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| <colbgcolor=#B20D30><colcolor=white> 부산진초등학교 釜山鎭初等學校 Busanjin Elementary School | |
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| <nopad> | |
| 개교 | 1911년 |
| 유형 | 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 김광진 |
| 교감 | |
| 교화 | 장미 |
| 교목 | 은행나무 |
| 학생 수 | 492명[기준] |
| 교직원 수 | 33명[기준] |
| 관할교육청 | 부산광역시남부교육지원청 |
| 주소 | 부산광역시 부산진구 범천로 30 |
| 홈페이지 | |
[clearfix]
1. 개요
부산광역시 부산진구 범천동에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
| 1907.09.07 | 사립육영재사숙교육실시 |
| 1911.05.03 | 공립부산진보통학교로개교(개교기념53) |
| 1946.04.01 | 성남초등학교8학급분리해나감 |
| 1949.09.01 | 성북초등학교11학급분리해나감 |
| 1955.05.09 | 광무초등학교분리해나감 |
| 1956.04.06 | 범,전포초등학교분리해나감 |
| 1960.04.25 | 강당기공식(고김지태기증) |
| 1992.10.06 | 부전초등학교분리해나감 |
| 1994.09.30 | 부산진초등학교로개칭 |
| 1999.09.01 | 제28대권명순교장부임 |
| 2002.03.01 | 제29대강도분교장부임 |
| 2003.03.01 | 제30대장상권교장부임 |
| 2006.01.20 | 본교및병설유치원재건축완공 |
| 2007.03.01 | 제31대전천수교장부임 |
| 2008.03.28 | 부산시 소년체육대회(씨름부 단체 우승, 7명 출전) |
| 2008.05.15 | 박재혁 의사 87주년 추모 |
| 2008.09.01 | 제32대 성석암 교장 부임 |
| 2008.12.15 | 기상대 및 암석원, 박재원 의사비 펜스 설치 |
| 2009.02.10 | 2008학년도 육영재 교지 발간 |
| 2009.02.21 | 제97회졸업식(졸업생수 110명,총36,110명) |
| 2009.03.01 | 20학급(특수학급포함)편성 부산진유치원분리독립 |
| 2009.10.15 | 급식소 게시판 설치 |
| 2009.10.16 | 박제혁 의사비 안내석 설치 |
| 2009.11.10 | 자전거 주차대 설치 |
| 2010.02.20 | 제98회 졸업식(졸업생수 99명 총 36,209명) |
| 2010.03.01 | 21학급(특수학급 2학급 포함) 편성 |
| 2010.09.10 | 육군교육사령부창설지 표지석 설치 및 자매결연 |
| 2011.02.28 | 제99회 졸업(졸업생수 83명, 총 36,292명) |
| 2011.03.01 | 21학급(특수학급 2학급 포함)편성 제33대 조영희 교장 부임 |
| 2011.08.28 | 신관 5층 연결복도 옥상 방수공사 |
| 2012.02.15 | 제100회 졸업(졸업생수 97명, 총 36,389명) |
| 2012.03.01 | 21학급(특수학급 2학급 포함) 편성 |
| 2012.12.31 | 인성교육 우수학교(교육장 표창) |
| 2013.02.15 | 제101회 졸업(졸업생수 66명, 총 36,455명) |
| 2013.03.01 | 21학급 편성(특수학급 2학급 포함) |
| 2013.03.01 | 부산광역시 교육연수원 협력학교 재지정(13.03.1~17.02.28. 4년간) |
| 2013.09.01 | 제35대 김경옥 교장 부임 |
| 2014.02.17 | 제102회 졸업(졸업생수 69명, 총 36,524명) |
| 2014.03.01 | 21학급 편성(특수학급 2학급 포함) |
| 2014.03.07 | 대기 전력 차단장치 설치 및 경비실 전기배선공사 |
| 2014.05.30 | 선풍기 설치(83대) |
