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| 전주성심여자중학교 全州聖心女子中學校 JEONJU SUNGSIM GIRLS' MIDDLE SCHOOL | |
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| <colbgcolor=#1551b0><colcolor=#ffffff> 교훈 | 진 선 미 眞 善 美 |
| 개교 | 1970년 3월 1일 |
| 유형 | 일반계 중학교 |
| 성별 | 여자중학교 |
| 형태 | 사립 |
| 법인 | 학교법인 해성학원 |
| 교조 | 비둘기 |
| 교목 | 은행나무 |
| 교화 | 옥잠화 |
| 교장 | 이상백 |
| 교감 | 천병선 |
| 학생 수 | 320명(2023.03.01.) |
| 교직원 수 | 26명(2023.03.01.) |
| 관할 교육청 | 전북특별자치도전주교육지원청 |
| 주소 | 전북특별자치도 전주시 완산구 경기전길 130 (교동) |
| 웹 사이트 | |
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1. 개요
전주성심여자중학교(全州聖心女子中學校)는 전북특별자치도 전주시 완산구에 있는 사립 일반계 여자중학교이다.천주교 전주교구 산하 해성학원에서 경영하는 가톨릭계 미션스쿨이다. 재단 이름에서 알 수 있듯이 전주해성고등학교, 전주해성중학교와 설립 주체가 같다.
타 학교에 비해 특히 심성 교육에 중점을 두고 학사계획을 수행했다. 대표적인 예가 1958년경에 치러진 학도호국단 정, 부위원장 선거를 학생이 직접 선출하도록 한 것이다. 이것이 학교 분위기가 민주적이었음을 알게 하는 하나의 사례다.
1996년에 성심여자중학교의 개교 기념 50주년에 맞추어 기념 행사를 가졌고 중학교와 함께 [성심 50]년을 발간했다.
2. 학교 연혁
• 1920.11.10. 라크루 (具瑪瑟 마르셀로) 신부 현 위치에 여학원 설립. 교장 최정숙 (베아트릭스)
• 1930. 이춘화씨 토지 기증 강습소 설치 및 교리 한문교육
• 1933.08. 교사 신축(교실 4, 직원실1) 학생 240명 尹沙勿 (Xaverius Baudonet) 신부
• 1933.11.10. 문교부 인가 “해성보통학교”
• 1945.04. 일제에 의하여 저금관리소로 징발 폐교, 학생은 공립국민학교로 전학
• 1946.08.01. 중등교육기관으로 성심여학교 설립 인가
• 1952.04.13. 전주성심여자고등학교 설치 인가
• 1952.04.30. 전주성심여자고등학교 개교 및 제1회 입학식(15명)[1]
• 1955. 제1회 졸업식(15명)
• 1955.05. 전북 유일 문교부 지정 연구학교 선정
• 1970.03.01. 중·고등학교 분리
• 2015.02.06. 제61회 졸업식(졸업생 누계: 23,058명)
• 2020.02.07. 제66회 졸업식(졸업생 누계:24,746명)
• 2023.03.01. 제19대 학교장 이상백 선생 취임
• 1930. 이춘화씨 토지 기증 강습소 설치 및 교리 한문교육
• 1933.08. 교사 신축(교실 4, 직원실1) 학생 240명 尹沙勿 (Xaverius Baudonet) 신부
• 1933.11.10. 문교부 인가 “해성보통학교”
• 1945.04. 일제에 의하여 저금관리소로 징발 폐교, 학생은 공립국민학교로 전학
• 1946.08.01. 중등교육기관으로 성심여학교 설립 인가
• 1952.04.13. 전주성심여자고등학교 설치 인가
• 1952.04.30. 전주성심여자고등학교 개교 및 제1회 입학식(15명)[1]
• 1955. 제1회 졸업식(15명)
• 1955.05. 전북 유일 문교부 지정 연구학교 선정
• 1970.03.01. 중·고등학교 분리
• 2015.02.06. 제61회 졸업식(졸업생 누계: 23,058명)
• 2020.02.07. 제66회 졸업식(졸업생 누계:24,746명)
• 2023.03.01. 제19대 학교장 이상백 선생 취임
3. 교훈 및 상징
교훈: 진선미(眞善美)과거 영어 수학 수준별 분반 수업을 실시했을 때 교훈에서 이름을 따 상·중·하반을 각각 진·선·미반이라고 불렀다. 현재는 실시하지 않는다.
