수효를 여러 개씩 묶어서 세는 것. 따라서 하나, 둘, 셋, 넷... 하고 하나씩 세는 것은 묶어 세기가 아니다. 과자 8개를 2개씩 묶어 센다면 2, 4, 6, 8이 된다. 초등학교 1학년~2학년 교육과정에 나오는 개념이다. 홀수와 짝수를 직관적으로 인지할 것, 그리고 두 자리 수를 10의 묶음과 낱개로 셈으로써 위치적 기수법의 기초 개념을 형성할 것을 학습 목표로 삼는다. 뛰어 세기와 함께, 초등학교 저학년생에게 수(數)가 의미하는 바와 간단한 산수의 쓰임을 인지하도록 하는 극히 기초적인 학습 방법이다.