| 2014.08.19 | 운동장 라인 설치 공사 |
| 2014.09.23 | 학교평가 |
| 2015.02.17 | 제103회 졸업(졸업생수 58명, 총 36,582명) |
| 2015.03.01 | 23학급(특수학급 2학급 포함) 편성 |
| 2015.03.02 | 1학년 입학 (91명) |
| 2015.06.30 | 종합감사 실시 |
| 2015.08.20 | 소방시설 보수공사 |
| 2015.09.24 | 돌봄교실 리모델링 |
| 2015.10.12 | 방화샷다 보수공사 |
| 2016.02.19 | 제104회 졸업(졸업생수 80명, 총36,662명) |
| 2016.03.01 | 23학급(특수학급 2학급 포함) 편성 자율학교 운영(부산다행복학교, 2016.03.1~2020.02.29 4년간) |
| 2016.03.02 | 1학년 입학(76명) |
| 2016.09.01 | 제36대 임혜경 교장 부임 |
| 2017.02.17 | 제105회 졸업(졸업생수 53명, 총 36,715명) |
| 2017.03.01 | 25학급(특수학급 1학급 포함) 편성 |
| 2018.02.20 | 제106회 졸업(졸업생수 59명, 총 36,774명) |
| 2018.03.01 | 24학급(특수학급 1학급 포함) 편성 |
| 2019.02.21 | 제107회 졸업(졸업생수 56명, 총36,830) |
| 2019.03.04 | 25학급(특수학급 1학급 포함) 편성 1학년 입학(112명) |
| 2020.02.14 | 재108회 졸업(졸업생수 72명, 총 36,902명) |
| 2020.03.01 | 26학급 (특수학급 1학급포함) 편성 |
| 2020.03.02 | 2020학년도 신입생 입학(84명) |
| 2020.09.01 | 제37대 문재경 교장 부임 |
| 2021.02.19 | 재109회 졸업(졸업생수 83명, 총 36,985명) |
| 2021.03.02 | 2021학년도 신입생 입학(81명) |
| 2021.08.02 | 블렌디드 사업(25개 교실 전자칠판 설치) 지능형 과학실 구축 |
| 2021.10.28 | 공간혁신 사업(야외-햇살마루,2층-4개소,3층-3개소,4층-2개소) |
| 2021.12.29 | 2021년 학교 청렴 노력도 평가 우수학교 선정 |
| 2022.02.18 | 제110회 졸업(졸업생 65명,졸업생누계 37,050명) |
| 2022.03.01 | 25학급(특수학급 1학급 포함)편성 |
| 2022.03.02 | 2022학년도 신입생 입학(80명) |
| 2023.02.10 | 제111회 졸업(졸업생73명,졸업생누계37.123명) |
| 2023.03.01 | 2023학년도 신입생 입학(94명) |
| 2024.02.08 | 제112회 졸업(졸업생85명,졸업생누계37.200명) |
3. 교훈 및 상징
- 출처: 부산진초등학교 홈페이지
3.1. 교표
3.2. 교화
- 장미
"아름다운 꽃과 향기로 감동을 주는 장미처럼 고운 마음의 향기로 모두를 행복하게 할 우리"
3.3. 교목
- 은행나무
"오랜 세월 함께 하며 아낌없이 주는 은행나무의 꿋꿋한 기상과 풍요로움으로 세상을 아름답게 가꿀 우리"
3.4. 교훈
3.5. 교육목표
- 학교 비전: 더불어 함께 꿈을 키우는 행복한 학교
- 교육목표: 함께 배우며 배려하는 건강한 어린이
- 학생상
- 정직하고 책임감있는 어린이
- 남을 도와주고 예의바른 어린이
- 건강하고 행복한 어린이
- 학부모상
- 자녀에게 긍정의 힘을 키워주는 학부모
- 학교를 신뢰하고 존중하는 학부모
- 교사상
- 여유 속에 열정적인 교사
- 공감 속에 소통하는 교사
- 학년목표
- 1학년 "우리, 서로를 지키며 함께 걸어요."
- 2학년 "걷고 놀며 바른 말과 행동으로 함께 즐긴다"
- 3학년 "너와 나를 소중히 여기며 행복한 3학년"
- 4학년 "나를 넘어 우리로, 스스로 참여하는 4학년"
- 5학년 "무지개를 품은 우리"
- 6학년 "내 삶의 주인으로 서서 세상과 함께 살아가다"
- 학교 핵심 교육활동
- 학력: 독서교육 (책뜨락), 글쓰기 교육, 연산 (수학적의사소통)
- 인성: 생태교육 (텃밭, 환경교육)
- 자치: 학생 다모임
