전라남도 나주시의 초등학교 | ||||
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<colbgcolor=#2e812a><colcolor=#fbfbfb> 영산포초등학교 榮山浦初等學校 Yeongsanpo Elementary School | |
<nopad> | |
개교 | 1925년 9월 1일 ([age(1925-09-01)]주년) |
유형 | 초등학교 |
성별 | 남녀공학 |
형태 | 공립 |
교장 | 김성님 |
교감 | 박가희 |
교화 | 배꽃 |
교목 | 히말리아시다 |
학생 수 | 160명[기준] |
교직원 수 | 37명[기준] |
관할교육청 | 전라남도나주교육지원청 |
주소 | 전라남도 나주시 금영로 2-6 |
홈페이지 |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 나주시 이창동에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
<colbgcolor=#2e812a><colcolor=#fff><rowcolor=#fff> 날짜 | 연혁 |
1925.09.01 | 영산포공립보통학교로 개교 |
1941.04.01 | 영산포남공립국민학교 교명 개칭 |
1965.09.01 | 영산포국민학교 교명 개칭 |
1971.03.01 | 영산포중앙국민학교 병합 |
1993.03.01 | 영산포동교, 관평교 통폐합 |
1999.09.01 | 영산포서초등학교 통폐합 |
2004.03.01 | 전라남도교육청지정 상설학습지도 연구학교지정ㆍ운영(~ 2008) |
2005.12.20 | 교육부선정교육과정운영 최우수학교 선정 |
2008.12.26 | 학교평가 우수교 선정 |
2008.12.29 | 교육과정 우수교 선정 |
2010.02.25 | 그린스쿨 사업완료 |
2013.12.31 | 2013. 교육복지우선지원사업 우수학교 |
2014.12.31 | 2014.교육복지우선지원사업 우수학교 |
2019.03.01 | 제39대 이근희 교장 부임 |
2022.01.11 | 제93회 39명 졸업(총15,496명) |
2022.03.01 | 제40대 김성님교장 부임 |
3. 학교 상징
- 출처: 영산포초등학교 홈페이지
3.1. 교화
- 배꽃
배는 역사적으로 나주를 대표하는 명산물로써 꽃은 흰빛으로 순결성을 의미하며 건강과 행복을 상징한다
3.2. 교목
- 히말리아시다
영산포초등학교 오랜 역사를 자랑하듯 꿋꿋한 기상으로 지켜왔다
3.3. 교육목표
- 배려 · 나눔을 실천하는 사람다운 사람(인성 역량 - 자율 · 배려)
- 자기주도로 배움을 이끌어가는 창의적인 사람(지적 역량 - 창의 · 융합)
- 튼튼한 체력으로 몸과 마음이 건강한 사람(사회적 역량 - 참여 · 소통)
- 서로 함께 어울리며 자기 빛깔을 지닌 사람(사회적 역량 - 참여 · 소통)
3.4. 교가
- 작곡: 허연
- 작사: 김기진
❏ 1절
영산강 굽이 도는 노래 속에서
씩씩히 자라나는 정다운 형제
쉼없이 끈기있게 슬기를 닦고
빛나라 내 고장의 어린 별들아
❏ 2절
가야산 넓은 들판 기름진 땅에
알차게 자라나는 정다운 남매
싱싱히 항상 푸른 꿈들을 키워
빛나라 내 고장의 어린 나무야
❏ 후렴
사랑의 보금자리 우리 꽃동산
큰 뜻을 이루어라 영산포학교
4. 학교 특징
- 특색 교육[3]
▢ 주제
• 함께해요! 실천해요! 앞장서요!
◦ 「Y.E.S(Yeongsanpo Eco School)」 환경교육
▢ 목적
• 생태 이해교육을 통한 생태 감수성, 창의적 문제해결력 강화 및 생태 의식 개선
• 다양한 생태체험 및 탄소 줄이기 활동을 통한 생활 양식의 전환
• 생태 체험학습을 통한 자연환경의 소중함과 자원 환경의 필요성 인식
▢ 방침
• 전교생이 함께 참여하는 매월 중점 실천 활동 중심의 생활 속 환경교육을 지향한다.