교표
3.1. 교가
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3.2. 교목, 교화, 교조
교목은 은행나무다.교화는 옥잠화다. 학교 정원의 이름도 옥잠화동산이다.
교조는 비둘기다.
4. 학교 특징
모토: "꿈도 하이(High)! 실력도 하이(High)!"교육 이념: 대한민국 교육의 근본 이념에 의거하여 여성에 대한 균등한 교육 기회를 제공하고, 국가 신교육 이념의 취지에 입각하여 애국심이 투철한 성실 유능한 여성을 육성함으로써 우리 나라 발전에 실질적으로 이바지하고자 한다.
교육 목표:
1. 국민 정신 교육을 통하여 올바른 국가관을 확립하고, 투철한 애국심을 함양한다(국가관).
2. 신앙을 바탕으로 정직하게 봉사하며 이웃을 사랑하고 감사하는 심성을 기른다(종교).
3. 합리적으로 문제를 해결하는 능력을 기르며 저마다의 소질을 개발하여 창조의 힘을 기른다(학습).
4. 질서를 앞세우며 주변의 정리정돈을 잘하는 정서적이고 긍정적인 생활태도를 기른다(생활).
5. 기초 체력을 신장시켜 심신의 조화로운 발달을 꾀하며, 건강하고 협동하는 태도를 기른다(보건).
종교 교육:
성심학교의 교육 이념 가운데 큰 자리를 차지하는 것은 '하느님의 모상인 인간 존엄성의 고양과 공동선의 추구'이다. 따라서 이를 위한 하나의 방편으로 종교 교육에 힘써왔다. 이 종교 교육은 특정 종교의 교리를 강제로 가르친 것이 아니라, 일반적인 교양과목의 성격을 띤 교육이었다. 그런 한편을 희망자에 한해서 따로 교리를 가르치고 세례를 주었다.
특색 교육 활동
1. 이웃과 하느님 사랑 나눔 실천 사랑의 다리
'그리스도 정신에 의한 인간교육'이라는 학교 교육이념을 실천하여 매달 모은 성금을 천주교 전주교구 사회복지사목국을 통하여 복지시설, 기관 등 어려운 이웃에 전달하고 있다.
2. 교육복지우선지원사업 노룻돌
학습, 문화체험, 심리정서, 복지 등 4개 영역에 추진하는 교육복지우선지원사업을 통해 대상학생들이 동등한 교육기회를 누릴 수 있도록 하고 있다.
3. 나의 학교 생활 도우미 스터디 플래너
스터디 플래너가 학생들의 학교생활을 보다 알차고 스마트하게 보낼 수 있도록 도움을 주고 있다.
4. 수업을 잘하는 학교 프로젝트
'수업을 잘하는 학교'를 통해 학교교육의 신뢰성을 회복하기 위한 프로젝트(수업공개의 날, 교사학습공동체, 자기수업장학, 3년간 교실선진화구축사업)를 통하여 학생들을 교육하고 있다.
5. 행복한 학교 만들기 또래관계증진
또래관계에 대한 바람직한 가치관 정립과 신뢰증진을 위해 노력하고 있다.
6. 꿈을 찾아 미래를 디자인하는 진로직업교육
다양한 체험 중심 진로활동을 통한 자기 이해 및 진로직업탐색능력 신장 프로그램으로, 진로직업체험의 날(Career Day), 꿈 발표대회, 표준화검사를 실행하고 있다.
4.1. 복장
5. 출신 인물
6. 기타
- 전국적으로 유명한 관광지 전주한옥마을의 한가운데에 위치해 있다. 메인 도로 바로 옆. 관광객들이 한옥마을을 구경하다가 이런 곳에 학교가 있나 하고 신기해하는 경우가 있다. 학교 근처엔 경기전, 전동성당, 풍남문, 오목대 등이 있다. 한옥마을 개발 전에는 황량한 들판에 한옥 몇 채뿐이라 나가 놀 곳이 마땅치 않았지만 개발 후에는 오히려 시끌벅적한 곳이 됐다.
[1] 초대 교장 김규승 선생. 천주교 전주교구 문서 r215판은 "개교 후, 김규승 교장의 확고한 교육관과, 한 마음이 된 전교직원의 의욕 넘치는 교육으로 학교는 날로 발전하였다. 김규승 교장은 유능한 교사를 초빙하기 위해 삼고초려의 노고도 아끼지 않았고, 교무실 분위기는 사랑으로 가득 찼다."라고 서술하고 있다.[2] 재학생들의 불만에 교복 디자인을 바꾸려고 시도했으나 결국 불발되었다.