- 마을: 부산진 교육한마당, 역사와 함께 걷기
- 학년 핵심 교육활동
- 1학년: 독서, 텃밭 가꾸기, 공동체놀이
- 2학년: 마음나누기 (회복적생활교육), 생태교육
- 3학년: 생태교육
- 4학년: 온작품읽기 (문해력), 회복적 생활교육
- 5학년: 인권 교육, 역사와 함께 걷기
- 6학년: 학생자치 온작품읽기
3.6. 교가
- 1절
금련산이 둘러싼 고운 자리에
육영재 깊은 역사 높이 우러러 - 2절
동해에서 불어오는 바람 마시며
씩씩하게 자라나는 무궁화 세상 - 후렴
거룩하게 솟아 있는 우리의 학교
영원히 빛내세 부산진교 진교
4. 학교 특징
- 교육운영 특색 사업[3]
| ♣ 학력(6년 동안 꾸준히 하는 활동) | |||
| 영역 | 왜 하는가? | 어떻게 할 것인가? | |
| 1학년 | 글쓰기 | ⦁한글 깨치기 | ⦁국어활동, 10칸 공책 ⦁노래와 함께 하는 한글 공부, 말놀이동요 |
| 독서 | ⦁책을 읽는 즐거움 ⦁책과 가까워지기 | ⦁책 읽어 주는 선생님, 책 읽어주는 선배 ⦁반별로 도서 20권 돌려읽기 ⦁독서 스티커 붙이기 ⦁나도 읽어 봤어(2학기) | |
| 수학 | ⦁수감각 익히기 | ⦁학습지, 놀이 ⦁연결큐브, 바둑알로 조작 활동 | |
| 2학년 | 글쓰기 | ⦁알고 있는 글자에 계속적으로 노출시킬 필요가 있음. 학생이 직접 쓰고 익혀야 스스로 알고 있는지 확인할 수 있음. ⦁어휘력을 향상시켜 문장을 쉽게 이해하고 삶과 연관된 글쓰기를 풍부하게 할 수 있음. | ⦁생각공책 사용 - 주 2-3회 수업 전 아침기분에 대해 짧은 글쓰고 발표하기 - 체험 활동 후에 긴 글 쓰기 (시간을 비슷하게 주되 개인 편차가 있음. 교실 뒤 게시하여 공유) ⦁받아쓰기 – 3월부터 실시 |
| 독서 | ⦁소리 내어 읽으며 글자를 익힐 수 있게 함. ⦁스스로 좋아하는 책을 찾아 읽어 책과 친해짐. ⦁책을 통해 타인의 감정에 대한 이해와 독해력을 길러 줌. | ⦁온작품 읽기 - 아침시간 활용하여 책읽기 - 교과와 연계하여 빅북으로 책 읽어 주기 ⦁도서관 활용수업 - 교과와 연계하여 활용(매주 화요일) ⦁창체시간 - 책뜨락 30차시 구성 | |
| 수학 | ⦁지속적인 연산 지도로 기초연산을 숙달함으로써 개인차를 줄이고 수학에 대한 자신감을 가지게 함. | ⦁연산 문제 풀기 - 4월부터 주 2회 아침시간 활용하여 실시 ⦁단원평가 실시 - 학습지 인쇄하여 활용 | |
| 3학년 | 글쓰기 | ⦁자신의 삶을 가꾸고 성장하기 위하여 ⦁사회 생활을 영위할 때 필요한, 인간이 갖춰야 할 기본 역량이므로 ⦁생각을 다듬는 과정을 통해서 스스로 성찰 할 수 있으므로 | ⦁3~6학년용 줄공책을 글쓰기 공책으로 사용 ⦁주 2회 꾸준히 ⦁국어 교과서 내 글쓰기 칸 대신 글쓰기 공책을 활용하여 글을 쓰거나 타 교과 활동 후 연결 지어 글쓰기(미술 작품 감상 후 글쓰기, 모둠활동 후 글쓰기, 제험학습 후 글쓰기 등) ⦁교과서의 글 모두 공책에 모으기 ⦁교사의 지도가 모든 글에 들어가도록 |
| 독서 | ⦁공감능력, 사고력, 어휘력 신장을 위하여 ⦁간접 경험의 의미가 있으므로 ⦁지루함을 견디는 힘을 기를 수 있으므로 | ⦁아침 활동 20분 시간 동안 몰입해서 읽도록 ⦁보통 수준 ~ 높은 수준의 좋은 책을 선정해서 학급문고에 비치하여 수시로 읽도록 ⦁매일 꾸준히 | |
| 수학 | ⦁수학을 포기하기 않게 하기 위하여 ⦁작은 성취지만 자신감을 얻을 수 있으므로 ⦁시간 투자 대비 효과가 좋으므로 ⦁두뇌 개발을 위하여 | ⦁만점왕 교재 사용 ⦁4월부터 지도 ⦁주 2회 꾸준히 | |
| 4학년 | 글쓰기 | ⦁자기 의견을 논리적으로 표현하고 의사소통 및 판단, 결정을 할 수 있는 나이로, 글을 통해 생각을 정리하기 위해 | ▸글쓰기 공책 제작, 주 1회 글쓰기 ▸첨삭지도 및 공유(문단의 완결성에 초점) ▸글의 통일성을 갖추도록 중심 문장 표시하기 |
| 독서 | ⦁읽는 재미를 알아가면서 문해력 향상을 하기 위해 | ⦁온작품읽기(수업으로 전체 음독+그림책) ⦁사제동행(도서관 견학, 서점 체험) ⦁짝 읽고 감상평 기록하기(글쓰기공책) ⦁북큐레이터(자기가 읽는 책 소개하기) | |