• 체험학습, 교내 행사 등 학교교육활동 속에서 환경교육 역량을 기르도록 한다.
• 지9하는 영산포초 생태환경교육 프로그램과 연계하여 운영한다.
▢ 세부 계획
• 중점 교육 활동: 월별 중점 실천활동 운영
• 친환경 학교 교육활동: 텃밭가꾸기, 다회용컵 사용, 탄소중립 실천
• 저탄소 식단 운영, 잔반없는 날, 에너지 절약왕 선정
• 관련 영역 : 교과, 창의적 체험활동(자율활동) 활용
▢ 기대되는 효과
• 실천 중심 환경교육을 통한 자연친화적 태도와 생태감수성 함양
• 공감, 실천, 연대로 이어지는 탄소 저감 실천 생활화를 통한 학교 실천문화 확립
4.1. 복장
영산포초등학교 교육공동체 학교생활규정(안)
제2장 학생의 권리와 책임
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
영산포초등학교: 게시판, 공지사항, '영산포초 교육공동체 학교생활규정', 2023.12.04 #
제2장 학생의 권리와 책임
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
< 예시(안) > |
1. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다. 가. 청결을 유지하며 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다. 나. 타인의 인권을 침해할 만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구는 착용하지 않아야 한다. 다. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다. 2. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등에 관한 그 밖에 세부 사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. |
영산포초등학교: 게시판, 공지사항, '영산포초 교육공동체 학교생활규정', 2023.12.04 #
5. 학교 시설
주요시설현황[4] | ||
구분 | 면적 (단위: ㎡) | |
부지 | 40,250 | |
건평 | 교실 | 5,888.52 |
창고 | 85 | |
숙직실 | 61 | |
기타 | 2,096.36 | |
교지 | 대지 | 6,489 |
체육장 | 22,887 | |
계 | 29,376 | |
학습원 | 4,953 | |
학교림 | 5,921 | |
구분 | 수량 | |
교실 | 교실 | 11 |
특수교실 | 1 | |
기초학력실 | 1 | |
유치원 | 2 | |
관리실 | 교장실 | 1 |
교무실 | 1.5 | |
보건실 | 1 | |
행정실 | 1 | |
특별실 | 방송실 | 1 |
전산실 | 0.5 | |
교육복지실 | 1 | |
방과후교실 | 5 | |
돌봄교실 | 2 | |
상담실 | 0.5 | |
과학실 | 2 | |
교사연수실 | 0.5 | |
컴퓨터실 | 1.5 | |
도서실 | 2.5 | |
급식실 | 1동 | |
체육관 | 1동 | |
시청각실 | 1동 | |
구강보건실 | 1 | |
영어체험실 | 2 | |
수업분석실 | 1 | |
에듀테크교실 | 1.5 | |
스포츠교실 | 1.5 |
6. 학교 생활
수업일수 및 수업시수 현황[5] | ||
수업일수 | 1학년 | 191 |
2학년 | 191 | |
3학년 | 191 | |
4학년 | 191 | |
5학년 | 191 | |
6학년 | 191 | |
주당 수업시수 | 280 | |
수업교원수 | 14 | |
주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 20 |
6.1. 주요 행사
영역별 활동[6] | ||
1학기 | 자율․자치활동 | • 시업식 • 새학기 오리엔테이션 • 운동회 |
진로활동 | • 진로심리검사 및 진로상담 • 직업안전교육을 포함한 진로 교육 • 유초연계, 사춘기 등 상위 단계 적응 • 진로 탐색 수련활동 | |
