁨
584	KILL LIFE IS BAD	다른 생물 종을 죽이는 것도 '나쁜' 일이지만, 같은 동족 외계인을 죽이는 것은 '매우 나쁜' 일이라며 도덕적 판단에 경중을 둔다.	나쁨

85. 섭취 — Consumption (#585~587)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
585	CONSUME	살아가기 위해 다른 생명체를 분해하여 자신의 몸을 구성하는 재료로 삼는 행위로 '섭취'를 정의한다. 생명이 항성 에너지를 흡수하는 과정까지 넓게 포함하여 생태계의 먹이사슬을 설명한다.	참
586	NO CANNIBALISM	같은 종족인 외계인끼리 잡아먹는 행위(동족포식)는 '나쁨'이라고 명확히 선을 긋는다.	나쁨
587	EAT OTHERS	생존을 위해 다른 생물 종을 섭취하는 것은 나쁘지도 않지만 그렇다고 좋은 일도 아니라고 말한다. 빈칸 바로 앞에 이미 부정 기호가 붙어 있으므로, 빈칸에는 '좋음'을 넣어야 문장 전체가 '좋지 않다'로 완성된다.	좋음

86. 감정과 바람 — Emotion (#588~595)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
588	EMOTION 1	앞서 배웠던 '희망'이 속하는 상위 범주로 '감정'이라는 단어를 소개한다.	0
589	HAPPY AND SAD	좋은 감정을 '기쁨'으로, 나쁜 감정을 '슬픔'으로 정의하며 서로 반대되는 두 감정을 도입한다.	나쁜 감정
590	DEATH IS SAD	자기 자신이 죽는 것뿐만 아니라 다른 동족이 죽는 것 역시 '슬픔'을 느끼게 하는 일이다.	슬픔
591	HUMAN DEATH IS SAD	나아가 한 번도 만나 본 적 없는 인간 개체가 죽는 일 역시 자신들에게는 똑같이 '슬픔'이라고 말한다.	슬픔
592	HUMAN HOPE LIVE	인간의 죽음이 슬픈 일이기 때문에, 자신들은 인류가 죽지 않고 계속 살아가기를 '바란다'는 문장을 완성한다.	바람
593	CHILD DEATH IS VERY SAD	타인의 죽음은 모두 슬프지만, 그중에서도 부모에게 자식이 죽는 일은 세상에서 가장 슬픈 일이라고 말한다.	슬픔
594	HUMAN DEATH IS JUST AS SAD	외계인의 죽음과 인간의 죽음은 모두 매우 슬픈 일이라며, 다시 한번 인류가 살아가기를 희망한다고 강조한다.	인류가 살아감
595	ALIENS WOULD NEVER KILL HUMANS	따라서 외계인들은 과거에도, 현재에도, 그리고 다가올 미래에도 절대 인간을 죽이지 않을 것이라고 다짐하며 우호적인 의사를 분명히 밝힌다.	미래의 때

87. 사랑과 교신의 이유 — Love Group (#596~603)

<rowcolor=#FFFFFF> 메시지	메시지 주제	메시지 해설	응답의 의미
596	LOVE	기쁨을 바라는 마음과 부모가 자식에게 품는 감정을 통해 '사랑'이라는 말을 정의한다.	외계인 자식 개체
597	LOVE MATES	자식을 낳은 두 부모는 자식들을 사랑할 뿐만 아니라 부모 서로도 사랑한다. '부모 0이 부모 1을 사랑한다'에 이어 반대 방향인 '부모 1도 부모 0을 사랑한다'는 문장을 완성한다.	부모 1은 부모 0을 사랑함
598	AUTHORMATE	메시지 작성자와 같은 외계인 종족에 속하는 새로운 인물 하나를 소개한다.	통신자 A
599	AUTHORMATE IS MATE	새로 소개된 개체가 작성자와 함께 일곱 자식을 둔 동반자임을 밝힌다. 앞서 알려 준 작성자의 가족 이야기가 구체화된다.	0
600	AUTHORGUY IN LOVE	작성자는 자신의 반려자를 사랑하며, 반려자 역시 작성자를 사랑한다는 문장을 완성한다.	사랑
601	LOVE LIFE	이제 그 사랑의 범위를 가족에서 우주 전체로 확장하여, 외계인들은 우주에 존재하는 모든 생명을 사랑한다고 선언한다.	좋음
602	LOVE HUMANITY	모든 생명을 사랑하므로, 생명체에 속하는 '당신들(통신자 B, 인류) 역시 사랑한다'는 문장의 목적어 빈칸을 플레이어가 직접 채워 넣게 한다.	통신자 B, 인류
603	WHY WE SENT METEOR	마지막 메시지는 이들이 왜 막대한 자원을 들여 262,122개의 운석을 우주로 쏘아 보냈는지 그 이유를 총정리한다. 그들은 우주에 생명이 사는 행성이 얼마나 있는지 알고 싶고, 무엇보다 모든 생명을 사랑하기에 이 메시지를 보냈으며, 만약 인류가 존재하고 그 사실을 자신들도 언젠가 알게 된다면 더할 나위 없이 기쁠 것이라는 진심을 전한다.	기쁨