| 수학 | ⦁논리적 사고력을 기르고 수학의 재미를 느끼기 위해 | ⦁하루 5문제 풀기 ⦁하루 1문제 만들고 짝에게 설명하기 | |
| 5학년 | 글쓰기 | ⦁나의 삶을 가치롭게 만드는 행위 ⦁자신의 생각, 마음 표현 ⦁자기 성찰, 내면을 들여다볼 수 있는 거울의 역할 ⦁자신의 생각, 마음을 정리하면서 타자를 이해하고 감정을 다독여볼 수 있음 ⦁자신의 생각을 정리한 글쓰기가 말하기와 연결되는 것 ⦁문해력 향상의 지름길 ⦁글을 읽고 요약해서 글을 써 보는 것까지 | ⦁다양한 글쓰기 갈래가 있지만, 기록과 표현으로부터 출발 ⦁배운 내용을 충분히 글로 쓸 수 있음 ⦁생생하게 글쓰기: 학년끼리 의논하여 의미 있는 여러 활동을 하고 바로 글쓰기 ⦁배움공책 활용: 티처몰에서 단체 구입 ⦁글쓰기공책 활용: 일반 줄글공책 활용 |
| 독서 | ⦁어휘력, 배경 지식, 문해력 향상 ⦁다양한 간접 경험 체험(방구석 여행) ⦁문학 작품을 통한 공감 능력 향상 ⦁문학적 삶의 향유 ⦁가성비 여가 활동 ⦁경제적 차이로 인한 지적 격차를 줄이는데 큰 역할 ⦁정서적 안정과 심리적인 치유 효과 | ⦁도서관 활용하기: 창체 시간에 지리적으로 가까운 도서관에 자주 가서 책 읽기 ⦁교육과정과 연계된 책 구입: 도서관에 관련 책을 비치, 도서 구입 시기 맞추어 교육과정 연계 도서 신청하기 ⦁독후 활동: 간단하게 책 읽고 문장 쓰기 등 다양하고 부담 없는 독후 활동하기(예) 패들렛, 팅커벨) | |
| 수학 | ⦁연산 능력 향상 ⦁연산으로 인해 수학 자체를 싫어하고 포기하지 않도록 구제 ⦁수학과 생활이 친해지기 위해 | ⦁1학기 연산 집중 기간 운영: 아침 활동 시간에 드릴, 패턴 자료(추후 채점, 피드백 논의) ⦁2학기 연산+생활 속 수학 활용 | |
| 6학년 | 글쓰기 | ⦁글이 자기 생각을 표현하는 도구이므로 ⦁글을 쓰면서 공간지각능력 향상 및 소근육 발달 ⦁복잡한 생각을 정리하여 표현할 수 있으므로 | ⦁생활문+논설문+편지 쓰기(인용, 비유, 예시, 정의, 비교대조) ⦁아침 글쓰기 or 일기 : 원고지 공책 ⦁본론을 살찌우자(주장/ 근거 1, 2, 3) ⦁1학기: 개요 짜기, 속담 비유적 표현(기초) ⦁2학기: 서/본/결 글쓰기(긴 호흡의 글) ⦁4~5문단 쓰기 |
| 독서 | ⦁책 읽는 재미(문화생활의 한 방편) ⦁정보를 얻는 유용한 도구 ⦁진로 탐색 ⦁간접 경험 기회 획득 ⦁공감 능력 향상 | ⦁읽는 재미가 있는 책(온작품읽기)을 고른다. ⦁교사와 학생이 함께 읽는다(음독). ⦁분량: 150~200쪽 내외의 책 ⦁피드백: 배움 공책, 학습지 활용 | |
| 수학 | ⦁설명할 수 있는 단계까지 가도록 ⦁수학적 의사소통 역량/개념/원리 ⦁B.I.S 이론을 적용하여 수학에 대한 흥미 유발 | ⦁B.I.S 이론을 적용한 교수학습 자료 개발 및 수행 평가 도구로 연계 ⦁문제 풀이할 때, 짝에게 설명해보게 하기 (수학적 의사소통) | |
| ♣ 역사와 함께 걷기 | |||
| ⦁ 아이들 삶과 밀접한 우리 학교, 동네를 중심에 두고 코스를 개발하되 학년의 교육과정과 더욱 밀접히 연결될 수 있는 코스로 프로그램을 수정한다. ⦁ 학년별 사전 답사를 통해 교사들이 직접 걸어봄으로써 안전 및 학습 포인트를 찾아 무의미한 걷기가 되지 않도록 한다. | |||
| 1학년 | 박재혁의사비-육영재(교내 체험 학습) | ||
| 2학년 | 학교-경남아파트-엘리시안 아파트-LH아파트-서면 지구대-동일 스위트 기찻길-유림아시아드- 학교 | ||
| 3학년 | 학교-부산진 지성(자성대)-조선통신사역사관-영가대-학교 | ||
| 4학년 | 학교-복천박물관-장영실 과학동산-학교 | ||
| 5학년 | 학교-수안역(동래읍성,임진왜란역사관)-동래읍성–복천박물관-장영실과학동산-학교 | ||
| 6학년 | 학교-부산은행 금융역사관-한국은행 부산본부 화폐전시관-증권박물관-학교 | ||
| ♣ 학년 프로젝트 학습 | |||
| ⦁ 학년별로 운영하며 해당 기간 동안 교육과정 재구성을 통한 다양한 체험학습, 학교캠프 등 체험 중심 교육과정으로 운영하며 학생들의 의견을 적극적으로 반영한다. ⦁ 계절학교는 1학기에 1회, 2학기에 1회 연 2회 실시하는 것으로 기본으로 하되 코로나 19 상황에 따라 2학기 1회만 실시할 수도 있다. |