현장체험학습 | • 나만의 얼굴 화분 만들기 및 다육이 심기 • 황포돛대 타며 영산강 풍경 관찰하기 • 옛날 부엌도구 알아보기 • 백호문학관, 고분전시관 관람 및 천연염색 체험하기 • 박물관 속 동물 이야기 • 학생독립운동 알기 • 유물 관람 및 곱은목 목걸이 만들기 • 영산포 역사 갤러리 관람 및 황포돛대 체험하기 • 광주 비엔날레 전시관 견학 • 트램펄린 안전하게 타기 • 헌법과 기본권 알기 및 모의 법정 체험하기 • 광주 바운스 트램펄린 체험 및 CGV영화 관람 • 고체치약 만들기 및 나주배 수제청 만들기 | |
2학기 | 자율․자치활동 | • 개학식 • 새학기 오리엔테이션 • 학예회 • 종업식 및 졸업식 • 겨울방학식 |
진로활동 | • 직업안전교육을 포함한 진로 교육 • 진로 체험 강화 • 유초연계, 사춘기 등 상위 단계 적응 • 진로 연계 수학여행 | |
현장체험학습 | • 우리 고장 놀이 시설 탐방 • 재난․교통․생활안전교육 • 우리밀 쿠키 및 피자 만들기 • 전통 다과 만들기 • 다육 식물 심고 가꾸기 • 친구들과 놀이기구로 놀기 • 광주 디자인 비엔날레 견학 • 금성관 역사, 나주 향교, 정렬사 견학 및 체험하기 • 금성산 생태숲 걷기, 쓰레기 줍기 • 배 수확 및 타르트 만들기 체험 • 카프라 목재 칩을 활용하여 다양한 조형물 만들기 • 자전거 트래킹 하기 및 고장 사진 찍기 |
6.2. 학교 일과
방과후학교 프로그램[7] | ||||
구분 | 교과 | 특기적성 | 계 | 참여학생 수 |
프로그램 수 | 19 | 18 | 37 | 100 |
수강학생 수 | 99 | 141 | 240 |
초등돌봄교실[8] | |||
구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
운영교실수 | 2 | 1 | 0 |
참여학생수 | 32 | 3 | 0 |
초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
특수학교종일반 | 학급수 | - | |
참여학생수 | - |
6.3. 시간표
(학교 홈페이지에서 제공된 시간표만 서술하실 수 있습니다.)시간 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
~ 08:30 | 등교 |
7. 출신 인물
<colbgcolor=#E9ECEF,#101112>가나다순으로 정렬합니다. |
나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
영산포소재지입구 (3154) | |
급행03 | 나주터미널(하행)-풍물시장 |
순환3 | 동점문-동점문 |
영산포소재지입구/영산포터미널 (60006, 3153) | |
급행03 | 나주터미널(하행)-풍물시장 |
161 | 석기내-광주공항 |
순환3 | 동점문-동점문 |
110(영암군) | 시종터미널-시종버스터미널 |
111(영암군) | |
113(영암군) | 시종터미널-시종터미널 |
114(영암군) | |
116(영암군) | 영암터미널-영암터미널 |
영산포터미널 (60003) | |
110(영암군) | 시종터미널-시종버스터미널 |
111(영암군) | |
112(영암군) | |
113(영암군) | 시종터미널-시종터미널 |
114(영암군) | |
116(영암군) | 영암터미널-영암터미널 |
영산포터미널(도착) (1962, 3189) | |
100 | 봉추-나주터미널(상행) |
101 | • 공산-나주터미널(상행) • 중도마을-나주터미널(상행) |
111 | 대각리-나주터미널(상행) |
112 | 대전리-나주터미널(상행) |
113 | • 나주터미널-중포 덕음1구-나주터미널 • 나주터미널-덕음1구 중포-나주터미널 |
114 | 나주터미널(하행)나주터미널(상행) |
115 | 옥련-나주터미널(상행) |
301 | 영산포터미널(상행)-빛가람종합병원후문 |
410 | 화동-나주터미널(상행) |
411 | 황교.교산종점-나주터미널(상행) |
412 | 식산종점-나주터미널(상행) |
413 | • 동창터미널-봉황-영산포터미널(상행) • 동창터미널-운곡 봉황-영산포터미널(상행) • 동창터미널-운곡 철애 봉황-영산포터미널(상행) • 동창터미널-철애 봉황-영산포터미널(상행) |
414 | 다도농협-나주터미널(상행) |
415 | • 영산포터미널(하행)-영산포터미널(도착) (대박방향) • 영산포터미널(하행)-영산포터미널(도착) (풍물시장방향) • 영산포터미널(하행)-영산포터미널(도착) (종점) |