운석을 보낸 이유까지 해독한 뒤 이어지는 회의에서 콜린스는 앞서 배운 '개체'라는 단어가 결국 메시지 작성자라는 한 인격체의 고유한 관점과 감정을 전하기 위한 빌드업이었다고 되짚는다. 비록 생김새나 나이를 먹는 방식, 몸을 이루는 생물학적 구조는 인류와 전혀 다를지라도, 죽음을 슬퍼하고 가족을 사랑하며 타인이 살아 숨 쉬기를 바라는 마음만큼은 우주를 가로질러 똑같이 통할 수 있다는 것이다. 특히 인류가 존재하는지조차 모르는 상태에서 이미 아득한 옛날에 세상을 떠난 작성자가 먼저 "당신들을 사랑한다"고 말해 주었다는 사실에 콜린스는 북받치는 감정을 추스르지 못해 말을 잇지 못하고, 도플러 박사 역시 메시지를 해독해 낸 번역팀에게 깊은 경의와 감사를 표한다.

어휘

<rowcolor=#FFFFFF> 첫 등장	의미	에이커스의 추측	바우티스타의 추측	콜린스의 추측
#502	개체	INDIVIDUAL	INSTANCE	SPECIES_MEMBER
#503	외계인 개체	AKERIAN	AMAN	ALIENFRIEND
#510	인간 개체	HUMAN	MAN	HUMANFRIEND
#521	때, 시점 연결	ATTIME	T=	WHEN
#523	종	SPECIES	SPECIES	SPECIES
#525	태어남	BORN	BIRTH	BIRTH
#526	죽음	DIE	:-(	DIE
#527	살아감	LIVELIFE	:-)	LIFE
#529	최솟값	MINIMUM	MIN	MINIMUM
#530	최댓값	MAXIMUM	MAX	MAXIMUM
#533	수명	LIFETIME	LIFESPAN	LIFE_DURATION
#535	노년	OLDALIEN	LIFEPHASE3	ELDERLY
#535	성체	ADULTALIEN	LIFEPHASE2	FULLYGROWN
#535	어린 개체	BABYALIEN	LIFEPHASE1	BABY
#541	메시지 작성자	METEORAUTHOR	AUTHOR	METEOR_MAKER
#542	응답 작성자, 번역 담당자	ALAN	TRANSLATOR	US_5
#550	부모	PARENT	PARENT	PARENT
#550	자식	CHILD	OFFSPRING	CHILD
#564	큰 구성 종	[?]	[?]	[?]
#564	작은 구성 종	[?]	[?]	[?]
#578	할 수 있음	CANDO	CAN	ABLETODO
#580	나쁨	SHOULDAVOID	[?]	BAD
#580	좋음	SHOULDDO	[?]	GOOD
#585	섭취	CONSUME	EAT	EAT
#588	감정	FEELING	[?]	PERSPECTIVE
#589	슬픔	BAD	[?]	SAD
#589	기쁨	GOOD	[?]	HAPPY
#596	사랑	RESPECT	[?]	LOVE
#598	작성자의 동반자	AUTHORWIFE	COPARENT	MAKER_MATE

4.10. Act IX — Our Species

4.11. Act X — Our Beliefs

4.12. Act XI — Our Gift

5. 평가

기준일: 2026-10-11
<rowcolor=#fff> 종합 평가	최근 평가
[[https://store.steampowered.com/app/4080030/#app_reviews_hash|압도적으로 긍정적 (96%) {{{#!wiki style="display:inline-block; font-size:.9em"]]	[[https://store.steampowered.com/app/4080030/#app_reviews_hash|압도적으로 긍정적 (96%) {{{#!wiki style="display:inline-block; font-size:.9em"]]

6. 기타

7. 관련 문서

• 보이저 1호
• 골든 레코드