| ♣ 책뜨락 | |||
| ⦁ 학년별 재구성을 통하여 책뜨락 활동시간을 확보한다. ⦁ 학년별로 온작품 읽기, 1학기 1권읽기(슬로우리딩) 등 다양한 형태의 수업 방법으로 운영한다. ⦁ 이전 학년도 자료를 충분히 활용하여 더욱 발전시킨다. | |||
| 1학년 | ▪ 1학기: 교사가 읽어주는 온 작품 읽기 ▪ 2학기: 슬로리딩 책 제목 -달이네 추석맞이 | 아침시간, 창체시간, 수업시간(계절학교) 활용 | |
| 2학년 | ▪ 슬로리딩(1학기 1권 읽기) - 칭찬 한 봉지(1학기) ▪ 온작품 읽기 | 어휘력과 국어사용능력을 키우고 체험하는 독서교육을 실천 | |
| 3학년 | ▪ 1학기 슬로리딩 「3학년 2반 7번 애벌레」 -국어 연계 지도(국어사전, 원인과 결과, 편지쓰기 등) ▪ 2학기 슬로리딩 「뻔뻔한 가족」 -교과서 학습주제 연계 활동(생명 존중) | 아침 독서시간, 교과 연계 | |
| 4학년 | ▪ 슬로리딩 : 「가방들어주는 아이」, 「슈퍼히어로 우리 아빠」 ▪ 활동내용: 돌려읽기, 생각나누기, 내용 간추리기, 토의, 역할놀이 등 | 정독하기, 독후활동 등의 과정을 통한 독서 내면화 기대 | |
| 5학년 | ▪ 1학기 – 「푸른사자 와니니」, 「스토의 인권교실」 ▪ 2학기 – 「초정리 편지」 계절학교와 연계한 온작품 읽기 | - | |
| 6학년 | 1학기 | ▪ 주제 : 책 속으로 풍덩~ ▪ 활동내용 - 책 알아가기 : 다 같이 낭독하며 읽기, 주인공이 되어보기 - 책 파고들기 : 글을 그림으로 표현하기, 이야기 바꾸기 - 책 나누기 : 낭독극 하기, 북 트레일러 만들기, 전시회 | - |
| 2학기 | ▪ 주제 : 책 밖으로 읏차~ ▪ 활동내용 - 책 알아가기 : 다 같이 낭독하며 읽기 - 책 파고들기 : 주인공이 되어보기 - 책 나누기 : 낭독극 하기, 주요 장면 극본으로 각색하기 - 극본 낭독하기, 극본 뮤지컬로 다듬기, 뮤지컬 작품 발표회 | 2월 2주 졸업식 준비 기간과 연계하여 운영 | |
| ♣ 텃밭 가꾸기 (생태환경교육) | |||
| ▪학년교육과정 분석-재구성을 통하여 교과, 창체와 연계하여 운영한다. ▪생태환경교육에 중점을 두고 텃밭 가꾸기를 운영한다. ▪부산광역시농업기술센터 및 파머컬쳐의 텃밭교육 프로그램 지원을 받아 운영한다. ▪가을철 수확물로 이웃 사랑 김장 나누기를 실천한다. ▪부산진초 학부모회와 범곡마을교육공동체와 함께하는 프로그램을 실천한다. ▪작물을 심고 재배하고 수확하는 일련의 과정들 속에서 아이들의 자연의 소중함과 생명의 신비로움을 느낄 수 있도록 한다. |
| ♣ 부산진 교육한마당 | |||
| * 교사다모임에서 부산진한마당의 방향성과 준비팀의 운영계획을 의논한다. * 교사, 학생, 학부모로 구성된 부산진교육한마당 준비팀을 운영한다. * 부산진교육한마당 준비팀의 협의 내용을 지속적으로 교사다모임에서 공유한다. * 모든 주체가 자발적으로 참여하는 한마당이 되도록 운영한다. | |||
| 준비팀 운영 | ▪ 교사, 학생, 학부모로 구성된 부산진교육한마당 준비팀 구성 및 운영 ▪ 준비팀에서 협의된 내용 교사다모임에서 공유 | ||
| 운영방법 | ▪ 전시, 부스, 공연 등의 형태로 진행 - 학년별, 개인별 전시, 부스, 신청서 - 전시: 각 교실 앞 및 복도 - 부스: 2, 3층 복도 및 일부 교실 - 공연: 다양한 형태의 공연활동 ▪ 홍보물 제작 (리플릿, 걸개그림, 현수막 제작) | ||
4.1. 복장
부산진초등학교 학칙
Ⅱ. 학생 생활 규정
제3장 학생 생활
제1절 교내생활
제17조【두발․복장 등 용모】두발․복장 등 용모는 다음 각 호와 같다.
1. 복장은 학생에게 어울리는 단정한 자유 복장을 착용한다.
2. 실기 및 실습 시 수업에 맞는 복장으로 하고 필요시 부착물을 패용한다.
3. 신발은 활동하기에 편하고 학생에게 맞는 검소한 것으로 착용한다.
4. 가방은 자유로이 하되 학생에게 맞는 것으로 한다.
5. 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체를 청결하게 유지한다.