700 | 혁신산단-한국지역난방공사 |
701 | |
급행01 | • 유성그린-그린로-영산포 • 유성그린-우정로-영산포 • 유성그린-빛가람동행정복지센터-영산포 |
160 | 석기내-문흥종점 |
997 | 영산포터미널(상행)-전남대동문 |
998 | |
999 | |
순환1 | 구부덕동-구부덕동 |
순환2 | 동신대-현대정문 |
영산포터미널(상행) (3195) | |
100 | 봉추-나주터미널(상행) |
101 | • 공산-나주터미널(상행) • 중도마을-나주터미널(상행) |
111 | 대각리-나주터미널(상행) |
112 | 대전리-나주터미널(상행) |
113 | • 나주터미널-중포 덕음1구-나주터미널 • 나주터미널-덕음1구 중포-나주터미널 |
114 | 나주터미널(하행)나주터미널(상행) |
115 | 옥련-나주터미널(상행) |
301 | 영산포터미널(상행)-빛가람종합병원후문 |
410 | 화동-나주터미널(상행) |
411 | 황교.교산종점-나주터미널(상행) |
412 | 식산종점-나주터미널(상행) |
413 | • 동창터미널-봉황-영산포터미널(상행) • 동창터미널-운곡 봉황-영산포터미널(상행) • 동창터미널-운곡 철애 봉황-영산포터미널(상행) • 동창터미널-철애 봉황-영산포터미널(상행) |
414 | 다도농협-나주터미널(상행) |
700 | 혁신산단-한국지역난방공사 |
701 | |
160 | 석기내-문흥종점 |
161 | 석기내-광주공항 |
997 | 영산포터미널(상행)-전남대동문 |
998 | |
999 |
용산주공입구 (2040) | |
301 | 영산포터미널(상행)-빛가람종합병원후문 |
411 | 황교.교산종점-나주터미널(상행) |
412 | 식산종점-나주터미널(상행) |
414 | 다도농협-나주터미널(상행) |
순환1 | 구부덕동-구부덕동 |
순환2 | 동신대-현대정문 |
8.2. 철도
연계 철도역 | 나주역 |
환승 정류소 | 나주역 (1187) |
환승 교통편 | • 161 • 순환3 |
도착 정류소 | 영산포소재지입구/영산포터미널 (3153) |
연계 철도역 | 나주역 |
환승 정류소 | 나주역 (1187) |
환승 교통편 | • 100 • 101 (공산-나주터미널) • 101 (중도마을-나주터미널) • 111 • 112 • 113 (나주터미널-중포 덕음1구-나주터미널) • 113 (나주터미널-덕음1구 중포-나주터미널) • 114 • 115 • 410 • 411 • 412 • 414 • 700 • 701 • 급행01 (유성그린-그린로-영산포) • 급행01 (유성그린-우정로-영산포) • 급행01 (유성그린-빛가람동행정복지센터-영산포) • 160 • 997 • 998 • 999 • 순환2 |
도착 정류소 | 영산포터미널(도착) (1962) |
연계 철도역 | 나주역 |
환승 정류소 | 나주역 (1187) |
환승 교통편 | • 순환1 |
도착 정류소 | 용산주공입구 (2040) |
9. 사건 사고
제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |
10. 기타
- 학교를 상징하는 색으로 녹색을 삼고 있다. 『희망찬 미래의 꿈』과 『사랑과 평화』를 뜻하고 있다.[9]
11. 둘러보기
[기준] 2024년 3월 2일[기준] [3] 영산포초등학교: 교육활동, 본교 특색 교육활동, 2024.03.22 #[4] 학교소개, 학교현황, 2024.03.22 #[5] 한국교육학술정보원: 영산포초등학교, 교육활동, 2-나. 수업일수 및 수업시수 현황 #[6] 한국교육학술정보원: 영산포초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, '2024. 영산포초 학교교육과정 편성, 운영, 평가 계획', 2024.04 #[7] 한국교육학술정보원: 영산포초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #[8] 한국교육학술정보원: 영산포초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #[9] 영산포초등학교: 학교소개, 학교상징 및 교가, '교색' #