부산진초등학교: 학교소개, 학교규칙규정, '학교 규칙(2023.12.29.개정)'
Ⅱ. 학생 생활 규정
제3장 학생 생활
제1절 교내생활
제17조【두발․복장 등 용모】두발․복장 등 용모는 다음 각 호와 같다.
1. 복장은 학생에게 어울리는 단정한 자유 복장을 착용한다.
2. 실기 및 실습 시 수업에 맞는 복장으로 하고 필요시 부착물을 패용한다.
3. 신발은 활동하기에 편하고 학생에게 맞는 검소한 것으로 착용한다.
4. 가방은 자유로이 하되 학생에게 맞는 것으로 한다.
5. 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체를 청결하게 유지한다.
부산진초등학교: 학교소개, 학교규칙규정, '학교 규칙(2023.12.29.개정)'
5. 학교 시설
| 교지 · 시설 현황[4] | |
| 구분 | 면적 |
| 교지 | 4,016㎡ |
| 화단 | 3,031㎡ |
| 운동장 | 3,975㎡ 1인당 면적: 5.68㎡ |
| 기타 | 3,468㎡ |
| 계 | 14,490㎡ |
| 구분 | 실수 |
| 보통교실 | 24 |
| 교장실 | 1 |
| 교무실 | 1 |
| 행정실 | 1 |
| (구강)보건실 | 2 |
| 운영위회의실 | 1 |
| 과학실 | 2 |
| 컴퓨터실 | 1 |
| 정보관리실 | 1 |
| 영어실 | 2 |
| 영어체험실 | 1 |
| 도서실 | 1 |
| 음악실 | 1 |
| 미술실 | 1 |
| 연혁실 | 1 |
| 급식실 | 1 |
| 방과후교실 | 2 |
| 가정실 | 1 |
| 체육실 | 1 |
| 학습자료실 | 1 |
| 교사연구실 | 6 |
| 방송실 | 1 |
| 숙직실 | 1 |
| 문서고 | 1 |
| 화장실 | 26 |
| 창고(인쇄실) | 1 |
| 샤워실 | 2 |
| 예절실(학부모회실) | 1 |
| 강당 | 1 |
| 시청각실 | 1 |
| 스마트교실 | 1 |
| 연계형돌봄교실 | 1 |
| 돌봄교실 | 1 |
6. 학교 생활
| 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,(단위:일,명 / 한국교육학술정보원 ), | ||
| 수업일수 | 1학년 | 191 |
| 2학년 | 191 | |
| 3학년 | 191 | |
| 4학년 | 191 | |
| 5학년 | 191 | |
| 6학년 | 191 | |
| 주당 수업시수 | 573 | |
| 수업교원수 | 27 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 21.2 | |
6.1. 주요 행사
| 학교 행사일[5] | ||
| 시업식 | 3월 | 자율2 교과2 |
| 입학식 | 3월 | 자율3 |
| 담임주간 | 3월 | 창체2 창체7 교과5 |
| 어울림프로그램(1) | 3월 | 자율1 |
| 어울림프로그램(2) | 3월 | 자율1 |
| 기초학습진단평가 | 3월 | 교과3 |
| 교과학습진단평가 | 3월 | 교과5 |
| 진로적성검사 | 3월 | 진로1 |
| 3학년 초량과학관체험 | 3월 | 교과5 |
| 생명존중교육 | 3월 | 창체2 교과2 |
| 5학년 생존수영 | 3월 | 교과10 |
| 영어글로벌빌리지 | 3월 | 교과12 |
| 6학년 역사와 함께 걷기 | 4월 | 자율2 교과4 |
| 체격검사 | 4월 | 즐·생2 체육2 |
| 3학년 생존수영 | 4월 | 교과10 |
| 2,6학년 생존수영 | 4월 | 교과2 |
| 5학년 진로예술체험 | 5월 | 진로1 교과5 |
| 6학년 진로예술체험 | 5월 | 진로1 교과5 |
| 3학년 이바구 탐방 | 5월 | 교과4 |
| 4학년 역사와 함께 걷기 | 5월 | 교과5 |
| 2학년 자연체험학습 | 5월 | 안전1 진로1 봉사1 교과3 |
| 다문화이해교육 | 5월 | 교과2 |
| 5학년 국립과학관체험 | 6월 | 교과6 |
| 체력검사(PAPS) | 6월 | 체육4 |
| 창의공작소 | 6월 | 자율1 교과5 |
| 1학년 생존수영 | 7월 | 교과2 |
| 여름방학식 | 7월 | 자율1 봉사1 교과2 |
| 개학식 | 9월 | 자율1 교과3 |
| 어울림프로그램(3) | 9월 | 자율1 교과1 |
| 생명존중교육 | 9월 | 교과2 |
| 3학년 역사와 함께 걷기 | 9월 | 창체2 교과3 |
| 2학년 119안전체험학습 | 9월 | 창체4 교과2 |
| 4학년 생존수영 | 9월 | - |
| SW/AI교육 | 9월 | 교과6 |
| 5학년 역사와 함께 걷기 | 10월 | 교과6 |
| 4학년 예체능체험학습 | 10월 | 교과6 |
| 2학년 역사와 함께 걷기 | 10월 | 자율2 교과3 |
| 6학년 수학여행 | 10월 | - |
| 어울림프로그램(4) | 11월 | 자율1 |
| 부산진교육한마당 | 11월 | 자율1 봉사1 교과 2 교과3 교과4 |
| 대입수능시험 | 11월 | 단축수업 |
| 1학년 119안전체험학습 | 11월 | 창체2 교과4 |
| 3학년 수학관체험학습 | 11월 | 진로1 봉사1 교과4 |
| 4학년 예체능통합체험학습 | 11월 | 교과6 |
| 겨울방학식 | 12월 | 자율1 봉사1 교과2 |
| 개학식 | 1월 | 자율1 교과3 |
| 종업식 | 2월 | 자율1 봉사1 교과2 교과3 |
| 졸업식 | 2월 | 봉사1 |
6.2. 학교 일과
| 2023학년도 방과후학교 프로그램,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원), | |||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 |
| 프로그램 수 | 28 | 44 | 72 |
| 수강학생 수 | 360 | 617 | 977 |
| 참여학생 수 | 338 | ||
| 2023학년도 초등돌봄교실,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원), | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 1 | 0 | 1 |
| 참여학생수 | 25 | 0 | 26 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | - | |
| 참여학생수 | - | ||
6.3. 시간표
| 일과 운영표[6] | ||||
| 구분 | 시작 | 마침 | 시량(분) | 주간 행사 |
| 아침맞이 | 08:10 | 08:30 | 20 | º 따뜻하고 다정한 아침 맞이 |
| 아침활동 | 08:30 | 08:50 | 20 | º 20분 아침 운동, 아침 독서 |
| 1블록수업 | 08:50 | 09:30 | 85 | º 토요일: 신나는 체육 교실 |
| 5분이동시간 | ||||
| 09:35 | 10:15 | |||
| 쉬는시간 | 10:15 | 10:25 | 10 | - |
| 2블록수업 | 10:25 | 11:05 | 85 | º 토요일: 신나는 체육 교실 |
| 5분이동시간 | ||||
| 11:10 | 11:50 | |||
| 점심 | 11:50 | 12:50 | 60 | - |
| 3블록수업 | 12:50 | 13:30 | 80 | - |
| 13:30 | 14:10 | |||
| 생활 및 청소지도 | 14:10 | 14:40 | 30 | 하교지도(교통안전), 청소지도, 학생 상담 |
| 연수 | 15:00 | 16:30 | 90 | *월요일 – 부장다모임 *화요일 – 전학공/학년 교육과정 협의회 *수요일 – 교사 다모임 *목요일 - 전학공/학년 교육과정 협의회 *금요일 - 직원체육 |
| 일과 운영표 (감염병 발생시)[7] | |||
| 시간 | 저학년(1~2학년) | 중학년(3~4학년) | 고학년(5~6학년) |
| 등교 및 아침활동 | 08:20~08:40 | 08:20~08:40 | 10:50~11:15 |
| 건강 확인 및 방역수칙 지도 | 08:40~08:50 | 08:40~08:50 | 11:50~12:00 |
| 수업시간 운영 | 5교시 (월,수-4교시) | 5교시 (목-6교시) | 6교시 (수-5교시) |
| 08:50~11:50 4교시-40분 수업 5교시-35분 수업 | 08:50~12:25 5교시-40분 수업 6교시-35분 수업 | 오전 원격수업-2시간 (08:40~10:00) 오후-4시간(12:00~14:40) | |
| 중간놀이시간 | 중간놀이시간 없음. 휴식 시간 및 손씻기 시간은 학급, 학년별로 적이하게 편성 운영 | ||
| 점심시간 | 11:50~12:20(30분) | 12:25~12:55(30분) | 11:20~11:50(30분) |
| 방과후시간 | 12:20~ | 12:55~ | 14:40~ |
| *하교 후~방과후 시작 전까지 대기 학생은 각 교실의 자기 책상에 앉아서 대기 | |||
| 협조 사항 | ▶ 아이들에게 학년별 등교 시간에 맞춰 등교할 수 있도록 안내한다. ▶ 학생들은 모든 수업 후에 점심 식사를 실시한다. ▶ 방과후수업 참여 학생들은 교실에서 교사 지도하에 대기한다. ▶ 시보는 별도로 울리지 않으며, 학급에서 수업시간을 적이하게 편성운영한다. ▶ 각 시간마다 지켜야 할 규칙들에 대해 아이들에게 잘 안내한다. | ||
7. 운동부
8. 출신 인물
| 김병호 | 前 국회의원 |
| 김석조 | 前 부산광역시의회 의원 |
| 나성린 | 前 국회의원 |
| 양성봉 | 前 농림부 장관 |
| 이광우 | 독립유공자 |
| 이명원 | 前 해운대구의회 의원 |
| 이상희 | 前 과학기술처 장관 |
| 이수원 | 前 국회의장 비서실장 |
| 임한별 | 가수 |
| 정재문 | 前 국회의원 |
| 허원제 | 前 대통령비서실 정무수석비서관 |
9. 이용 가능한 대중교통
9.1. 버스
| ○ 부산진초등학교 (부산진초등학교 방향) º 도보: 24m | 마을 | 동구1 | 안창마을-범내골역 |
| ○ 부산진초등학교 (05235) º 도보: 198m, 계단 1회, 육교 1회 | 급행 | 1000 | 다대포-서면 |
| 1000(심야) | 다대포-서면 | ||
| 1009-1 | 강서차고지-서면 | ||
| ○ 부산진초등학교 (05230) º 도보: 295m, 횡단보도 1회 | 일반 | 67 | 동서대-쌍용스윗닷홈 |
| ○ 부산진초등학교 (05232) º 도보: 324m, 횡단보도 2회, 계단 1회, 육교 1회 | 일반 | 583 | 용당동-자성대 |
| ○ 범내골역 (05714) º 도보: 391m, 횡단보도 2회 | 일반 | 17 | 태종대-국제백양아파트 |
| 23 | 감만동-부산진우체국(가야1치안센터) | ||
| 52 | 반여3동-수정4동 | ||
| 68 | 용당-하단 | ||
| 81 | 연제공용차고지-서대신동 | ||
| 83 | 민락동-부전시장 | ||
| 83-1 | 민락동-사직동 | ||
| 86 | 토곡-남포동 | ||
| 88 | 태종대-당감주공 | ||
| 99 | 회동동-부산진시장 | ||
| 108 | 민락동-엄궁APT단지 | ||
| 138 | 장림-용당동 | ||
| 167 | 개금-동아대병원 | ||
| 급행 | 1004 | 김해 구산동-국제여객터미널 | |
| 1004(심야) | 김해-국제여객터미널 | ||
| ○ 범내골역(05715) º 도보: 518m, 횡단보도 2회 | 일반 | 5-1 | 회동동-충무동 |
| 10 | 연제공용차고지-감만현대아파트사거리 | ||
| 17 | 태종대-국제백양아파트 | ||
| 23 | 감만동-부산진우체국(가야1치안센터) | ||
| 29 | 금정공영차고지-안창마을 | ||
| 38 | 청강리공영차고지-중앙공원관리사무소 | ||
| 43 | 회동동-중앙공원사무소 | ||
| 52 | 반여3동-수정4동 | ||
| 57 | 사직동-진시장 | ||
| 68 | 반여3동-수정4동 | ||
| 80 | 금정공영차고지-부산진시장 | ||
| 81 | 연제공용차고지-서대신동 | ||
| 82 | 영도청학동-전포동화신APT | ||
| 83 | 민락동-부전시장 | ||
| 83-1 | 민락동-사직동 | ||
| 86 | 토곡-남포동 | ||
| 88 | 태종대-당감주공 | ||
| 99 | 회동동-부산진시장 | ||
| 103 | 연제공용차고지-장림 | ||
| 108 | 민락동-엄궁APT단지 | ||
| 111 | 금곡동-부산진시장 | ||
| 138 | 장림-용당동 | ||
| 167 | 개금-동아대병원 | ||
| 583 | 용당동-자성대 | ||
| 급행 | 1000 | 다대포-서면 | |
| 1000(심야) | 다대포-서면 | ||
| 1004 | 김해 구산동-국제여객터미널 | ||
| 1004(심야) | 김해-국제여객터미널 |
9.2. 철도
| 범내골역 7번 출구 | 도보: 586m | 횡단보도 1회, 계단 1회, 지하도 1회 |
10. 사건 사고
- 1971년 5월, 제8대 국회의원 선거 당시 부산진국민학교는 부산진 을(乙) 선거구의 개표소로 지정되었다. 개표가 진행되면서 여당 측 공화당의 최두고 후보와 야당 측 신민당 정해영 후보 양 측의 갈등이 고조되어 개표가 두 차례 중단되었다. 여당 측 최 후보가 부정선거를 주장하고 자리를 떠나자 그의 지지자들이 학교 교정에서 농성을 벌이며 상대 후보에 대한 모의 화형식을 비롯한 폭력사태를 일으켰고, 개표 재개를 요구하기 위해 학교를 방문한 김영삼 당시 의원에게 협박을 가했다. 여당 지지자들의 폭력으로 세 번째 개표 중단이 발생하자 기동경찰이 투입되어 그들을 학교 밖으로 퇴거시켰다. 당선자가 확정될 때까지 부산진국민학교에서 진행된 개표 작업은 총 여섯 차례 중단되었다.[8][9][10]
11. 기타
12. 둘러보기
[기준] 2023년[기준] [3] 한국교육학술정보원: 부산진초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04[4] 한국교육학술정보원: 부산진초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04[5] 한국교육학술정보원: 부산진초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04[6] 한국교육학술정보원: 부산진초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04[7] 한국교육학술정보원: 부산진초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04[8] 동아일보 1971.05.29[9] 조선일보 1971.05.28[10] 경향신문 1971.05.27